人教版八上生物课件 第五单元第四章第二节细菌课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八上生物课件 第五单元第四章第二节细菌课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 630.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-23 15:58:34 | ||
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文档简介
课件21张PPT。温故知新2.细菌和真菌的生存条件： （1）水分
（2）适宜的温度
（3）有机物
（4）一定的生活空间 1.细菌和真菌的分布特点： 分布广泛，几乎无处不在 细菌自主预习1. 17世纪后页，荷兰人 制作了能放大了200-300倍的显微镜。
2. 细菌有 、球状、 等不同形态。
3. 不同种类的细菌 不同，但它们的 是相同的。
4. 细菌和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽然有 集中的区域，却没有成型的 。
5. 细菌是靠 进行生殖的。
6. 细菌 和 的特性，使它们几乎无处不在。自主预习1. 17世纪后页，荷兰人列文虎克制作了能放大了200-300倍的显微镜。
2. 细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。
3. 不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。
4. 细菌和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽然有DNA集中的区域，却没有成型的细胞核。
5. 细菌是靠分裂进行生殖的。
6. 细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。合作探究发现形态结构营养方式生殖细菌1. 细菌的发现过程17世纪后叶17-19世纪中叶1864年巴斯德1.细菌的发现过程（1）17世纪后叶列文虎克制作显微镜
↓
观察老人牙垢
↓
发现微小的生物
↓
绘制成图寄给英国皇家学会——列文虎克发现细菌存在1.细菌的发现过程（2）17-19世纪后叶——认为细菌是自然发生的1.细菌的发现过程(3)1864年巴斯德——细菌由原来存在的细菌产生1. 细菌的发现过程17世纪后叶17-19世纪中叶1864年巴斯德——认为细菌是自然发生的——细菌由原来存在的细菌产生——列文虎克发现细菌存在微生物学之父证实了细菌不是自然发生的发现了细菌的存在提出巴氏消毒法荷兰人
列文·虎克法国科学家
巴斯德2. 细菌的形态球菌 杆菌 螺旋菌 弧菌3. 细菌的结构细胞膜细胞质细胞核鞭毛细胞壁DNA荚膜×4. 真菌的营养方式细胞结构
——无叶绿体推测细菌的营养方式：
——异养5. 细菌的生殖——分裂生殖 个体缩小，
细胞壁增厚芽孢细菌归纳总结发现形态结构营养方式生殖细菌 列文虎克——发现细菌
巴斯德——细菌由原来存在的细菌产生：杆状、球状、螺旋状、弧状：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、荚膜、鞭毛：异养：分裂生殖课堂反馈1.“微生物学之父”巴斯德的提出保存酒和牛奶的方法是（ ）
A. 脱水法 B. 巴氏消毒法 C. 腌制法 D. 冷藏法
2. 细菌分为球菌、杆菌等几种，其划分依据是（ ）
A.细菌的结构 B. 细菌的营养方式
C.细菌的形态 D. 细菌的生殖方式
3.大多数细菌只能利用现成的有机物生活，主要是它们没有（ ）
A.荚膜和鞭毛 B. 叶绿体 C. DNA D. 成形的细胞核BCB课堂反馈4.超级细菌是一种对绝大多数抗生素不敏感的细菌，它的结构特点是（ ）
A. 没有成形的细胞核 B. 同病毒一样无细胞结构
C. 和真菌一样的细胞结构 D. 没有DNA
5. 细菌虽小，但是它却无处不在而且数量巨大，下列哪一项与此无关（ ）
A.繁殖速度快 B.芽孢能抵抗恶劣环境
C.没有成形的细胞核 D.芽孢小且轻，能随风飘散AC课堂作业发现形态结构营养方式生殖细菌 列文虎克——发现细菌
巴斯德——细菌由原来存在的细菌产生：杆状、球状、螺旋状、弧状：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、荚膜、鞭毛：异养：分裂生殖 芽孢的抵抗恶劣环境的本事可能高得出乎我们的想象
有一个真实的事情：
