Unit 8 Is there a post office near here?
Period 1 Section A 1a-2c
【课型】听说课
学习目标
1.能掌握以下词汇和句型:
post office,police station,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across from,in front of,behind,town,around
—Is there a...near here?
—Yes,there is.It’s on...Street.
— Where is the...?
—It’s across from/in front of/behind/next to/between...and...
2.能使用Is there...?与Where is the...?句型问路,能使用方位介词为他人指路。
3.通过运用简单的问路和指路的交际用语,培养乐于助人的精神。
学习过程
【自主学习】
一、画画自家居住环境或学校附近的公共场所简图。
二、预习43页1a地点名词和44页2b方位介词。
【新课导入】
Step 1:Lead-in
上课前,播放一段“In,On,Under”方位介词的歌曲。
【新知呈现】
Step 2:Presentation
1.观看课前准备的自家居住环境或学校附近的公共场所简图,组内交流试着说出这些建筑物的英文名称。
2.看老师出示的一张地图,快速说出它们的英文名称。并介绍there is a...。小组竞争,看哪个组说得又快又准。
3.观看1a图片,为每个场所找到相对应的单词,同伴和小组之间相互纠正发音。
【新知学习】
Step 3:Listening
观看1a图片,读出每个场所相对应的单词。
1.播放录音,在1a中圈出听到的地点名词。
2.再播放录音,跟读,注意语音语调。
Step 4:Pair work
1.在老师的示范下,同伴之间练习1c对话,然后就1a其他地点,练习对话。
2.小组内根据课前准备的社区简图或照片,谈论自家居住环境或学校周围公共场所的位置。
观察与思考1
1.1b的听力材料中用来询问“某地有某物吗?”的句型是 ,它是there be 句型的一般疑问句。其肯定回答是 ,否定回答是 。?
跟踪训练1
单词拼写。
My mother works in a (医院).?
Mike lives (在……附近) our school.?
There is a new (旅馆)on Bridge Street.?
—Is there a (银行)in our town??
—Yes,there is.
Where is the (邮政)office??
Step 5:Match and read
1.在老师的引导下看图片、学习方位介词。
2.观察2a图片和句子,将它们进行搭配。
3.跟老师读一读2a句子,体会其中的方位介词的用法。
Step 6:Listening
1.读读2b中的方位介词及句子,注意句中的公共地点。
2.听录音,补全句子。
观察与思考2
观察2b中的对话,我们应怎样描述某一建筑物的位置:
__________________________________________________________________
跟踪训练2
翻译句子。
1.火车站在公园对面。
__________________________________________________________________
2.餐馆紧挨着邮局。
__________________________________________________________________
3.在银行前有一个付费电话。
__________________________________________________________________
4.在医院后面有一个公园。
__________________________________________________________________
5.在公安局附近有一个超市吗?
__________________________________________________________________
Step 7:Practice 2c
1.Pair work
观看1a图片,在老师的示范下,同伴之间进行对话练习。
—Where is the...?—It’s next to the police station.
—Is there a...near here?—Yes,there is.It’s on/behind/...
2.Group work
小组活动(方案一)
小组内讨论设计自己理想的居住社区。
A:Is there...near here?
B:Yes,.../No,...
A:Where is it?
B:It’s...
小组活动(方案二)
Report like this:
In my dream neighborhood,there is a hospital on ??
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【课堂练习】
根据汉语提示完成句子。
1.这附近有一家餐馆吗?
a restaurant ??
2.——旅馆在哪里?——它在公园的对面。
— the hotel??
—It’s the park.?
3.医院前面有一家付费电话。
There is a pay phone the hospital.?
4.付费电话在邮局的后面。
The pay phone is the post office.?
自我反思
1.我的收获:Words and expressions:?
Sentences:? ?
2.学习本节后,我能用英语进行?
3.我的易错点:?
参考答案
跟踪训练1
hospital;near;hotel;bank;post
跟踪训练2
1.The train station is across from the park.
2.The restaurant is next to the post office.
3.There is a pay phone in front of the bank.
4.There is a park behind the hospital.
5.Is there a supermarket near the police station?
【课堂练习】
1.Is there;near here
2.Where is;across from
3.in front of
4.behind
1
Unit 8 Is there a post office near here?
