6 狼牙山五壮士 学案（无答案）

狼牙山五壮士

【学习目标】
1．有感情地朗读课文。
2．深入学习课文，体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。
【学习重难点】
深入学习课文，体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。
【学习过程】
自主学习：
一、阅读课文1～4自然段，完成下列问题
1．（1）五壮士在什么情况下接受了什么任务，他们是怎么完成的？


（2）将课文描写战斗场面的句子或词语用“________”划出来。
2．（1）五位壮士到此就已经胜利地完成了掩护任务，为什么还要再入绝峰呢？


（2）再入绝峰意味着什么，班长马宝玉是怎么做这个决定的，其他四位战士是怎样做的，用“～～”划出重点词语。


二、阅读课文5～9自然段，完成下列问题
1．在向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的？（可以划出来）最后是怎样跳崖的？


2．划出他们跳崖时的动作，从他们的动作中你可以体会到什么？


3．说一说最后两句话的含义：


4．五壮士是中国人民的代表，歌颂了五位壮士的_____________________的品质和精神。
5．为什么课文前面称他们为“五位战士”而到了后边却变成了“五位壮士”，什么样的人才称得上是“壮士”？


【达标检测】
1．上下文，说说你对这几个词语的理解。
全神贯注：_______________________________________________________________。
横七竖八：_______________________________________________________________。
斩钉截铁：_______________________________________________________________。
居高临下：_______________________________________________________________。
2．这篇课文以“壮”字贯穿全文，为了体现壮士行为，课文是按照什么顺序来描写的？



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