4 花之歌 学案（无答案）

花之歌

【学习目标】
1．在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。
2．整体把握这首散文诗独特精巧的构思。
3．体会以物喻人，寄托诗人心中美好情感的写法，丰富审美体验。
【学习重点】
在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。
【学习难点】
整体把握这首散文诗独特精巧的构思。
【学习过程】
一、初读课文，整体把握
1．重点生词注音与释义
（1）读写下列字词
苍穹 坠落 绿茵 祭献 旖旎 馥郁 琼浆 领悟
硕大无朋 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
（2）字词释义
苍穹：
孕育：
冠冕：
摇曳：
旖旎：
馥郁：
硕大无朋：
琼浆：
啭：
婆娑：
2．朗读诗歌，理清文章思路。
课文共7段，从内容及语言表达上来看，可分为两部分。
第 至 段为第一部分。这部分以“我是……”的句式对花的形象展开描画。
第 至 段为第二部分。这部分主要围绕“我在做什么”，继续描写花的形象。分别写了“我”的一天如何度过，我怎样和周遭世界和谐相处，以及我在享受世界无私给予是同时，坚持追求光明的决心与行动。
二、读想结合，发现隐喻。
1．文章前四句歌颂了花的什么？从哪些地方可以看出“我”是花？



2．文章前两句运用了什么修辞手法？



3．文章的最后两段表现了花的怎样的精神特质？



三、联系背景，读懂诗情。
再次阅读最后三段，边读边想象作者描写花的形象，说说哪一个形象最能打动你，为什么？



四、练习内化。
本诗开篇连用四个比喻“我是……”，构思精巧，语言清新。请你也运用比喻的修辞，写一写你心目中的“花之歌”吧。




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