Period 2 Section A 2d-3c
【课型】语法课
学习目标
1.复习巩固on,in front of,behind,next to,across from,between...and...等方位词的用法,熟练掌握Grammar Focus的全部句型。
2.能使用方位介词指路或介绍周围的环境,能正确地运用问路和指路方面的句子。
3.通过本课的学习,有效地锻炼自己的方位识别能力与逻辑表述能力。
学习过程
【自主学习】
一、熟练掌握社区地点名词和方位介词。
二、画一张具体的自家社区位置图或学校周围公共场所图。
【新课导入】
Step 1:Review
借助自己居住周围或学校周围场所图片,练习问路、指路对话。
—Excuse me.Is there a bank near here?
—Yes,there is.It’s on Center Street.
—Where is the hotel?
—It’s behind the police station.
【新知呈现】
Step 2:Presentation
1.小组内分角色表演对话,其他成员听后纠正发音。
2.师生活动。分别找出问路和指路的句子。
—Is there a bank around here?
—Yes,there is.It’s...
—Where is the Center Street?
—It’s not far from here.
3.填空练习。(巩固功能句)
4.模仿秀。跟读录音,模仿语音、语调、语气和感情。如:How can I help you?(热情地)That’s great.(兴奋地) No problem.(真诚地)
观察与思考1
观察对话2d,思考常用问路用语(提示:谈论某建筑物位置的语言,提供帮助、表达感谢的方式等):
?
【新知学习】
Step 3:Grammar Focus
1.自读 Grammar Focus。
2.观察Grammar Focus中的句型以及更多的含有there be 结构的句子回答问题:
(1)There be句型一般用来表示什么含义,以及句子的主语是什么?
(2)含有there be结构的句子,be动词一般什么时候用is,什么时候用are?
3.小组内、组间讨论答案,发现规则。
Step 4:Practice
1.观看3a图片,同伴之间根据3a公共场所的方位进行问答。
2.观看3a图片,根据示范独自写出3个描述公共场所方位的句子。
3.小组内用问答的形式交流检查。
—Excuse me.Is there a...on...Street?/Is there a...near/behind/...the pay phone/...?
— Yes,.../No,...
—Excuse me.Where is a...?
— It’s on the...Street./It’s near/behind/...the pay phone/...
Step 5:Guessing game
选择本单元主题图,小组之间开展猜测游戏,猜中后轮换角色。
观察与思考2
在问路中我们经常使用Is there a...near here?以及Where’s the...?等句型。Is there a...near here?句型的肯定回答是 ;否定回答是 ;该句型的复数形式为Are there any...near here?其肯定回答是 ;否定回答是 ;Where’s the...?句型的答语是 +方位词;其复数形式是Where’re the...?答语是 +方位词。?
跟踪训练
1.There is a library across from the school.(改为否定句)
a library across from the school.?
2.There are some birds in the tree.(改为一般疑问句)
birds in the tree??
3.—Is there a baseball under the chair?(作肯定回答) —Yes, .?
4.There is a pen in my pencil case.(改为同义句)
I a pen in my pencil case.?
5.—Are there any trees around your house?(作否定回答)—No, .?
【拓展提升】
Step 6:Group work
1.老师朗读句子,描述某个场所各种建筑物的位置,小组成员边听边记录。
2.小组成员核对所记录的内容,互相补充完整。然后共同合作绘制一幅地图。
3.绘制完毕后,小组展示自己的地图,并用英语描述各种建筑物的位置。
4.评选优秀小组。
【课堂练习】
一、单词拼写。
1.There is a (邮政) box on the wall.?
2.People plant many trees along the (街道).?
3.How much do you (付钱) for the new bike??
4.Go across the (桥)and you can reach the hotel.?
5.The little cat can’t come (下来) from the tree.?
6.Look! The book store is on your (右边).?
7.Andrew’s house is in the (中央)of the city.?
二、英汉互译。
1.在中心路 ?
2.在图片里 ?
3.在邮局和图书馆之间 ?
4.向右转 ?
5.不用谢 ?
6.轮流 ?
7.in the neighborhood ?
8.on one’s left ?
9.go straight ?
10.across from the library ?
自我反思
1.我的收获:Words and expressions:?
Sentences:? ?
2.学习本节后,我能用英语进行? ?
3.我的易错点:?
参考答案
跟踪训练
1.There isn’t 2.Are there any 3.there is 4.have 5.there aren’t
【课堂练习】
一、1.post 2.street 3.pay 4.bridge 5.down 6.right 7.center
二、1.on Center Street 2.in the picture 3.between the post office and the library 4.turn right 5.no problem 6.take turns 7.在附近,街坊邻里 8.在某人左边 9.直走 10.在图书馆对面
1
Unit 8 Is there a post office near here?
Period 3 Section B 1a-1d
【课型】听说课
学习目标
1.学习并熟练掌握单词:along,go along,turn right/left,crossing。
学习并熟练掌握下列句型:
Just go along Bridge Street and turn left when you see the library.