在人类登上月球之前，美国向月球发射了一颗人造卫星，卫星上携带了一台电视摄像机。两年半后，美国的阿波罗12号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像机带了回来。在严格的无菌条件下，把摄像机的一小块塑料隔离板放在营养液中，几小时后观察，在培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下不吃不喝生活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！
（2）适宜的温度
（3）有机物
（4）一定的生活空间 1.细菌和真菌的分布特点： 分布广泛，几乎无处不在 细菌自主预习1. 17世纪后页，荷兰人 制作了能放大了200-300倍的显微镜。
2. 细菌有 、球状、 等不同形态。
3. 不同种类的细菌 不同，但它们的 是相同的。
4. 细菌和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽然有 集中的区域，却没有成型的 。
5. 细菌是靠 进行生殖的。
6. 细菌 和 的特性，使它们几乎无处不在。自主预习1. 17世纪后页，荷兰人列文虎克制作了能放大了200-300倍的显微镜。
2. 细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。
3. 不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。
4. 细菌和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽然有DNA集中的区域，却没有成型的细胞核。
5. 细菌是靠分裂进行生殖的。
6. 细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。合作探究发现形态结构营养方式生殖细菌1. 细菌的发现过程17世纪后叶17-19世纪中叶1864年巴斯德1.细菌的发现过程（1）17世纪后叶列文虎克制作显微镜
↓
观察老人牙垢
↓
发现微小的生物
↓
绘制成图寄给英国皇家学会——列文虎克发现细菌存在1.细菌的发现过程（2）17-19世纪后叶——认为细菌是自然发生的1.细菌的发现过程(3)1864年巴斯德——细菌由原来存在的细菌产生1. 细菌的发现过程17世纪后叶17-19世纪中叶1864年巴斯德——认为细菌是自然发生的——细菌由原来存在的细菌产生——列文虎克发现细菌存在微生物学之父证实了细菌不是自然发生的发现了细菌的存在提出巴氏消毒法荷兰人
列文·虎克法国科学家
巴斯德2. 细菌的形态球菌 杆菌 螺旋菌 弧菌3. 细菌的结构细胞膜细胞质细胞核鞭毛细胞壁DNA荚膜×4. 真菌的营养方式细胞结构
——无叶绿体推测细菌的营养方式：
——异养5. 细菌的生殖——分裂生殖 个体缩小，
细胞壁增厚芽孢细菌归纳总结发现形态结构营养方式生殖细菌 列文虎克——发现细菌
巴斯德——细菌由原来存在的细菌产生：杆状、球状、螺旋状、弧状：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、荚膜、鞭毛：异养：分裂生殖课堂反馈1.“微生物学之父”巴斯德的提出保存酒和牛奶的方法是（ ）
A. 脱水法 B. 巴氏消毒法 C. 腌制法 D. 冷藏法
2. 细菌分为球菌、杆菌等几种，其划分依据是（ ）
A.细菌的结构 B. 细菌的营养方式
C.细菌的形态 D. 细菌的生殖方式
3.大多数细菌只能利用现成的有机物生活，主要是它们没有（ ）
A.荚膜和鞭毛 B. 叶绿体 C. DNA D. 成形的细胞核BCB课堂反馈4.超级细菌是一种对绝大多数抗生素不敏感的细菌，它的结构特点是（ ）
A. 没有成形的细胞核 B. 同病毒一样无细胞结构
C. 和真菌一样的细胞结构 D. 没有DNA
5. 细菌虽小，但是它却无处不在而且数量巨大，下列哪一项与此无关（ ）
A.繁殖速度快 B.芽孢能抵抗恶劣环境
C.没有成形的细胞核 D.芽孢小且轻，能随风飘散AC课堂作业发现形态结构营养方式生殖细菌 列文虎克——发现细菌
巴斯德——细菌由原来存在的细菌产生：杆状、球状、螺旋状、弧状：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、荚膜、鞭毛：异养：分裂生殖 芽孢的抵抗恶劣环境的本事可能高得出乎我们的想象
有一个真实的事情：
在人类登上月球之前，美国向月球发射了一颗人造卫星，卫星上携带了一台电视摄像机。两年半后，美国的阿波罗12号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像机带了回来。在严格的无菌条件下，把摄像机的一小块塑料隔离板放在营养液中，几小时后观察，在培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下不吃不喝生活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！