第八章 《运动和力》达标检测
时间：45分钟 满分：100分
一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．（3分）下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性
B．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小
C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩
D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害
2．（3分）关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
3．（3分）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．手上涂防滑粉 B． 轴承上装有滚珠
C．轮胎上刻花纹 D． 鞋底刻花纹
4．（3分）电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车处于非平衡状态
B．平衡车受到非平衡力
C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力
D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
5．（3分）如图所示C919国产大飞机首飞成功，让中国人扬眉吐气，标志着中国从此成为世界上能够制造大飞机的少数国家之一，以下说法不正确的是（ ）
A．飞机在空中保持速度大小不变沿曲线飞行时，运动状态发生了改变
B．飞机关闭发动机降落在跑道上后仍能滑行一段距离是因为飞机受到惯性力的作用
C．飞机起飞过程中，虽然受到空气阻力，飞机的机械能增大
D．飞机在空中水平匀速飞行时，飞机受到的重力等于空气对它产生的压力差
6．（3分）如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。以下说法正确的是（ ）
A．自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦
B．当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力是对相互作用力
C．如果自行车在行驶中所受到的力全都消失，那么车会慢慢停下来
D．当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
7．（3分）若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（ ）
A．匀速直线下落 B．匀速直线上升
C．静止 D．水平向右匀速直线运动
8．（3分）如图所示，手握一罐饮料处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（ ）
A．松手后这罐饮料会从静止变成竖直向下加速运动，这是因为瓶子具有惯性
B．手对罐子的握力越大，罐子对手的压力越大，罐子受到的摩擦力越大
C．手对这罐饮料的握力和这罐饮料的重力是一对平衡力
D．把饮料喝了一半以后重新如图握着，饮料罐受到的摩擦力和之前相比变小
9．（3分）全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．踢球时，球就动了，说明物体的运动需要力来维持
B．足球场上，运动员将飞过来的足球用头顶回去，说明力的作用效果与力的大小有关C．守门员使球停下来的过程，是力改变了球的运动状态
D．地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小
10．（3分）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．在自行车的轴承中加润滑油 B．汽车轮胎上制有花纹
C．驾驶员开车时要系好安全带 D．高铁列车采用流线型车身设计
11．（3分）滇金丝猴是中国特有的物种，国家一级保护动物，仅分布在中国川滇藏三省区交界处，一次野外科考活动中科考队员们发现了一群滇金丝猴，其中一只大金猴环抱着一只小金丝猴静坐在枝头眺望远方。下列说法正确的是（ ）
A．大金丝猴对树枝的作用力和树枝对大金丝猴的作用力是一对相互作用力
B．大金丝猴很轻，其重力不需要平衡就可以在空中静止
C．大金丝猴对树枝的作用力和大金丝猴受到的重力是一对平衡力
D．树枝对大金丝猴的作用力和大金丝猴受到的重力是一对平衡力
12．（3分）如图所示，蜘蛛侠静止爬在竖直的大楼外墙上，以下三组力中属于平衡力的是（ ）
（1）蜘蛛侠的重力和墙壁对他的摩擦力
（2）蜘蛛侠对墙壁的压力和墙壁对他的支持力
（3）蜘蛛侠的重力和墙壁对他的支持力
A．（1） B．（2） C．（1）（2） D．（1）（2）（3）
13．（3分）一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中，气球突然爆破，站在地面上的人，看到气球下面的物体的运动是（ ）
A．立即下落 B．停顿片刻后下落
C．仍要向上运动一段距离后下落 D．不能确定
14．（3分）用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是（ ）
A．10牛，方向向上 B．10牛，方向向下
C．20牛，方向向上 D．40牛，方向向下
15．（3分）一只重100N的木箱，放在水平地面上，用120N沿水平方向的力推它，木箱做匀速直线运动，现用200N推木箱，这时木箱受到的摩擦力大小是（ ）
A．120N B．200N C．1000N D．1120N
二．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）
16．（4分）如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为 N，物体乙受到的摩擦力f乙为 N。
17．（4分）物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为5N的力水平向左拉物体，物体静止不动；当用大小为10N的力水平向左拉物体，刚好使物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为 N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为 N。
18．（4分）航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程，将带有降落伞的重物从高处释放，一段时间后打开降落伞，重物在离地4m高处开始匀速下落，速度为5m/s。若打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系式f＝kv2，k＝3N?s2/m2，则重物从开始匀速下落到落地所用的时间为 s，降落伞和重物的总重为 N。
