5.5分数的基本性质 课件（15张PPT）

课件15张PPT。分数的基本性质
从前有座山，山里住着一只猴王和一群小猴子，小猴子可喜欢吃猴王烙的饼了。有一天，猴王烙了三张同样大小的饼想分给小猴子吃。猴一说：“我要一块”；猴二说：“我要两块”；猴三说：“不行不行，我得多要点儿，我要三块”。猴王听了他们的话，二话没说，就把第一块饼平均分成四块，取其中的一块给了猴一；接着又把第二张饼平均分成八块，取其中的两块给了猴二；最后把第三张饼平均分成十二块，取其中的三块给了猴三。 首先为学生带来一个猴王分饼的故事 “同学们，你知道哪只小猴子分的多吗？”同样多== 猴王把三张大小一样的饼分给小猴子一部分后，剩下的部分大小相等吗？ ====分母变了分子变了分数大小不变 我们班有60名同学，平均分成了四组，每组15人。那么，第一、二组学生的人数占全班学生人数的几分之几？ ==比较每组分数的分子和分母 ==×2×2×30×30从右往左看，又是按照什么规律变化的？ ==÷15÷15÷30÷30“相同的数”能不能为“0”？为什么？ 分数的分子和分母都乘以或除以
相同的数(零除外)，分数的大小不变。 找出分数的基本性质中的关键词 分数的基本性质与商不变性质之间的联系 =1÷2=（1×30）÷（2×30）=30÷60= 同学们，你现在知道猴王是运用什么方法分饼了吗？ 本课小结：谢谢！