6.2探索活动 成长的脚印 课件（25张PPT）

课件25张PPT。长方形的面积=6号梯形的面积=5号长×宽(上底+下底)X高÷2三角形的面积=底X高÷24号1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。
2.能力目标：能用数格子的方法，估计不规则图形的面积。
3.情感目标： ⑴培养大家勤于动手 动脑的良好习惯。 ⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。学习目标成长的脚印北师大版五年级数学上册 不规则图形的面积5号数格子的方法:大于半格的记1格，不够半格的记
为0，大约是…15c㎡ 我把脚印看成梯形,大约是…6号 我把脚印看成梯形,大约是…4号(5+6)x3÷2=16.5(C㎡)5cm3cm6cm15c㎡(5+6)x3÷2=16.5(C㎡)3x5=15 (C㎡)淘气2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm ）6号44c㎡10x5=50(c㎡)操作题3号必答题面积约为566号面积约为333号竞答题规则：
完成本组题目后，小组派代表
请快速站上台并展示你们的答案！
如下这题1,2号解答获3分，3,4号
解答获4分，5,6号获5分。
小组对抗赛用数格法，数一数下面图形的面积。小组对抗赛用数格法，数一数下面图形的面积。都是12格辛勤组
团结组奋斗组
阳光组笃学组精英组奇妙组提高题面积约为80估计下面圆的面积：课堂小结 根据图形的形状,确定一个近似的图形。 求不规则图形的面积时,可以在方格纸上进行估计。一种方法是直接数,大于半格的记1格,不够半格的记为0;另一种方法是把不规则图形看作与其近似的规则图形,再用面积公式计算。优胜小组作业：
1 、金牌学案第61-62页。
2 、预习课本92页“公顷﹑平方千米”。
3 、估计自己手掌的面积是多少。
再见