Go along Long Street and it’s on the right.
Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left,across from the pay phone.
2.能正确地运用所学句型为他人指路。
3.继续锻炼自己的方位识别能力与逻辑表述能力。
学习过程
【自主学习】
一、复习学过的地点名词及方位介词,熟读45页Grammar Focus。
二、搜集一些交通标识图片,预习46页内容。
【新课导入】
Step 1:Warming-up
播放“兔子舞”英文儿歌。
【新知呈现】
Step 2:Learning
学习交通标识
1.在老师引导下说出一些常见的交通标识图片的含义,根据预习情况试着表达相关的单词或短语如go along,turn right/left,crossing。
2.把单词和标识进行搭配。
3.游戏活动。模拟交通标识活动,一人发指令,一人做动作。
【新知学习】
Step 3:Practice
同伴之间或小组内讨论1b图片中有哪些公共场所。
—Is there a...near here?
—Yes,there is.
—Where is the...?
—It’s on/behind/between...and.../across from/next to...
Step 4:Listening
1.听录音,写出正确的A、B两个公共场所单词。
A B ?
2.再听录音,把对话补充完整。
A:Excuse me.Is there a around here??
B:Yes,there is.Just go Bridge Street and turn when you see the library.Go along Long Street and it’s on the .It’s the supermarket and across from the .?
A:Thanks!And is there a restaurant near the ??
B:Yes. along New Street. right at the first crossing and the restaurant is on your left, the pay phone.?
A:Thank you very much.
B:You’re welcome.
3.跟读录音,模仿语音语调。
观察与思考
1c中的对话中出现了几个指路的句子,能说说它们的汉语意思吗?
1.Just go along Bridge Street and turn left when you see the library.
2.Go along Long Street and it’s on the right.
3.Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left,across from the pay phone.
我们发现在指路时除了使用方位词,还要用到几个常见的动词词组: , left, right at the first 等。?
Step 5:Speaking
1.分角色朗读1c对话。
2.看1b图片,假设你身在某个公共场所,准备去另一个公共场所,和同伴模仿1c对话。
—Excuse me.Is there a...around here?
—Yes,there is.Just go along...Street and...
—Thank you very much.
— You are welcome.
(post office,police station,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay phone,near,across from,in front of,behind,next to)
Step 6:Practice
Work in groups
你想去英语老师家做客吗?观察贴在黑板上的路线图,谁能最准确最快地描述去老师家的路线,谁就可以在周末去老师家做客。
【课堂练习】
翻译句子。
1.这周围有超市吗?
__________________________________________________________________________
2.在第一个十字路口左转。
__________________________________________________________________________
3.沿着长街直走。
__________________________________________________________________________
4.当你看见图书馆的时候就往右转。
__________________________________________________________________________
5.不客气。
__________________________________________________________________________
自我反思
1.我的收获:Words and expressions:?
Sentences:?
2.学习本节后,我能用英语进行?
3.我的易错点:?
参考答案
【课堂练习】
1.Is there a supermarket around here?
2.Turn left at the first crossing.
3.Go along Long Street.
4.Turn right when you see the library.
5.You’re welcome.
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Unit 8 Is there a post office near here?
Period 4 Section B 2a-2c
【课型】读说课
学习目标
1.学习并熟练掌握下列单词和句型:
spend time,climb,road,often,air,sunshine,free,enjoy,easily,money
I like to spend time there on weekends.
I love to watch the monkeys climbing around.
To get there,I usually walk out and turn right on Bridge Road.
It is very quiet and I enjoy reading there.
You can get to the library easily.
2.能运用所学介绍自己的居住处所。
3.通过阅读训练,进一步锻炼自己的逻辑表述能力。
学习过程
【自主学习】
一、试读2b三篇短文画出疑难点。
二、准备好自家社区位置图或学校周围公共场所图。
【新课导入】
Step 1:Warming-up
根据2b三个公共场所图片,和同伴练习问路指路对话。
—Excuse me.Is there a supermarket around here?
—Yes,there is.Just go along Center Street and turn left when you see the supermarket.
—Thanks.And is there a zoo near here?
—Yes.Go along Bridge Road;the zoo is on your right,next to the post office.
—Thanks very much.
—You are welcome.
【新知呈现】
Step 2:Presentation
1.自读2a表格公共场所单词,选出自家附近的公共场所。
2.使用下面的句子与同学交流一下。
There is a...,a...and a...near my home.The...is...The...is...