19．（4分）一根均匀长方体木条放在水平桌上，用水平力推它做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力 （填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是： 。
20．（4分）2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于 会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是 。
21．（4分）左图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块重力10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N，A受到的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如右图所示），则推力F2＝ N。
三．作图题（共3小题，满分6分，每小题2分）
22．（2分）图中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。
23．（2分）如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。
24．（2分）如图，货物随传送带匀速向下运动，请画出货物所受摩擦力的示意图。
四．实验探究题（共3小题，满分15分，每小题5分）
25．（5分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。
（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是 。
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最 。
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做 运动。
（4）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为 N。
（5）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的 关系（选填序号）。
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度； ②滑动摩擦力的大小与压力大小；
26．（5分）如图所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可以忽略不计）两角边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。
（3）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
（4）探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是
A．减小阻力对实验结果的影响； B．小卡片是比较容易获取的材料；
C．容易让小卡片在水平方向保持平衡；D．小卡片容易扭转。
27．（5分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中，小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中木板接触面相同，丙图为较相糙的木板表面。
（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力 拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做 运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与 有关。
（2）此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度突然变大，滑动摩擦力将 （选“变大”“变小”或“不变”）
（3）实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是：
组队时，应选质量 （选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部 （填“光滑”或“粗糙”）的鞋。
五．计算题（共2小题，满分10分，每小题5分）
28．（5分）“三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：
（1）该汽车行驶的速度；
（2）该汽车的总质量；
（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
29．（5分）质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
（1）木块受到的拉力大小；
（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；
（3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？（g＝10N/kg）
第八章 《运动和力》达标检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．【解答】A、车上的乘客开始随车一起向前运动，当车突然刹车时，乘客下肢由于摩擦力与车一起停止，乘客上体由于惯性仍保持原来的运动状态，所以乘客会向前倾。故A错误；
B、足球离开脚后在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不变。故B错误；
C、惯性的大小只与物体的质量有关，所以跳绳时加大摇绳的速度，绳的惯性不变。故C错误；
D、骑电动车突然摔倒时，人由于惯性向前运动，戴头盔可减小头部与其他物体发生碰撞带来的伤害。故D正确。
故选：D。
2．【解答】A、物体在平衡力的作用下，也可能保持匀速直线运动状态，故A错误；
B、作用在物体上的两个力的三要素完全相同，不符合平衡力的条件，故B错误；
C、二力平衡的条件：同物、同线、等值、反向，故物体受到重力和拉力的作用，不一定是平衡力，故C错误；
D、运动物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，故D正确。
故选：D。
3．【解答】A、手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合意题；
B、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B符合题意；
