(共29张PPT)
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第11课
西汉建立和“文景之治”
自主学习(一)
时间:2分钟
任务:请同学们快速的阅读课本 “西汉的建立”,然后思考:
1.西汉的建立者,建立的时间以及都城在哪?
2.西汉建立之初,社会呈现出什么样的景象?
一、豪杰亡秦论武功——西汉的建立
汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。
手奋三尺剑,西灭无道秦。
——《咏汉高祖》唐 王珪
第三单元
秦汉时期
刘邦时期
惠帝吕后时期
文帝景帝时期
武帝时期
前
202
年
前
207
年
汉并天下
公元前202年
刘邦(汉高祖)
长安
时间:
建立者:
都城:
汉高祖刘邦
西汉的建立
我马上得到的天下,要诗书何用!
一、豪杰亡秦论武功——西汉的建立
马上得到的天下,岂能在马上治理!
随后陆贾援引历史,以商周和秦朝的兴亡为例,向刘邦说明行仁义的重要性。
刘邦听后,面有惭色,便命陆贾著书论述秦亡汉兴、天下得失的道理,以资借鉴。于是汉高祖采取了“反秦之弊,与民休息”的治国政策——即“休养生息”政策。
第三单元
秦汉时期
自主学习(二)
时间:3分钟
任务:请同学们快速的阅读课本 “休养生息政策”,然后思考:
汉高祖推行修养生息政策的措施有哪些?
汉文帝、汉景帝推行修养生息政策的措施有哪些?
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第11课 西汉建立和“文景之治”
二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
1、背景
第三单元
秦汉时期
《汉书·食货志》记载:“民失作业(农业生产),而大饥馑。凡米石(dàn)五千,人相食,死者过半……,自天子不能具醇驷(chún sì毛色相同的马),而将相或乘牛车。”
牛车
思考:这段材料反映了汉初怎样的景象?
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第11课 西汉建立和“文景之治”
二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
1、背景
第三单元
秦汉时期
汉初采取休养“生息政策”的原因是 ( )
①秦朝的暴政 ②秦末的战乱
③汉初统治者吸取秦亡教训 ④道家“无为而治”的思想
A、① B、① ② C、①②③ D、①②③④
刘邦时期
惠帝吕后时期
文帝景帝时期
武帝时期
“兵皆罢归家”
“民以饥饿自卖为人奴婢者,皆免为庶人”
“轻田赋,十五而税一”
——《史记 高祖本纪》《汉书 食货志》
休养生息政策指大动荡、或长期战乱之后,统治者实行宽松的统治政策,保养民力,增殖人口,以达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。休养生息政策自汉高祖刘邦开始实行,汉惠帝、吕后、汉文帝和汉景帝继续推行,执行了长达六七十年
第11课 西汉建立和“文景之治”
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二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
2、含义与目的
第三单元
秦汉时期
鼓励
生产
解甲
归田
轻徭
薄赋
释奴
为民
“人相食,死者过半”
增加农业劳动力
“民失作业,大饥馑”
鼓励农业生产
二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
第三单元
秦汉时期
第11课 西汉建立和“文景之治”
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3、汉初措施
结果:汉初经济逐渐得以恢复
和发展,社会局势稳定下来。
刘邦时期
惠帝吕后时期
文帝景帝时期
武帝时期
诏曰 :“农,天下之大本也,民所恃以生也……赐天下民今年田租之半”
【文帝二年】
诏曰 :“农, 天下之本, 务莫大焉……其除田之租税”。
【文帝十三年】
诏曰 :“道民之路,在于务本。……其赐农民今年租税之半”
【文帝十二年】
据《汉书 文帝纪》记载
二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
第三单元
秦汉时期
第11课 西汉建立和“文景之治”
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4、文帝、景帝继续推行
夫农,天下之本也,朕亲率天下农耕以供粢盛(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物),皇后亲桑以奉祭服,其具礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》
农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑,益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
①注重农业生产,提倡以农为本。
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第11课 西汉建立和“文景之治”
二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
第三单元
秦汉时期
4、文帝、景帝继续推行
②进一步减轻赋税和徭役。
材料一:汉文帝时期,把服役由一年一次改为三年一次。
材料二:汉景帝为发展农业生产,进一步减轻农民负担,在位的第一年,虽然复收田租,坚持三十税一。他即位的第二年,就免去天下田租的一半,十三年后,完全废除了田租。
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第11课 西汉建立和“文景之治”
二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
第三单元
秦汉时期
4、文帝、景帝继续推行
材料一:年八十已上,赐米人月一石(dan),肉二十斤;九十已上,又赐帛人二匹,絮三斤。
——《汉书·文帝纪第四》
材料二:汉文帝废除连坐,废除肉刑。把割鼻子改为打三百板子,把斩去左脚改为打五百板子。
材料三:汉景帝:针对笞刑,一是减少笞数,二是规定刑具规格、受刑部位和行刑程序。
③重视“以德化民”,废除一些严刑苛法。
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第11课 西汉建立和“文景之治”
二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
第三单元
秦汉时期
4、文帝、景帝继续推行
④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
材料一:《史记·孝文本纪第十》记载:“(上)尝欲作露台,召匠计之,直百金。上曰:‘百金,中民十家之产也,吾奉先帝宫室,常恐羞之,何以台为? ”
材料二:《汉书·文帝纪第四》记载:“孝文帝从代来,即位二十三年,宫室苑囿、车骑服御无所增益。”
材料三:《史记·孝文本纪第十》记载:“治霸陵皆瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟,欲为省,毋烦民。”
秦朝
刘邦
惠帝吕后时期
文帝景帝时期
武帝时期
赋税
约三分之二
十五税一
三十税一
徭役
一年数次
服役年龄从17岁始
刑罚
减轻刑罚
废除连坐和部分肉刑
以德化民
一年一次
三年一次
服役年龄从20岁始
连坐、肉刑
数据来源:《汉书》《史记》
开支
大兴土木
减少开支
提倡节俭
刘邦时期
惠帝吕后时期
文帝景帝时期
武帝即位
“至武帝之初七十年间……京师之钱累百巨万(数目巨大),贯朽(穿钱的绳索腐烂)而不可校(查对)。太仓(京师的粮仓)之粟陈陈相因(陈粮压着陈粮),充溢露积于外,腐败不可食。”
——《汉书 食货志》
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第11课 西汉建立和“文景之治”
第三单元
秦汉时期
在中国历代帝王中,汉文帝是一生都注重简朴为世人称道的皇帝。节俭作为中华民族的传统美德,需要我们去传承发扬!
