第四节 单细胞生物（课件+素材）（打包4份）
文档属性
| 名称 | 第四节 单细胞生物（课件+素材）（打包4份） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-21 21:00:35 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
细胞
分裂
分化
组织
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
细胞
分裂
分化
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
动物体
动植物体结构层次
第四节
单细胞生物
第二章
细胞怎样构成生物体
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
学习目标
1.举例说明单细胞生物可以独立完成的生命活动。
2.通过对草履虫的观察学习，描述草履虫的细胞结构。
3.概述单细胞生物与人类的关系。
观察以下生物，想一想它们有什么共同特点？
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。
特点：个体微小。
大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。
全部生命活动在一个细胞内完成。
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
实验
观察草履虫
1.
材料用具：
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
2.
方法步骤：
（限制运动）
（表层氧气多）
放棉花纤维
从表层吸一滴培养液
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
显微镜下的草履虫
草履虫是单细胞动物，生活在有机质丰富的水中。
草履虫
生活环境：淡水中
形态：长圆形，前圆后尖，
呈倒转的草鞋底状
结构：草履虫的整个身体就是一个细胞。
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
草履虫
草履虫的结构示意图
草履虫
的结构
草履虫
的消化
草履虫
应激性
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
草履虫
的生殖
衣藻
思考：比较衣藻与多细胞植物细胞有什么异同点？
衣藻的结构
能自由摆动，使衣藻能在水中游动．
眼点能敏感地感知光线的强弱
依靠眼点的感光，鞭毛的
游动，可以游到有光照及
其他适宜的环境进行光合
作用．
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
衣藻与多细胞植物细胞的异同点：
有植物细胞的一般结构，即有细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡和叶绿体．
衣藻因为是相对独立的生物，所以具有与生活习性相适应的结构，即鞭毛，眼点及杯状叶绿体．
相同点：
不同点：
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
眼虫
变形虫
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
小瓜虫危害鱼类
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
赤潮
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
单细胞生物与人类的关系
小结：
一、常见的单细胞生物：（生活在水中）
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫
的结构和生活：
1.运动-----纤毛
2.呼吸------表膜
3.取食和消化------口沟、食物泡
4.排泄-----收集管、伸缩泡、胞肛、表膜
三、单细胞和人类的关系：
1.有益:鱼的饵料,
净化污水.
2.有害:引发疾病,形成赤潮.
课堂练习
一、填空题
1、草履虫从外到内是
、
和
。
此外还有
（负责运动）、
（负责消化）等结构。
2、虽然单细胞生物体仅由
细胞构成，但能独立完成
、
、
、
等生命活动。
3、一个草履虫每天大约能吃
个细菌，因而对污水
有
作用。
4、同多细胞生物一样，单细胞生物也能
有利的刺激，
有害的刺激。
表膜
细胞质
细胞核
纤毛
食物泡
一个
消化
呼吸
生殖
运动
43000
净化
趋向
逃避
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
课堂练习
二、选择题
1.
能大量吞食细菌?使污水净化的单细胞生物是（
）
A.
变形虫
B.
小瓜虫
C.
喇叭虫
D.
草履虫
2.
草履虫消化食物的结构是（
）
A.
口沟
B.
细胞质
C.
食物泡
D.
伸缩泡
3.
草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（
）
A.
收集管
B.
伸缩泡
C.
表膜
D.
胞肛
D
C
D
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
课堂练习
B
C
4.
制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（
）
A.
将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B.
限制草履虫的运动，便于观察
C.
限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D.
与草履虫比大小
5.
取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（
）
A.
阳光
B.
二氧化碳
C.
氧气
D.
养料
草履虫的应激性
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
细胞
分裂
分化
组织
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
细胞
分裂
分化
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
动物体
动植物体结构层次
第四节
单细胞生物
第二章
细胞怎样构成生物体
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
学习目标
1.举例说明单细胞生物可以独立完成的生命活动。
2.通过对草履虫的观察学习，描述草履虫的细胞结构。
3.概述单细胞生物与人类的关系。
观察以下生物，想一想它们有什么共同特点？
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。
特点：个体微小。
大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。
全部生命活动在一个细胞内完成。
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
实验
观察草履虫
1.
材料用具：
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
2.
方法步骤：
（限制运动）
（表层氧气多）
放棉花纤维
从表层吸一滴培养液
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
显微镜下的草履虫
草履虫是单细胞动物，生活在有机质丰富的水中。
草履虫
生活环境：淡水中
形态：长圆形，前圆后尖，
呈倒转的草鞋底状
结构：草履虫的整个身体就是一个细胞。
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
草履虫
草履虫的结构示意图
草履虫
的结构
草履虫
的消化
草履虫
应激性
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
草履虫
的生殖
衣藻
思考：比较衣藻与多细胞植物细胞有什么异同点？
衣藻的结构
能自由摆动，使衣藻能在水中游动．
眼点能敏感地感知光线的强弱
依靠眼点的感光，鞭毛的
游动，可以游到有光照及
其他适宜的环境进行光合
作用．
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
衣藻与多细胞植物细胞的异同点：
有植物细胞的一般结构，即有细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡和叶绿体．
衣藻因为是相对独立的生物，所以具有与生活习性相适应的结构，即鞭毛，眼点及杯状叶绿体．
相同点：
不同点：
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
眼虫
变形虫
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
小瓜虫危害鱼类
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
赤潮
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
单细胞生物与人类的关系
小结：
一、常见的单细胞生物：（生活在水中）
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫
的结构和生活：
1.运动-----纤毛
2.呼吸------表膜
3.取食和消化------口沟、食物泡
4.排泄-----收集管、伸缩泡、胞肛、表膜
三、单细胞和人类的关系：
1.有益:鱼的饵料,
净化污水.
2.有害:引发疾病,形成赤潮.
课堂练习
一、填空题
1、草履虫从外到内是
、
和
。
此外还有
（负责运动）、
（负责消化）等结构。
2、虽然单细胞生物体仅由
细胞构成，但能独立完成
、
、
、
等生命活动。
3、一个草履虫每天大约能吃
个细菌，因而对污水
有
作用。
4、同多细胞生物一样，单细胞生物也能
有利的刺激，
有害的刺激。
表膜
细胞质
细胞核
纤毛
食物泡
一个
消化
呼吸
生殖
运动
43000
净化
趋向
逃避
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
课堂练习
二、选择题
1.
能大量吞食细菌?使污水净化的单细胞生物是（
）
A.
变形虫
B.
小瓜虫
C.
喇叭虫
D.
草履虫
2.
草履虫消化食物的结构是（
）
A.
口沟
B.
细胞质
C.
食物泡
D.
伸缩泡
3.
草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（
）
A.
收集管
B.
伸缩泡
C.
表膜
D.
胞肛
D
C
D
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习
课堂练习
B
C
4.
制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（
）
A.
将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B.
限制草履虫的运动，便于观察
C.
限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D.
与草履虫比大小
5.
取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（
）
A.
阳光
B.
二氧化碳
C.
氧气
D.
养料
草履虫的应激性
单细胞生物
草履虫
其他单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
课堂练习