统编四上语文《习作：记一次游戏》教学课件(共27张PPT)

(共27张PPT)

教学课件
人教部编版 小学语文 四年级上册
习作：记一次游戏

目录
第一节
新课导入
第二节
整体感知
第三节
深入探究
第四节
布置作业
第五节
课堂小结
第七节
板书设计
新 课 导 入
第一节
新课导入 —— 回顾游戏
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……这些游戏你们玩过吗？我们熟知的游戏不但能让我们提高各方面的能力，还可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就来让我们做一做，写一写这些有趣的游戏。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
整 体 感 知
第二节
整体感知—— 写作素材哪里找？
留心观察游戏

游戏的成员角色

重点是过程

首尾呼应，写感受

记录游戏

积累写作素材

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
作文写作的时候要有一个简短精炼的开头，包括时间、地点、人物和事件等这些重要信息。

整体感知—— 写法指导

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
作文写作重要部分是中间，重点描写过程，即游戏情节的场面、细节描写，所谓场面描写就是事件发生过程中人物活动的画面描写。
整体感知—— 写法指导

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
最后结尾同样要简略，呼应开头，点出自己的游戏感受。
整体感知—— 写法指导

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
整体感知—— 写法指导
一、交代时间、人物 略写
二、写游戏的过程 重点详写
三、结尾抒情 略写
作文结构

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
深 入 探 究
第三节

深入探究——认真审题，完成写作
（一）文题展示：
刺激的杂技表演你看过吗？激动人心的国人足球赛你关注过吗？每年一度的春节联欢晚会你坚持看了吗？······打开你记忆的门来一次精彩的演出吧！

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计

深入探究——认真审题，完成写作
点拨：
（1）注意“演出”这个关键词语，注意表演的过程。
（2）要善于观察，把观察到的过程记录下来，最后再做取舍，详略得当。
（3）学习第六单元里的写法，按照事情发展顺序进行写作。

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计

深入探究——认真审题，完成写作
（二）文题展示：
在我们的生活中，游戏是伴着我们一起成长的，在你的记忆中，哪些游戏让你难以忘怀！请写一篇关于游戏的450字作文。

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计

深入探究——认真审题，完成写作
点拨：
（1）这次作文是主题已经确定——游戏记录，不能是其他；
（2）注意“游戏”这个关键词语，注意描述游戏的过程；
（3）善于观察，按照事情发展顺序进行写作。

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计

深入探究——写作实践
我玩过很多游戏，有欢乐的跳房子、激烈的羽毛球对垒、开心的跳绳比赛，但最让我受益匪浅的是“五分钟挑战”。五分钟挑战的规则是这样的:选手身体立正，伸出左臂，与肩同高，手心向下，右手拿出一支笔，小心翼翼地放在左手腕上，右手离开，自然垂直，笔不掉下来。坚持五分钟就算获胜，如果笔掉下来了，就要淘汰出局。

五分钟挑战

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计

深入探究——写作实践
比赛开始前，同学们都说:“哈哈!太简单了!”他们一副迫不及待，跃跃欲试的样子，而我却在心里想:“恐怕还没那么容易呢!”
　　比赛开始了，同学们都十分小心地照看自己的中性笔宝宝。教室里鸦雀无声，一分钟过去，两分钟过去，宝宝们都像睡着了一样安安稳稳的躺在手腕上，他们一定舒服极了。到了两分三十秒的时候，文文同学的笔像睡醒了似的，变得不安起来，只听见“啪”的一声，笔掉到了地上。

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计

深入探究——写作实践
三分钟时，比赛进入了白热化，教室里响起了许多唉声叹气的声音，又是“啪”的一声，刘刘同学的中性笔也掉了。许多同学都开始坚持不住了，叫苦连天，纷纷败下阵来。我咬紧牙关，坚持下去，比赛只剩下我和恒恒了。到了第四分三十秒时，忽然一声巨响，“啊”，只见恒恒的笔也不听话的掉了下去。这个时候失败，恒恒真是太可惜了，我想：我一定要坚持到底!

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计

深入探究——写作实践
“时间到!”老师宣布，紧接着说“陈熙洁挑战成功!”我终于可以放下笔了，手臂有点酸，但还是高兴的笑了。这个游戏虽然累，却让我懂得了，坚持才是胜利!

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计

深入探究——名师点评
开头确定游戏规则
以时间顺序描写了同学们的表现
第一分钟：大家安好
第二分钟：笔都像睡着了
第三分钟：文文的笔掉落
第四分钟：刘刘的笔掉落
最后一分钟：恒恒的笔掉落，只有我坚持到最后
通过游戏我明白了：坚持就是胜利！


五分钟挑战

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
课 堂 小 结
第四节
无论是写人还是记事都要从自己感受最深刻的，新近发生的事情中选材。选定材料以后，我们可以借助鲜活的细节表达真情实感，也可以用合理的描写体现真情实感，还可以议论抒情，只有融入感情才最能打动人。
游戏中重要的情节、场面和过程要多花笔墨，具体详尽地进行记叙。
课堂小结

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
布 置 作 业
第五节
布置作业
在小学生活中一定有很多快乐的事情，请选择你最快乐的事。以“一件快乐的事”为题，写一篇记叙文，字数在450字以上。

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
板 书 设 计
第六节
板书设计
记一次游戏


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
选好游戏，列提纲
首尾简略，要呼应
游戏过程，写场面

谢
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