历览前贤国与家,
成由节俭败由奢。
——唐 李商隐 《咏史》
秦始皇陵——兵马俑
汉文帝陵——霸陵
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第11课 西汉建立和“文景之治”
第三单元
秦汉时期
探究活动(一):对比分析、探究发现
休养生息 汉高祖 文景时期
内容
结果
解甲归田;
释奴为民;
鼓励农业生产;
轻徭薄赋。
提倡以农为本;
进一步轻徭薄赋;
以德化民;
提倡勤俭。
经济逐步恢复,社会局势稳定下来。
文景之治
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第11课 西汉建立和“文景之治”
二、青梅煮酒话文治——“休养生息”政策
第三单元
秦汉时期
5、影响:“休养生息”之利——“文景之治”
材料一:“汉兴七十余年之间,国家无事。”——《史记》
材料二:“京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。” ——《史记》
材料三:“海内安宁,家给人足。” ——《史记》
1.政治清明
2.经济发展
3.人民生活安定
4.国力增强
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第11课 西汉建立和“文景之治”
未央宫中谋一统
汉武帝巩固大一统王朝
(政治、经济、思想文化、军事)
第三单元
秦汉时期
秦的暴政、长期战乱
刘邦建立西汉(背景)
休养生息政策(措施)
文帝、景帝继续推行(措施)
“文景之治”(影响)
课堂小结
汉武帝实现大一统
第三单元
秦汉时期
第11课 西汉建立和“文景之治”
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第三单元
秦汉时期
第11课 西汉建立和“文景之治”
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课后探究:换个角度看历史
汉文帝六年(前174年),贾谊曾在《治安策》一文中痛陈时弊。后有学者据此归纳出文景时期出现的社会弊端:一、诸侯王强大难治,分裂割据倾向日重;二、官场因循苟安,官吏结构老化;三、社会上奢侈之风渐长,吏治腐败问题日益严重;四、商贾豪民巧法使假,高利贷活动猖獗,经济运营逐渐陷入无序化状态。
请同学们课后查阅相关史实,结合教材知识想一想,文景盛世为什么会出现这些不和谐的社会现象?我们应该如何全面理解和评价“无为而治”?
1、“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞,手奋三尺剑,西灭无道秦”,这首诗描写了哪一朝代的建立过程 ( )
A. 西汉 B.东汉
C. 西晋 D.东晋
2、西汉初年,统治者面临的首要问题是 ( )
A. 消灭项羽的残余势力
B. 加强中央集权制度
C. 恢复和发展社会生产
D. 解除朝中大将兵权
课堂检测
3、西汉初年,汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括 ( )
①士兵还乡务农②提倡勤俭治国③奴婢释放为平民④废除断残肢体的肉刑
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
4、“文景之治”这一盛世景象出现的原因不包括( )
A.轻徭薄赋????B.加强法治?????????????
C.提倡节俭????D.以德化民
5、《史记· 本纪第十》记载:“(上)尝欲作露台,召匠计之,直百金。上曰:‘百金,中民十家之产也,吾奉先帝宫室,常恐羞之,何以台为?’”材料中的“上”是 ( )
A、汉高祖??????????B、汉文帝???????????????
C、汉景帝??????????D、汉武帝
6、“国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直的、堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。”这段描绘与下列哪一盛世局面有关 ( )
A、文景之治 B、光武中兴
C、贞观之治 D、开元盛世
以史为鉴、古为今用
习近平——“让老百姓过上好日子”
1、“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”
2、“保障和改善民生是一项长期工作,没有终点,
只有连续不断的新起点。”
3、“改革必须以促进社会公平正义、增进人民福祉
为出发点和落脚点。”
4、“对困难群众,我们要格外关注、格外关爱、格
外关心。”
5、“促进公共资源向基层延伸、向农村覆盖、向弱势群体倾斜。”