C、轮胎上刻花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合意题；
D、鞋底刻花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。
故选：B。
4．【解答】AB、平衡车在水平路面上匀速直线运动时处于平衡状态，受平衡力，故AB错误；
C、所受的重力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D、平衡车和人的总重力等于地面对平衡车的支持力，则平衡车受到的重力与地面对它的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
5．【解答】A、飞机在空中保持速度大小不变沿曲线飞行时，运动方向发生变化，所以飞机的运动状态发生了改变，故A正确；
B、飞机关闭发动机降落在跑道上后仍能滑行一段距离，是因为飞机具有惯性，仍然保持向前的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；
C、飞机起飞过程中，由于受到空气阻力，部分机械能转化为内能，但飞机的速度增加，高度增加，所以飞机的机械能增大，故C正确；
D、飞机在空中水平匀速飞行时，机翼上方空气流速快、压强小，机翼下方空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，而飞机在空中水平匀速飞行时（平衡状态），受平衡力，即重力和竖直向上的升力（空气对它产生的压力差）是一对平衡力，其大小相等，故D正确。
故选：B。
6．【解答】A、自行车轮胎上的花纹是在压力大小一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力大小不等，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力。故B正确；
C、如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，自行车会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故C错误；
D、当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力大小不等，所以不是一对平衡力。故D错误。
故选：B。
7．【解答】根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；
小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动。
故选：D。
8．【解答】A、松手后这罐饮料会从静止变成竖直向下加速运动，主要是因为饮料受到重力的作用，故A错误；
BC、瓶子静止，竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力大小等于重力，即使手对瓶子的握力增大，则瓶子所受的摩擦力大小不变，故BC错误；
D、把饮料喝了一半以后，再保持竖直静止，此时瓶子受到的摩擦力与重力平衡，即摩擦力大小等于重力，因为重力减小，所以摩擦力减小，故D正确。
故选：D。
9．【解答】A、足球被踢后飞离地面，说明力可以改变物体的运动状态，力不是维持物体运动状态的原因，故A错误；
B、足球场上，运动员将飞过来的足球用头顶回去，说明力的作用效果与力的方向有关，故B错误；
C、守门员使球停下来的过程，球停下来是因为受到了力，力改变了足球的运动状态，故C正确；
D、地面上滚动的足球越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不变，故D错误。
故选：C。
10．【解答】A、在自行车的轴承中加润滑油，使接触面彼此分离，可以减小摩擦，故A错误；
B、汽车轮胎上的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B正确。
C、汽车司机开车时要系好安全带，是为了防止刹车时由于惯性带来的伤害，故C错误；
D、高铁列车的车头采用流线型设计可以减少行驶过程中空气的阻力，有利于提高速度或节约能源，不是减小摩擦，故D错误。
故选：B。
11．【解答】A、大金丝对树枝的作用力和树枝对大金丝猴的作用力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，所以是一对相互作用力，故A正确；
B、大金丝猴即使很轻，也会受到重力的作用，其重力也需要平衡，这样才能静止在空中，故B错误；
C、大金丝猴对树枝的作用力和大金丝猴受到的重力，这两个力作用在不同物体上，且大小不等，所以不是一对平衡力，故C错误；
D、树枝对大金丝猴的作用力大小等于两只金丝猴受到的总重力，则树枝对大金丝猴的作用力和大金丝猴受到的重力大小不相等，所以二力不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
12．【解答】（1）蜘蛛侠的重力和墙壁对他的摩擦力大小相等、方向相反、同一直线、作用在同一个物体上，属于平衡力；
（2）蜘蛛侠对墙壁的压力和墙壁对他的支持力没有作用在同一个物体上，不是平衡力；
（3）蜘蛛侠的重力和墙壁对他的支持力没有在一条直线上，不是平衡力。
故选：A。
13．【解答】一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中，气球突然破裂的瞬间，物体由于惯性会继续向上运动，且速度越来越慢；同时由于受到重力的作用，使得它最终会落回地面，故C正确。
故选：C。
14．【解答】用30牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，当物体恰好匀速运动下滑时，则物体在竖直方向受重力和摩擦力作用，二力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为10N，方向竖直向上；
故选：A。
15．【解答】当木箱受到120N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，此时物体受到的推力与摩擦力是一对平衡力。所以此时f＝F＝120N；
现用200N推木箱，木箱压力大小和接触面粗糙程度不变，这时木箱受到的摩擦力大小仍是120N。
故选：A。
二．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）
16．【解答】（1）以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以f甲＝G甲＝40N；墙壁受到的压力是50N；
（2）以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f乙＝F乙＝35N。
故答案为：40；35。
17．【解答】用大小为5N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到的拉力与静摩擦力平衡，所以物体受到的摩擦力等于拉力等于5N；
