统编版三年级上册语文-11一块奶酪教案

11.一块奶酪
【教学目标】?
1.正确、流利、有感情地默读课文。?
3.理解课文中蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运一块诱人的奶酪时的心情，初步了解三种新的描写方法。?
3.体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。?
【教学重点】??
默读课文，了解课文内容，掌握重点词语的意思。?
2.理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。?
【教学难点】??
通过了解故事的情节教育学生要自觉遵守集体纪律。?
【教学方法】?
讲授法??引导法??讨论法??合作互助法?
【课时安排】
?1课时?
【教学过程】
?一、图片导入新课。?
同学们，上课之前老师有两个小问题需要你们来给帮一下老师。?
你们认识你们的图片上是什么动物吗？?
2）他们在干什么？?
是的这是一群蚂蚁们在搬东西，那么今天我们要和大家一起学习的一篇童话故事也是关于蚂蚁的，同学们想不想知道小蚂蚁们到底发生了什么故事呢？让我们打开课本37页一起来看看。?（板书：一块奶酪）?
二、默读课文，整体感知。?
自由默读课文，说说你读了课文后找到的主人公是谁？它们在干什？?
（蚂蚁队长、小蚂蚁、搬运一块奶酪。）?
师：那么蚂蚁队长在带领小蚂蚁们搬运食物时还发生了一个小插曲，这是一个怎样的小插曲呢，为了让我们更容易了解这个故事，首先我们根据故事情节一起来划分一下课文，看看课文可以分成几个部分？?生分组讨论划分课文。?各组派代表回答。?
三、分段读，讲析课文。?????????
师：蚂蚁队长集合队伍制定规则，它制定了一个什么规则？小蚂蚁们是怎样做的？
生：讨论作答。??
师总结。?
小蚂蚁--不准??
第一部分?
不能偷嘴?????????????????????
争先恐后??（1--3）（制定规则）?蚂蚁队--照样不可以（干活）?
师：正在这时故事发生了转折蚂蚁队长发现了一块大奶酪，这块奶酪有多大？课文中是用哪些词语来描写的？???
生：找词语。?
师：这块奶酪还很诱人，是通过哪些动词来描写的？?（动作描写）?
生：在课文中找动词。?
师：这么诱人的奶酪对大家来说都是个考验，那蚂蚁队长是如何做的呢？（心理描写）?
生：讨论找出蚂蚁队长矛盾的内心活动和蚂蚁队长是怎样处置的（语言描写）。???????????????
蚂蚁队长（思想斗争）想吃不敢吃?
?（4--10）奶酪渣?
小蚂蚁（心有不甘）守着奶酪渣不走??
师：这时候蚂蚁队长该怎么办？如果是你们的话怎么办？?
生：讨论。?
师：总结。?
第三部分（11--13）履行队长的职责：
下决定?????最小的蚂蚁吃掉奶酪渣
（以身作则）
劲头更足。?
小结：这节课我们学习的是一篇蚂蚁们搬食物的故事，通过这个故事告诉了我们一个道理，那就是我们做任何事都要遵守规则，没有规矩不成方圆，团结一心，团结就是力量！