19.皇帝的新装 课件

(共24张PPT)
语文部编版 七年级上
《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》
《丑小鸭》
这些作品有何共同之处？

作者相同
安徒生
体裁相同
童话
皇帝的新装
安徒生
作者简介
　　安徒生出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。他一生未婚，经过艰苦努力，一生共写了160多篇杰出的童话作品，他的作品被译成80多种语言，成为世界著名的儿童文学家。
　1827年发表第一首诗《垂死的小孩》，其中《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》等是其有名的作品。
　安徒生的童话故事想象丰富、思想深刻、充满诗意、引人入胜，体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。
童话的特点
文学体裁：儿童文学
常用手法：想象、幻想、夸张、拟人
语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜
最重要特点：拟人
举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
注意下边加点字的读音和写法：
炫耀( ) 滑稽( )
陛下( ) 头衔( )
称职( ) 自称( )
御聘( ) 赏赐( )
xuàn
jī
bì
xián
chèn
chēng
y?pìn
cì


这篇童话讲了怎样一个故事？
4
2
1
5
3

初读课文,给下面五幅图排出正确顺序。
文章结构
第三十三段~三十七段
1.这篇课文以什么为线索？
新装
2. 这篇课文写了哪些人物？
3.课文情节是围绕哪一个字展开的？
4.文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）
5.找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见
这衣服”。
这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作
用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，
不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否
称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而
且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步
步行通。
心理描写
我倒想知道衣料究竟织得怎样了.
心里的确感到不大自然----
他相信自己是无须害怕的-----
仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-----
自负而心虚
愚蠢而狡猾
这是怎么一回事呢?
我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.
昏庸而虚伪
动作描写
转了转身
扭了扭腰
摆出一副更骄傲的神气
点头表示满意
我必须把这游行大典举行完毕
人物的性格特征




虚伪愚昧 阿谀奉承
大臣、官员
详写
略写
皇帝
老大臣
官员
百姓
小孩
假
假
怕被人说他愚蠢，
怕丢掉王位
怕被人说他愚蠢，
怕丢掉官位
怕被人看不起，
怕惹来杀身之祸
天真、无私无畏，
童言无忌
真
假--真
昏庸无能、愚蠢狡猾、
自欺欺人、爱慕虚荣

愚蠢、虚伪、
阿(ē)谀(yú)奉承
愚蠢、怕事
天真单纯
真假话 原因 性格




你们从这篇童话中得到了什么启示？


它还告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。
写作背景
18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。

中心思想：
本文通过叙述一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽,告诉我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？
作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。
夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。

想像讨论
　　游行大典后，皇帝回到宫中会怎么做？故事会如何发展？
从下面两题中任选一题。
1.说真话需要勇气，有时还要付出代价。如果你当时也在场，会怎样做？试结合生活经验，谈谈有关说真话的问题。

2.有人认为课文中的骗子也有值得肯定的地方，有人不同意，试就这个问题展开辩论。
谢谢
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