用大小为10N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，则物体受到的拉力与滑动摩檫力平衡，所以此时物体受到摩擦力：f滑动＝F′＝10N；
当把拉力F增大为20N时，由于压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，所以物体受到的滑动摩擦力不变，仍为10N。
故答案为：10；10。
18．【解答】（1）根据v＝可得，重物从开始匀速下落到落地所用的时间：
t＝＝＝0.8s；
（2）由题意得，匀速下落时有：f＝kv2＝3N?s2/m2×（5m/s）2＝75N，
故降落伞和重物的总重：G＝f＝75N。
故答案为：0.8；75。
19．【解答】因为滑动摩擦力的大小压力大小和接触面的粗糙程度有关，当木条经过如图所示位置时，压力大小与接触面的粗糙程度都没有发生变化，所以桌面摩擦力不变仍为10N；
故答案为：等于；因为压力的大小与接触面的粗糙程度都没有发生变化。
20．【解答】（1）舰载机降落在航母甲板上，舰载机原来处于运动状态，由于惯性还会继续向前滑行；
（2）阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：惯性；力可以改变物体的运动状态。
21．【解答】
在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力；木块B在水平方向不受拉力，因此B所受的摩擦力为0N；A受12N的拉力，故A受到的摩擦力也为12N；
若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力也不变，所以整体受到的摩擦力也不变（仍为12N），要使它们一起匀速运动，则此时的推力F2＝f＝12N；
故答案：0；12；12；
三．作图题（共3小题，满分6分，每小题2分）
22．【解答】木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，水平方向上拉力和摩擦力是一对平衡力，则摩擦力的方向水平向左；
过物体的重心作竖直向下的重力G；过物体的重心作水平向左的摩擦力f。如图所示：
23．【解答】如图所示，小物块A在斜面方向上恰能匀速下滑，则物块A在斜面方向上受平衡力的作用，其所受摩擦力大小跟重力在斜面方向上的重力的分力大小相等，方向沿斜面向上，其摩擦力的受力示意图如下图所示：
24．【解答】货物随传送带匀速向下运动，摩擦力f平行于传送带向上，从货物的重心起画出摩擦力f的示意图，如图所示：
。
四．实验探究题（共3小题，满分15分，每小题5分）
25．【解答】
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；
（2）木板表面最光滑，阻力就最小，小车运动的距离就最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（3）由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动。
（4）由右图所示弹簧测力计可知，其分度值是0.2N，其示数为0.8N，
（5）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，木块的压力一定，改变了接触面的粗糙程度，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，故①正确。
故答案为：（1）使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）小；匀速直线；（4）0.8；（5）①。
26．【解答】
（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；因此，通过调整钩码的个数可改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究一对平衡力是否必须在一条直线上。
（3）把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态，可验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。
（4）小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好。故A选项说法正确。
故答案为：（1）相反；钩码的数量；（2）不能；（3）将小卡片从中间剪开；（4）A。
27．【解答】
（1）实验开始，用较小的力拉木块，木块没动，处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力；
实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；
甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关；
（2）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使运动速度增大，滑动摩擦力也不变；
（3）根据压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大，组队时，应选质量大的同学，同时在比赛时队员应穿底面粗糙的鞋。
故答案为：（1）等于；匀速直线；压力大小；（2）不变；（3）大；粗糙。
五．计算题（共2小题，满分10分，每小题5分）
28．【解答】（1）该汽车行驶的速度：
v＝＝＝80km/h；
（2）该汽车的总质量：
m＝＝＝8×103kg；
（3）该汽车匀速直线运动时，受力平衡，
所以受到的牵引力：
F＝f＝0.05G＝0.05×8×104N＝4×103N。
答：（1）该汽车行驶的速度为80km/h；
（2）该汽车的总质量为8×103kg；
（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力为4×103N。
29．【解答】
（1）根据题意可得：f＝0.2G＝0.2mg＝0.2×50kg×10N/kg＝100N；
木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以：F＝f＝100N；
（2）速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N，
（3）拉力增大120N，物体的水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N。
答：
（1）木块受到的拉力大小是100N；
（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力是100N；
（3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是100N。
