人教版八年级生物上册5.2.3 社会行为练习
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册5.2.3 社会行为练习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-21 22:23:34 | ||
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文档简介
5.2.3 社会行为
选择题
1.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是 （? ）
A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 C.白蚁的群体 D.狗的群体
2.动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于 （??）
A.获得食物 B.逃避敌害 C.寻找配偶 D.适应复杂的生活环境
3.典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是 （??）[
A.对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等 C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等
4.狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是 （ ）
A.生理活动的需要 B.留下气味做“记号”
C.与其他的狗沟通信息 D.吸引异性的狗前来
5.在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述中不正确的是
（ ）
A.优先享有食物和配偶 B.优先选择筑巢场地
C.是雌性 D.负责指挥整个社群的行为
6.动物社会行为的特征不包括 （ ）
A.群体内部成员之间分工合作
B.有的群体中还形成等级
C.群体内部成员各自独立生活
D.群体内部成员之间能够进行信息交流
7.下列动物行为中不属于动物“通讯”的是 （ ）
A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避
D.蜜蜂发现蜜源后，通过舞蹈告知其它蜜蜂?
8.下列各种现象中，不是通过动物的“语言”发挥作用的是 （? ）
A.警犬通过嗅觉找到罪犯
B.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食
C.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
D.蜜蜂通过飞行动作告知蜜源方向?
9.下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是 （ ）
A.蜜蜂的舞蹈行为
B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.乌贼受到威胁时释放墨汁
10.在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述正确的是 （ ）
A.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
B.动物之间交流思想、感情的信息
C.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
11.具有社会行为的一组动物是 （ ）
①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③苍蝇 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩
①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
二、分析题
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。[
1.蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性 吗?请写出 。
2.蚂蚁之间靠 传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙 伴做出什么动作？
3.一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为的动物。
5.2.3 社会行为
参 考 答 案
选择题
1-5 D D C B C 6-11 C C A D C D
二、分析题
1.喜欢吃甜食
2.气味 用触角碰触其它蚂蚁
3.社会
选择题
1.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是 （? ）
A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 C.白蚁的群体 D.狗的群体
2.动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于 （??）
A.获得食物 B.逃避敌害 C.寻找配偶 D.适应复杂的生活环境
3.典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是 （??）[
A.对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等 C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等
4.狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是 （ ）
A.生理活动的需要 B.留下气味做“记号”
C.与其他的狗沟通信息 D.吸引异性的狗前来
5.在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述中不正确的是
（ ）
A.优先享有食物和配偶 B.优先选择筑巢场地
C.是雌性 D.负责指挥整个社群的行为
6.动物社会行为的特征不包括 （ ）
A.群体内部成员之间分工合作
B.有的群体中还形成等级
C.群体内部成员各自独立生活
D.群体内部成员之间能够进行信息交流
7.下列动物行为中不属于动物“通讯”的是 （ ）
A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避
D.蜜蜂发现蜜源后，通过舞蹈告知其它蜜蜂?
8.下列各种现象中，不是通过动物的“语言”发挥作用的是 （? ）
A.警犬通过嗅觉找到罪犯
B.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食
C.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
D.蜜蜂通过飞行动作告知蜜源方向?
9.下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是 （ ）
A.蜜蜂的舞蹈行为
B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.乌贼受到威胁时释放墨汁
10.在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述正确的是 （ ）
A.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
B.动物之间交流思想、感情的信息
C.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
11.具有社会行为的一组动物是 （ ）
①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③苍蝇 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩
①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
二、分析题
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。[
1.蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性 吗?请写出 。
2.蚂蚁之间靠 传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙 伴做出什么动作？
3.一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为的动物。
5.2.3 社会行为
参 考 答 案
选择题
1-5 D D C B C 6-11 C C A D C D
二、分析题
1.喜欢吃甜食
2.气味 用触角碰触其它蚂蚁
3.社会