统编版五年级上册语文 我的长生果教案

文档属性

名称 统编版五年级上册语文 我的长生果教案
格式 zip
文件大小 12.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-10-23 16:10:37

图片预览

文档简介

我的长生果教案
教学目标:
1.认识12个生字。
2.有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。
3.学习一些读书和习作的方法。
教学重点:
引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际,体会"长生果"的寓意,并学习作者的读写方法。
教学难点:
结合自己的课外阅读和习作体会"长生果"的寓意。
课前准备: 学生准备在读书中使自己收获的经历 多媒体课件
课时安排: 1课时
教学过程
一、 谈话激趣:
1、师:同学们,你们知道"长生果"吗?
(据说吃了它可以滋养身体 吃了它可以让人长生不老)
2、师:看来长生果相当有营养啊!叶文玲就是因为吃了"长生果"成了当代有名的作家,今天,我们一起来品品叶文岭的"长生果"
(点幻灯片、板书:我的"长生果")请打开课文。
3、课题中的长生果打上了引号,可见它并不是指真的长生果,那指的是什么呢?(书籍)看来同学们课文预习得很充分哦. 请大家在预习的基础上读准字音,读通课文,并带着"阅读提示"中的问题来自学课文。
二、初读课文,整体感知
(一).出示自学要求。(齐读)
1、读一读,读准字音,读通课文。
2、想一想,(1)作者写了童年读书、作文的哪几件事?
(2)作者悟出了什么道理?
(二).学生根据要求自主学习。
三、全班交流感悟,体会作者的感情
(一).检查生字读音,开火车读生词,(幻灯片)
(二)、作者写了童年读书、作文的哪几件事?
1、根据学生的回答板书。
看:"香烟人"画片--连环画--文艺书籍--中外名著
写:《秋天来了》--《一件不愉快的往事》
2、大家是用什么方法理清文章思路的?
(借助标时间的词语:"最早、后来、上初中后"借助过渡句,例如第五段,第七段开头第一句) 师:对,借关键词句理清文章的思路是个很好的方法
(二).作者在这些事情中悟出了些什么道理?
1、指答
2、齐读句子。(释词:别出心裁、呕心沥血)
作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的"鲜味"才好。
作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
3、再读作者列举的两篇作文,你是怎样理解作者悟出的道理的?你在自己的写作中有过类似的体会吗?
4、总结板书。(板书:别出心裁、与众不同、情感真实、借鉴模仿、创造)
作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。
四.品读语言
1、通过刚才的交流,你理解为什么把书比作"长生果"了吗?指名回答
(指读)长生果,指营养极其丰富。将书比喻为"长生果",意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。
2、朗读课文中自己感受较深的部分,并做批注,一会请同学谈体会。
3、小组交流体会。
4、指名说,同时释词:津津有味 囫囵吞枣 不求甚解 如醉如痴)
课文中还有很多精彩的段落,只要你留心细细揣摩,一定会品出更醇香的滋味。
作者正是不断地在书里如饥似渴地汲取营养,才不断地成长起来。所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。
五、总结全文
1、从作者的经历中,你学到读书和写作的什么方法?
板书:博览群书,入情入境,做读书笔记,会借鉴运用等
2、说明平时的阅读积累,对于作文是十分重要的,所以,同学们平时要养成博览群书,入情入境地读,做读书笔记,会借鉴运用。
六、作业。
积累文中的优美句子和四字词语。
七、板书设计
4.我的"长生果"
看:"香烟人"画片--连环画--文艺书籍--中外名著
写:《秋天来了》--------《一件不愉快的往事》
别出心裁 与众不同 情感真实 借鉴模仿 创造