第八章 运动和力
考点分布
考查频率
考点内容
命题趋势
1.牛顿 第一定律
★★★★
1.通过实验探究任何物体都具有惯性。能表述牛顿第一定律。
2. 知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。
3. 学会测量水平运动物体所受的滑动摩擦力，影响滑动摩擦力大小的因素
2020年仍考惯性、二力平衡、力与运动的关系、影响滑动摩擦力大小的因素，题型是选择题、实验题，与计算题综合，分值3—5分。
2.二力平衡
★★★★
3.摩擦力
★★★★
知识点一：牛顿第一定律及惯性
1．伽利略斜面实验
(1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是使小车到达水平面的速度相同。
(2)实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。
(3)伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
2．牛顿第一定律
内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2理解：(1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而得出来的，且经受住了实践的检验，所以成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围的物体不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
(2)物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，将以不变的速度做匀速直线运动。
(3)牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
3．惯性：
（1）定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。
（2）理解：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度大小等无关。
惯性不是力，力有三要素，而惯性只有大小，因此在惯性前面加上“产生”、“出现”、“受到”、“克服”等词语都是错误的，也不能说惯性作用。
知识点二：二力平衡
1.平衡力：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，此时所受到的力是平衡的。
2.平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动状态也叫平衡状态。
3.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、在同一条直线上，这两个力彼此平衡。
4.平衡力与相互作用力的区别与联系：
二力平衡
相互作用力
不同点
作用在同一个物体上，可以是不同性质的力；其中一个力消失，另一个力不受影响
作用在不同的物体上，是相同性质的力，这两个力同时存在，同时消失
5.力和运动状态的关系：
物体受力条件
物体运动状态
说明
力不是产生(维持)运动的原因
受非平衡力
合力不为零
力是改变物体运动状态的原因
当合力的方向与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力的方向与运动方向相反时，物体做减速运动；当合力的方向与运动方向不在一直线上时，物体做曲线运动。
知识点三：摩擦力
1.摩擦力
(1)定义：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，叫做摩擦力。
(2)分类：
摩擦力
(3)方向：摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。（不是与运动的方向相反）
(4)影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与接触面积的大小、物体运动的快慢无关。
(5)改变摩擦力的方法：
①增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动为滑动。
②减小摩擦方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
2. 滑动摩擦力的测量：
(1)实验原理：二力平衡
(2)实验方法：控制变量法
(3)实验步骤：①把木块放在水平长木板上，用测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，读出测力计的示数即等于滑动摩擦力的大小，更换不同的粗糙表面重复实验，比较拉力大小得出结论。
②控制表面粗糙程度不变，改变压力，重复上述实验，比较拉力得出结论。
(4)实验结论：滑动摩擦力的大小与压力，接触面的粗糙程度有关，与物体接触面积、物体运动速度大小等无关。
易错点1 误认为在空中飞行的足球，仍受到脚对它的作用力。
典例1：（2019春?宣城期末）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用
B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D．空中飞行的足球，由于受到惯性力的作用，它将做匀速直线运动
【错解】选A，理由：球飞出去了，而脚没有跟随球一起出去.
【析错】①力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力；②力的作用是改变物体的运动状态，物体运动不需要力维持；③物体不受力或受平衡力运动状态不变；物体受力不平衡时，运动状态一定改变；④物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
【正解】选C，理由：A、由于力的作用是相互的，球被脚踢出去的同时，脚受到球的反作用力。故A错误； B、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态。故B错误； C、足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变。故C正确； D、物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故D错误。故选：C。
易错点2 拉着小球匀速上升，若撤去拉力，误认为小球会立即向下运动。
典例2：（2019春?宝应县期末）氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂时，则重物将（ ）
A．不再受力 B．立即下落
C．先上升后下落 D．保持原速度一直上升
【错解】选B，理由：因为若细线突然断裂，则小球只受重力，会改变运动状态，立即下落.
