2019年秋人教版八年级生物上册课件：第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物共38张PPT
文档属性
| 名称 | 2019年秋人教版八年级生物上册课件：第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物共38张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-21 23:19:52 | ||
图片预览
文档简介
课件38张PPT。软体动物和节肢动物CONTENT目录代表动物是： 。1、身体 ，呈 。
2、体表有的 。
3、有 有 。
常见动物有： 、 、 。1、身体呈 。 2、身体由许多相似的 组成。 3、靠 或 辅助运动。代表动物是： 。常见动物有： 、 、 。主要特征主要特征线形动物环节动物线形动物和环节动物1.说出软体动物和节肢动物的常见种类。
2.观察双壳类动物、蝗虫等动物，并概述软体动物、节肢动物的主要特征。
3.了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 自主学习观察思考触类旁通软体动物(第二大类群)常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖宝贝常见软体动物螠蛏牡蛎鲍扇贝螺类装饰品软氏三兄弟鱿鱼 章鱼 （八爪鱼） 乌贼（墨鱼）河蚌扇贝贝壳内的身体非常柔软，称为软体动物。目前已知种类有
10万种以上，是动物界的第二大类群。你能说出下面几种软体动物的名称吗？缢蛏文蛤有两片大小相近的石灰质贝壳，称为双壳类。柔软的身体表面有外套膜，分泌的物质形成贝壳。取一只双壳类动物，
打开贝壳后，揭开部分
外套膜，观察内部结构。代表动物——缢蛏
(1)贝壳的作用是什么？
(2)你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？
(3)想一想，它是如何获取食物的？ 双壳类动物
（1）运动器官：
（2）捕食：
（3）呼吸：足。通过吸水管和出水管，吸取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。鳃。身体柔软，表面有 ，
大多具有 ；
运动器官为 。外套膜贝壳足软体动物的主要特征软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。
食用药装饰品血吸虫节肢动物（第一大类群）常见节肢动物蝉蟋蟀蟹虾蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶家蚕蝎子蚊蝇七
星
瓢
虫螨虫目前已命名的种类有120万种以上，节肢动物是最大的动物类群。种类32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目：
（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？
（2）说出图中1 至 9的名称代表动物——蝗虫气门9蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于 和 ，一共有 对。 气管胸部腹部10、（1）蝗虫的身体分Ⅰ 三部分
（2）胸部生有 对足和 对翅。
（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活
（4） 为 ，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶
表皮上的 。ⅡⅢⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发
气门气孔（一）昆虫类观察思考并讨论：⑴观看课本图片：完成P15表格（二）非昆虫类水蛭（又叫蚂蟥）节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物与人类生活的关系虾、蟹可食用蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药果蝇是非常经典的实验材料蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病1、关于软体动物的叙述，不正确的 是 （ B ）
A、身体柔软而得名
B、贝壳也是身体的一部分
C、体外一般都有贝壳保护
D、贝壳是外套膜的分泌物2、关于软体动物，下列说法错误的是 （ B ）
A、软体动物的全部身体柔软
B、身体柔软，外有贝壳保护
C、河蚌、田螺是软体动物
D、大多生活离不开水，也有生活在陆地上的
3.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以入药。你推测它应该属于（ ）
A.扁形动物 B.节肢动物
C.软体动物 D.腔肠动物C4.“金蝉脱壳”指的是脱去（ ）
A．皮肤 B．甲壳
C．外骨骼 D．鳞片C5.下列动物中，属于节肢动物的是（ ）
①蜘蛛 ②青蛙 ③家鸽 ④蚯蚓
⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔
A.①②③④ B.①⑤⑥⑦
C.①⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥B6.下列不属于节肢动物的共同特征的是（ ）
A.身体由很多体节构成
B.体表有外骨骼
C.足和触角分节
D.具有翅，能在空中飞行D
2、体表有的 。
3、有 有 。
常见动物有： 、 、 。1、身体呈 。 2、身体由许多相似的 组成。 3、靠 或 辅助运动。代表动物是： 。常见动物有： 、 、 。主要特征主要特征线形动物环节动物线形动物和环节动物1.说出软体动物和节肢动物的常见种类。
2.观察双壳类动物、蝗虫等动物，并概述软体动物、节肢动物的主要特征。
3.了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 自主学习观察思考触类旁通软体动物(第二大类群)常见软体动物河蚌蜗牛乌贼石鳖宝贝常见软体动物螠蛏牡蛎鲍扇贝螺类装饰品软氏三兄弟鱿鱼 章鱼 （八爪鱼） 乌贼（墨鱼）河蚌扇贝贝壳内的身体非常柔软，称为软体动物。目前已知种类有
10万种以上，是动物界的第二大类群。你能说出下面几种软体动物的名称吗？缢蛏文蛤有两片大小相近的石灰质贝壳，称为双壳类。柔软的身体表面有外套膜，分泌的物质形成贝壳。取一只双壳类动物，
打开贝壳后，揭开部分
外套膜，观察内部结构。代表动物——缢蛏
(1)贝壳的作用是什么？
(2)你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？
(3)想一想，它是如何获取食物的？ 双壳类动物
（1）运动器官：
（2）捕食：
（3）呼吸：足。通过吸水管和出水管，吸取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。鳃。身体柔软，表面有 ，
大多具有 ；
运动器官为 。外套膜贝壳足软体动物的主要特征软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。
食用药装饰品血吸虫节肢动物（第一大类群）常见节肢动物蝉蟋蟀蟹虾蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶家蚕蝎子蚊蝇七
星
瓢
虫螨虫目前已命名的种类有120万种以上，节肢动物是最大的动物类群。种类32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目：
（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？
（2）说出图中1 至 9的名称代表动物——蝗虫气门9蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于 和 ，一共有 对。 气管胸部腹部10、（1）蝗虫的身体分Ⅰ 三部分
（2）胸部生有 对足和 对翅。
（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活
（4） 为 ，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶
表皮上的 。ⅡⅢⅡⅢⅠ③②④⑤①腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发
气门气孔（一）昆虫类观察思考并讨论：⑴观看课本图片：完成P15表格（二）非昆虫类水蛭（又叫蚂蟥）节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物与人类生活的关系虾、蟹可食用蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药果蝇是非常经典的实验材料蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病1、关于软体动物的叙述，不正确的 是 （ B ）
A、身体柔软而得名
B、贝壳也是身体的一部分
C、体外一般都有贝壳保护
D、贝壳是外套膜的分泌物2、关于软体动物，下列说法错误的是 （ B ）
A、软体动物的全部身体柔软
B、身体柔软，外有贝壳保护
C、河蚌、田螺是软体动物
D、大多生活离不开水，也有生活在陆地上的
3.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以入药。你推测它应该属于（ ）
A.扁形动物 B.节肢动物
C.软体动物 D.腔肠动物C4.“金蝉脱壳”指的是脱去（ ）
A．皮肤 B．甲壳
C．外骨骼 D．鳞片C5.下列动物中，属于节肢动物的是（ ）
①蜘蛛 ②青蛙 ③家鸽 ④蚯蚓
⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔
A.①②③④ B.①⑤⑥⑦
C.①⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥B6.下列不属于节肢动物的共同特征的是（ ）
A.身体由很多体节构成
B.体表有外骨骼
C.足和触角分节
D.具有翅，能在空中飞行D