5.1.2 线形动物和环节动物 课件
文档属性
| 名称 | 5.1.2 线形动物和环节动物 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-23 16:00:41 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
生物人教版 八年级上
第二节 线形动物和环节动物
通过本节学习，你将知道：
1、知道蛔虫、蚯蚓的形态结构和生殖的特点。
2、掌握线形动物和环节动物的主要特征。
3、举例说出线形动物、环节动物与人类生活的关系。
一、线形动物
蛔虫寄生在人体的什么器官内？
小肠消化液为什么消化不了蛔虫？
蛔虫的特征是什么？
小肠内
蛔虫体表有角质层起保护作用
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
进食
消化
排出残渣
思考：
1.蛔虫有哪些适合寄生人体的特点？
体表有角质层；生殖器官发达。
2.蛔虫怎样进入人体？蛔虫病属于传染病吗？
喝了带虫卵的水；吃了带虫卵的蔬菜；用沾虫卵的手去拿食物。
蛔虫病属于传染病，主要通过饮食传播（消化道传染病）。
蛔虫病的临床表现
知识拓展
蛔虫寄生在人体内，会使人精神不安，如失眠、
烦燥、夜惊、磨牙等。寄生数量多时，阻塞肠道，
导致肠梗阻；钻进胆管或阑尾，引起胆道蛔虫病
或阑尾炎；穿过肠壁，引起腹膜炎。
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。
其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。
二、环节动物
蚯蚓
实验一：观察蚯蚓
观察思考蚯蚓的体壁的粘液有何作用？
体壁的粘液能使体表保持湿润，使蚯蚓正常呼吸。
实验二：观察蚯蚓
结合书本P9实验思考书本相关问题。
环带
（一）蚯蚓的外部形态：
体形：
身体：
体表：
腹面：
呈长圆筒形
许多相似环形体节
有黏液
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
粗糙纸上：
玻璃板上：
（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：
运动快，身体变粗变细，往前蠕动
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
你对蚯蚓了解多少呢？
生活习性：
生活环境：
形态结构特点：
呼吸：
运动：
生殖：
土中穴居，昼伏夜出；以植物的枯叶、朽根和其它有机物为食
阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中
有彼此相似的环形体节;靠近身体前端有环带;身体腹面有刚毛
由湿润的体壁完成
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
雌雄同体，异体受精
沙蚕白天生活在海滩的泥沙中，夜间钻出泥沙寻找食物；沙蚕身体细长扁平，有许多体节组成。身体的腹面两侧长有许多疣足，协助运动。在日本沙蚕被称为“万能饵料”，是水产养殖业理想的饲料添加剂.
水蛭前后的吸盘，用来吸附在临时寄主身上，或用来固着在物体上运动。水蛭的口内有三片颚片，颚片上有密齿，可咬破寄主的组织。咽部有发达的肌肉，有强大的吸吮能力，其周围有一种唾液腺，能分泌防止血液凝固的蛭素。此外，水蛭的嗉囊非常发达，两侧还生出多对盲囊，使它们在寄主身上一次就能吸食大量血液，暂存于嗉囊中，供胃和肠不断地消化和吸收。
1、环节动物的主要特征
身体呈 ；由许多彼此相似的 组成。依靠 或 辅助运动。
2、环节动物与人类的关系
有
利
(1)疏松土壤
(2)提高土壤肥力
(3)作药用
(4)营养价值高
(5)帮助处理生活垃圾和消除土壤中某些重金属的污染
(6)利用蛭的唾液提取蛭素，生产抗血栓药物等
（蚓粪中含大量的有机酸、氮、磷、钾）
危害-----例：蚯蚓会破坏河岸，使河道淤塞； 损坏幼苗，危害烟草和蔬菜等。
圆筒形
体节
刚毛
疣足
小结：蛔虫和蚯蚓与生活环境相适应的身体特征
寄生在人体小肠中
穴居在土壤中
身体细长，呈圆柱形
身体呈圆筒形
体表有角质层
体表湿润，有黏液
没有专门的运动器官
有刚毛辅助运动
生殖器官发达，
消化器官简单
身体分节，运动灵活；消化能力强
蛔虫 蚯蚓
生活环境
体形
体表特征
运动
其他特征
1、下列哪项是蛔虫比水螅在进化上的高等之处
A、虫体细长 B、具有消化腔
C、口周围有三片唇 D、有口有肛门
2、在蚯蚓的身体上涂沫凡士林，然后放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将会
A、无法运动 B、无法呼吸，最终死亡
C、无法钻洞 D、无法取食，最终死亡
3、将蚯引放在干燥的沙土中会很快死亡，这是因为? A．缺乏食物???????????B．不能进行呼吸作用
C．沙土湿度太高???????D．不能吸收营养
