3.4找因数 课件（13张PPT）

课件13张PPT。北师大版小学五年级上册找因数学习目标：
1.知道找一个数的因数的方法。
2.掌握表示一个数的因数的方法。
3.找出一个数的因数的特征。
2×6=121×12=123×4=12二、用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？一、举例说明什么是倍数？什么是因数？三、你能找出12的所有因数吗？ （1.、2、3、4、6、12)面积 = 长 × 宽12 = 12 × 1 = 1×12 12 = 6 × 2 = 2×612 = 4 × 3 = 3×4从中你能探索出12的全部因数吗？1×12=122×6=123×4=121，2，3，4，6 ，12是12的因数。12÷1=121，2，3，4，6 ，12是12的因数。12÷2=612÷3=412÷4=312÷6=212÷12=1找出18的因数1×18=182×9=183×6=181，2，3，6，9 ，18是18的因数。列乘法算式，从1开始，一对一对地找找出18的因数1，2，3，6，9 ，18是18的因数。18÷1=1818÷2=918÷3=618÷6=3列除法算式，想这个数可以写成哪些除法算式，算式中的商和除数就是这个数的因数。18的因数：1,2,3,6,9,1818的因数：1,2,3,6,9,18列举法集合表示法表示一个数的因数的方法分别找到8、1、19、32的全部因数，
8的因数：
1的因数：
19的因数：
32的因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是本身。1、2、4、8
1
1、191、2、4、8、16、32
你有什么发现？1.找一个数的因数的方法：
①列乘法算式.
②列除法算式.
2.表示一个数的因数的方法：
①列举法； ②集合表示法。
3.一个数的因数的特征：
一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。1.填空。
①一个数的因数的个数是（ ）的，最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。
②15的因数有： ，共（ ）个。
20的因数有： ，共（ ）个。
既是15的因数，又是20的因数。
2.判断。
（1）一个数越大，它的因数的个数就越多；一个数越小，它的因数的个数就越少。（ ）
（2）1是所有非零自然数的因数。（ ）
(3 )一个数的因数最少有两个。（ ）
3分别找出下列数的因数 28，9，41有限1本身1、3、5、15、 1、2、4、5、10、20461、5√×
28的因数有：1、2、4、7、14、28
9的因数有： 1、3、9
41的因数有: 1、41x这节课你学会了什么？