【析错】首先要分析物体的受力情况，然后注意一切物体具有惯性，氢气球下用细线悬挂一个小球匀速上升，若细线突然断裂，小球由于有惯性，要保持原来的运动状态先向上运动，再由于受重力向下落．
【正解】选C，理由：小球原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断裂后，由于惯性物体速度向上，但物体此时只受重力作用，因为重力方向竖直向下，因此重物在重力作用下先向上运动，到达最高点后再下落．故选：C．
易错点3 运动的物体若所受外力全部消失，误认为物体会静止。
典例3：（2019?费县一模）如图，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，当钩码的总质量为m时，小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动，以下说法正确的是（ ）
A．若剪断轻绳，小车将运动得越来越慢
B．钩码的重力与它对绳子的拉力是一对平衡力
C．小车运动的越快，小车受到的滑动摩擦力越大
D．若剪断轻绳，钩码将做匀速直线运动
【错解】选D，理由：运动的物体若所受外力全部消失，物体保持原来的运动状态，而忽略了小车受到摩擦阻力的作用。
【析错】一切物体在不受力时将保持静止或匀速直线运动状态．
【正解】选A，理由：A、在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，在水平方向上小车只受向左的摩擦力；因为摩擦力方向与小车的运动方向相反，所以小车做减速运动（不会立即停止运动），其运动速度越来越慢，故A正确， B、钩码的重力与它对绳子的拉力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故B错误； C、滑动摩擦力大小公式f=μN，可知，其大小与运动快慢无关；故C错误； D、突然剪断轻绳，钩码只受重力作用，将向下做加速运动，故D错误。故选：A。
易错点4 混淆平衡力与相互作用力。
典例4：（2019?苏州模拟）如图所示，A，B，C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方
B．石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用
C．石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力
D．石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力
【错解】选C，理由：石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力.
【析错】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，缺一不可．相互作用力是发生在两个相互作用的两个物体之间，两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在相互作用的两个物体上．
【正解】选D，理由：A、石块A所受石块B的作用力，即支持力的方向竖直向上，故A错误； B、石块B受到竖直向下的重力、石块C对石块B的支持力、A石块对B石块的压力三个力的作用，故B错误； C、石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力大小不等，不是一对平衡力，故C错误； D、石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。故选：D。
知识点一：惯性 运动和力的关系
典例1：（2019?宜昌）研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在（ ）
A．小明前排乘客身上 B．小明的身上
C．小明后排乘客身上 D．无法判断
【考查方向】惯性
【名师点睛】解决此题要知道物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。
【答案】B
【解析】动车匀速直线运动时，如果餐巾纸掉落，由于惯性餐巾纸仍然保持与动车相同的运动速度和运动方向向前运动，由于餐巾纸处于小明正上方行李架的书包里，所以会刚好落在小明的身上。故选：B。
典例2：（2019?益阳）雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出。如图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是（ ）
【考查方向】力与运动的关系
【名师点睛】任何物体都有惯性，分析伞骨末端的雨滴被甩出前的运动方向即可。
【答案】D
【解析】由图知，雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），原来雨滴随雨伞逆时针转动（即在水平面做圆周运动），伞骨末端的雨滴被甩出时，雨滴由于惯性要保持原来的运动状态，会沿切线方向被甩出，即该瞬间雨滴的运动方向为水平向右，故ABD错误，C正确。故选：C。
知识点二：二力平衡
例2：（2019?黑龙江）超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力
C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力
D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力
【考查方向】平衡力和相互作用力的区分．
【名师点睛】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【答案】B
【解析】A、购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力，这两个力不是同一个受力物体，不是平衡力。说法错误。B、购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力，这两个力受力物体都是购物车，两个力的方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是平衡力。说法正确。C、购物车所受的重力与购物车对地面的压力，这两个力方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。说法错误。D、购物车对小明的力作用在小明的胳膊上，地面对小明的摩擦力作用在脚上，两个力不在同一直线上，不是平衡力，也不是相互作用力。说法错误。故选：B。
典例4：（2019?无锡）如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则所挂重物质量合适的是（ ）
A．5g B．10g
C．200g D．任意质量均可
【考查方向】二力平衡条件的应用．