4、区别蚯蚓身体的前端和后端可以依据下列哪一项
A．体色 B．刚毛 C．环带 D．体节
D
B
B
C
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
生物人教版 八年级上
第二节 线形动物和环节动物
通过本节学习，你将知道：
1、知道蛔虫、蚯蚓的形态结构和生殖的特点。
2、掌握线形动物和环节动物的主要特征。
3、举例说出线形动物、环节动物与人类生活的关系。
一、线形动物
蛔虫寄生在人体的什么器官内？
小肠消化液为什么消化不了蛔虫？
蛔虫的特征是什么？
小肠内
蛔虫体表有角质层起保护作用
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
进食
消化
排出残渣
思考：
1.蛔虫有哪些适合寄生人体的特点？
体表有角质层；生殖器官发达。
2.蛔虫怎样进入人体？蛔虫病属于传染病吗？
喝了带虫卵的水；吃了带虫卵的蔬菜；用沾虫卵的手去拿食物。
蛔虫病属于传染病，主要通过饮食传播（消化道传染病）。
蛔虫病的临床表现
知识拓展
蛔虫寄生在人体内，会使人精神不安，如失眠、
烦燥、夜惊、磨牙等。寄生数量多时，阻塞肠道，
导致肠梗阻；钻进胆管或阑尾，引起胆道蛔虫病
或阑尾炎；穿过肠壁，引起腹膜炎。
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。
其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。
二、环节动物
蚯蚓
实验一：观察蚯蚓
观察思考蚯蚓的体壁的粘液有何作用？
体壁的粘液能使体表保持湿润，使蚯蚓正常呼吸。
实验二：观察蚯蚓
结合书本P9实验思考书本相关问题。
环带
（一）蚯蚓的外部形态：
体形：
身体：
体表：
腹面：
呈长圆筒形
许多相似环形体节
有黏液
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
粗糙纸上：
玻璃板上：
（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：
运动快，身体变粗变细，往前蠕动
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
你对蚯蚓了解多少呢？
生活习性：
生活环境：
形态结构特点：
呼吸：
运动：
生殖：
土中穴居，昼伏夜出；以植物的枯叶、朽根和其它有机物为食
阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中
有彼此相似的环形体节;靠近身体前端有环带;身体腹面有刚毛
由湿润的体壁完成
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
雌雄同体，异体受精
沙蚕白天生活在海滩的泥沙中，夜间钻出泥沙寻找食物；沙蚕身体细长扁平，有许多体节组成。身体的腹面两侧长有许多疣足，协助运动。在日本沙蚕被称为“万能饵料”，是水产养殖业理想的饲料添加剂.
水蛭前后的吸盘，用来吸附在临时寄主身上，或用来固着在物体上运动。水蛭的口内有三片颚片，颚片上有密齿，可咬破寄主的组织。咽部有发达的肌肉，有强大的吸吮能力，其周围有一种唾液腺，能分泌防止血液凝固的蛭素。此外，水蛭的嗉囊非常发达，两侧还生出多对盲囊，使它们在寄主身上一次就能吸食大量血液，暂存于嗉囊中，供胃和肠不断地消化和吸收。
1、环节动物的主要特征
身体呈 ；由许多彼此相似的 组成。依靠 或 辅助运动。
2、环节动物与人类的关系
有
利
(1)疏松土壤
(2)提高土壤肥力
(3)作药用
(4)营养价值高
(5)帮助处理生活垃圾和消除土壤中某些重金属的污染
(6)利用蛭的唾液提取蛭素，生产抗血栓药物等
（蚓粪中含大量的有机酸、氮、磷、钾）
危害-----例：蚯蚓会破坏河岸，使河道淤塞； 损坏幼苗，危害烟草和蔬菜等。
圆筒形
体节
刚毛
疣足
小结：蛔虫和蚯蚓与生活环境相适应的身体特征
寄生在人体小肠中
穴居在土壤中
身体细长，呈圆柱形
身体呈圆筒形
体表有角质层
体表湿润，有黏液
没有专门的运动器官
有刚毛辅助运动
生殖器官发达，
消化器官简单
身体分节，运动灵活；消化能力强
蛔虫 蚯蚓
生活环境
体形
体表特征
运动
其他特征
1、下列哪项是蛔虫比水螅在进化上的高等之处
A、虫体细长 B、具有消化腔
C、口周围有三片唇 D、有口有肛门
2、在蚯蚓的身体上涂沫凡士林，然后放在光滑的玻璃板上，蚯蚓将会
A、无法运动 B、无法呼吸，最终死亡
C、无法钻洞 D、无法取食，最终死亡
3、将蚯引放在干燥的沙土中会很快死亡，这是因为? A．缺乏食物???????????B．不能进行呼吸作用
C．沙土湿度太高???????D．不能吸收营养
4、区别蚯蚓身体的前端和后端可以依据下列哪一项
A．体色 B．刚毛 C．环带 D．体节
D
B
B
C
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php