课件19张PPT。北京版六年级数学上册学习目标:
通过对例题的探讨,使同学们经历总结分数乘整数的意义及计算法则的过程,发挥同学们学习的积极性。复习例1小新小新爸爸 一共吃了多少块?小新爸爸妈妈 一共吃了3个 块?2|9 ? 3表示什么?
2. 与加法算式相比较, 表示什么?3表示什么?
3. 与12 ?5的意义相比较你会发现什么?2|9提出问题? 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。意义巩固练习计算:
+ +
思考题:
100个 相加是多少?3|103|103|103|10 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。计算法则一、基本练习:
1. ? 看图写算式。
? 3个 是多少?5个 呢?
? ? 4 ? 8练习2|72|7?+=+=?3|102|155|12???2|71|10练习
2. ? 看图写算式。 +=+=?++=? + + + = ?3|43|43|43|4练习
3. ? 看图写算式。 =+=?+=? ? 2 ? 4 ? 5 ?94|113|75|67|12二、综合练习:
1. 判断题
? ? 4 = ( )
? ? 10 = = ( )
? + + = ? 3 = =2 ( )
+ + = ? 3 = = ( )
2. 列式口答
的3倍是多少?
5|365|93|430|45|75|75|75|715|71|71|22|63|61|61|63|63 ?10练习4|7三、提高性练习
比较 ? 3 、 3 ? 计算结果与意义的异同。2|72|7练习总结:
本节课大家学到了什么?学会如何计算分数乘整数了吗?