统编四上语文《语文园地六》教学课件(共23张PPT)

(共23张PPT)

教学课件
语文园地六
人教部编版 小学语文 四年级上册

第五节：日积月累
第六节：课堂小结
第七节：板书设计
目
第一节：新课导入
录

第二节：交流平台

第三节：识字加油站

第四节：词句段应用





新 课 导 入
第一节
新课导入 —— 走进“语文园地”
同学们，通过本单元的学习，我们明白了“正确角度看问题”“纯真回忆很美好”“海水不可斗量”等很多道理。课文中蕴含着深刻的道理，也引发了我们深深的思考。现在我们就一起走进“语文园地”，看看会有什么独特的发现。

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用
学习目标
1.学习一边阅读一边批注的读书方法。
2.认识几种蔬菜名称，知道碰钉子等词语的意思，学会用动作来描写心情。
3.积累八个字的成语。

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用
交 流 平 台
第二节

深入探究——交流平台
批注式阅读是指在自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用

深入探究——交流平台
（1）基础性批注
（2）感受式批注
（3）点评式批注
（4）联想式批注
批注类型
（5）方法式批注
（6）赏析式批注
（7）疑问式批注

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用

识 字 加 油 站
第三节

深入探究——识字加油站
韭 菜
芥 菜
芹 菜
青 蒜
莲 藕
辣 椒
红 薯
芋 头
cài
jiè
qín
suàn
jiāo
ǒu
shǔ
yù

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用

词 句 段 应 用
第四节

深入探究——词句段学习
打头阵：挑大梁：
占上风：
破天荒：

比喻临事当先。
泛指承担重要的、起支柱作用的工作。
指占据有利地位、处于优势。
形容从来没有过的事，或第一次出现的事。

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用

深入探究——词句段学习
栽跟头：
敲边鼓：
开绿灯：
碰钉子：
也称摔跟头，指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。
比喻从旁帮腔、撺掇或助势。
比喻提供方便条件。
指遭到拒绝。

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用

深入探究——词句段学习
害怕
生气
自豪
快乐
着急
伤心
选一个词，用动作描写来表现它。

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用

深入探究——词句段学习
我们马上就不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，蒙上头，大气都不敢喘。
写害怕

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用
日 积 月 累
第五节

深入探究——日积月累

磨刀不误砍柴工

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用
尺有所短，寸有所长
机不可失，时不再来
差之毫厘，谬以千里

深入探究——日积月累

磨刀不误砍柴工

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用
病从口入，祸从口出
一言既出，驷马难追
比上不足，比下有余
课 堂 小 结
第六节
这节课我们回顾了本单元课文，学习了批注阅读的方法。这对我们来说是一种很好的指导，从中我们知道了如何进行阅读。除此之外，我们还学习了关于蔬菜的生字词和练习了用动作描绘心理，这样不仅认识了蔬菜，还掌握了更多词语，更学会了如何进行人物心理描写。通过八字成语的积累，我们进一步扩大了对成语的认识，同时增加了文化积累。
课堂小结

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用
板 书 设 计
第七节
板书设计
语文园地
交流平台
写写动作
认识蔬菜

日积月累

新课导入
交流平台
识字加油站
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用

谢
谢
观
看