【名师点睛】结合二力平衡的条件可知：若要使卡片受到的两个拉力平衡，就必须忽略重力的影响。
【答案】C
【解析】由题知，质量为10g的卡片作为研究对象；当卡片受到的拉力远大于卡片的重力时，卡片的重力可以忽略不计，此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡，故应选质量大的重物来拉卡片。故选：C。
知识点三：探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关
典例5：（2019?硚口区二模）如图所示是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。以下说法正确的有（ ）
①只要弹簧测力计拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小就一定等于拉力的大小
②乙图中从刚开始拉动木块到木块和砝码一起做匀速直线运动的过程中，砝码所受摩擦力大小都为0N
③由乙、丙得出的实验结论的应用有：自行车上安装的滚动轴承，鞋底上刻有花纹，冰壶运动员在冰壶前刷冰
④丙图中增大拉力，使木块由匀速直线运动到加速运动，木块受到的摩擦力大小不变
A．①② B．①④ C．③④ D．④
【考查方向】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
【名师点睛】①只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。
②根据摩擦力产生的原因分析；
③根据乙、丙得出的实验结论分析；
④影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度分析。
【答案】答案选B
【解析】①只要弹簧测力计拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡，则滑动摩擦力的大小就一定等于拉力的大小，①正确；②乙图中从刚开始拉动木块到木块和砝码一起运动的过程中，砝码有向后运动的趋势，故砝码所受摩擦力大不为0N；②错误；③由乙、丙得出的实验结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大：自行车上安装的滚动轴承为变滑动为滚动减小摩擦力；鞋底上刻有花纹，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力；冰壶运动员在冰壶前刷冰，通过减小接触面粗糙程度减小摩擦力；③错误；④因压力大小和接触面粗糙程度不变，故摩擦力大小不变，④正确；故选：B。
知识点四：增大减小摩擦的方法
典例6：（2019?玉林）下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
【考查方向】增大或减小摩擦的方法．
【名师点睛】增大摩擦的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离。据此分析判断。
【答案】B
【解析】A、刹车时用力捏闸，是通过压力的方法来增大摩擦力，故A不符合题意； B、涂有防滑粉的手，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意； C、冰壶运动，是通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意； D、滚动轴承装有滚珠，用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力，故D不符合题意。故选：B。
典例7：（2019?北京）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．旱冰鞋下装有滚轮 B．足球守门员戴有防滑手套
C．冰壶底面打磨得很光滑 D．给车轴加润滑油
【考查方向】增大或减小摩擦的方法．
【名师点睛】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【答案】B．
【解析】A、旱冰鞋上装了轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A错误； B、足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确； C、冰壶底面打磨得很光滑，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；故C错误。D、给车轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故D错误；故选：B。
知识点五：阻力对物体运动影响的探究实验
典例8：（2019?葫芦岛）如图所示，在探究阻力对物体运动的影响的实验中：
（1）同一小车每次从同一斜面的 由静止滑下，使小车到达水平面的速度相同。
（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。通过对实验现象的分析，推理可知：如果运动的物体不受力时，将做 。
（3）实验后分析得出：如果让同一个小车在三种表面上运动的距离相等， 表面克服摩擦阻力做功最少， 表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。
【考查方向】阻力对物体运动影响的探究实验
【名师点睛】（1）采用控制变量法，要使小车在水平面上具有相同的初速度，可以让小车从斜面的同一高度滑下；（2）通过改变水平面的粗糙程度来改变小车受到的阻力，小车受非平衡力作用，最终停下来；根据图可知，毛巾最粗糙，滑行距离最近；木板最光滑，滑行距离最远，说明阻力越小，速度减小越慢，由此推理，可得出结论；（3）根据W=fs分析解答。
【答案】（1）同一高度；（2）非平衡力；匀速直线运动；（3）木板；毛巾。
【解析】（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初速度，而让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，可以保证每次到达水平面时的初速度相同；
（2）由题知，实验中通过改变水平面的粗糙程度改变小车在水平面上受到的阻力大小，车在水平面上运动速度的减小，说明运动状态发生了改变，所以是受到非平衡力的作用。
从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动；
（3）如果让同一个小车在三种表面上运动的距离相等，木板表面最光滑，阻力最小，根据W=fs知，在距离相同时，小车在摩擦力最小的水平面上运动克服摩擦力做功就少，三种表面中木板最光滑，所以木板表面克服摩擦阻力做功最少；小车在毛巾表面运动时，克服摩擦力做功左多，毛巾表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。
故答案为：（1）同一高度；（2）非平衡力；匀速直线运动；（3）木板；毛巾。