【新知学习】
Step 3:Fast reading
1.看2b三个图片,然后快速浏览三篇短文中的首句和末句,完成图文匹配任务。
Anna 1
John 2
Lisa 3
Step 4:Careful reading
1.再读三篇短文,回答2c问题。
(1)What does Anna like doing in the zoo?
(2)Does Anna think monkeys are like people?Why?
(3)What does John like to do at the park?
(4)John thinks the best things do not need money.Do you think so,too?
(5)How does Lisa get to the library from her home?
2.根据上述问题答案,复述Anna,John 和Lisa 为什么喜欢那些公共场所。
Step 5:Detailed reading
观察与思考
(1)spend的用法
He usually his money books.?
He always much time (do) homework.?
(2)watch 的用法
I watch him put on his coat.我看着他穿上大衣。
He watched them eating.他看着他们吃。
Step 6:Reporting
1.任意选取三篇短文中的一篇,用第三人称转述所在社区的情况。
2.介绍一下自己的居住环境吧。
【课堂练习】
根据汉语提示完成句子。
1.沿着这条街走,然后向右拐。
Go this street,then .?
2.图书馆非常安静,我喜欢在那儿读书。
The library is very and I enjoy there.?
3.我喜欢周末在动物园度过时光。
I like to in the zoo on weekends.?
4.为了到达公园,你仅仅需要穿过中心大街。
to the park,you just have to Center Street.?
5.当我读书时,时间过得飞快。
When I ,time .?
自我反思
1.我的收获:Words and expressions:?
Sentences:? ?
2.学习本节后,我能用英语进行? ?
3.我的易错点:?
参考答案
【课堂练习】
1.along;turn right 2.quiet;reading 3.spend time 4.To get;cross 5.read books;goes quickly
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Unit 8 Is there a post office near here?
Period 5 Section B 3a-Self Check
【课型】写作和自我检测课
学习目标
1.巩固并掌握关于问路与指路的地点名词和方位介词。
2.运用相关知识点及where,what,how谈论自己的居住场所。
3.关注自己的居住场所,学会关爱他人,关爱社区。
学习过程
【自主学习】
一、自己复习本单元公共场所地点名词、方位介词、问路指路交际用语。
二、画一张理想的自家社区位置图或学校周围公共场所图。
【新课导入】
Step 1:Warming-up
1.Guessing game:在教师示范下描述一名同学在教室里的位置,闭上眼睛猜一猜他/她是谁。
—The boy/girl is behind/next to/in front of/between...and.../...
—He/She is...
2.小组内通过上述活动猜一猜学校附近的某个公共场所。
—It is behind/next to/in front of/between...and.../...
—It’s the...
【新知呈现】
Step 2:Reading
1.观察3a图片,阅读3a并回答问题:
Where does Cindy live?
?
2.再读3a,并补全信息。
①My house is across from a on Long Street.②I usually go shopping at a near my house.It is between a and the .On weekends,I like to play in the .③To get there,I go along Long Street and turn left on North Street.It is on the right,next to a .?
3.再次阅读3a,体会其中①②③内容的表述。
观察与思考
综合所学知识,小组讨论,可以从哪几方面介绍自己家的居住位置。
Step 3:Writing
1.口头回答3b给出的问题,想一想如何将这些答语串成一段话来介绍自家的位置。
2.模仿2b和3a,从where,what,how三方面书面介绍自家的位置。
3.小组内交流、修改作品,教师点评,展示优秀作品。
Step 4:Self Check 1-2
1.阅读语篇,补全单词。注意掌握动词spend,watch,enjoy的用法。
2.写写自己的学校情况,务必使用 there is/are结构。如:
There are some trees in my school.
Step 5:Self Check 3
1.观看46页图片,找出超市与图书馆所在的位置。
2.创设情境,编写问路指路对话。
【课堂练习】
1.Where is the post office?(改为同义句)
How can I the post office??
2.It’s the bank the hospital.(在……与……之间)?
3. (沿着)this street,and (左转).?
4.You can (乘坐) No.1 bus.?
5.There is a beautiful park behind the zoo.(改为一般疑问句)
a beautiful park behind the zoo??
6.Are there any restaurants here?(补全答语)
No, .?
7.The five big trees are in front of the classroom.(对画线部分提问)
the five big trees??
8.Cross the street and you can see a post office.(改为同义句)
the street and you can see a post office.?
自我反思
1.我的收获:Words and expressions:?
Sentences:? ?
2.学习本节后,我能用英语进行? ?
3.我的易错点:?
参考答案
【课堂练习】
1.get to 2.between;and 3.Go along;turn left 4.take 5.Is there 6.there aren’t 7.Where are 8.Go across
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