5.1分数的再认识（一） 课件（22张PPT）

课件22张PPT。分数的再认识
…… 分子…… 分数线…… 分母（把单位“1”平均分成多少份）（把单位“1”平均分成多少份）1.例1中把1个月饼平均分成几份，其中的1份，用一个什么分数来表示，这里把什么看成一个整体？
2.把8个月饼平均分成几份，其中的1份，用一个什么分数来表示？这里把什么看作一个整体？
3.?什么是单位“1” ? ??　 把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示。这里把什么看成一个整体？　　把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也可以用分数表示。这里把什么看成一个整体？我发现：
将（ ）或（ ）看成一个整体，
它可以用自然数（ ）来表示，通常把它叫作
（ ）。一个物体几个物体1单位“1”什么是单位“1” ? ??找找单位“1”。
(1)把一个班的同学平均分成5个小组，每个小组的
人数是全班同学的 ?。
(2)学校有24个篮球,平均分给6个班,每班分得篮球
总数的 ????。
(3)五二班的女生占全班人数 ????。拿出10根小棒，把它看作单位“1”，平均分成5份，
每份是10根小棒的（ ），3份就是这堆小棒的
（ ）。自学书上19页试一试后面的内容:
并说说:什么是分数？什么是分数单位？
1.什么是分数？什么是分数单位？
2． ????的分数单位是（ ），它有
（ ）个这样的分数单位. 把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数，叫做分数。表示其中1份的数，叫做分数单位。说一说:
1． ?的分数单位是（ ），它有
（ ）个这样的分数单位.4是把单位“1”平均分成___份,表示这样___份的数。53用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？5.下面每个图中涂颜色的小正方体各占
整体的几分之几？把10个小正方体
看作单位“1”。把12个小正方体
看作单位“1”。（1） 是把单位“1”平均分成___份，表示这样 ____份的数。（2）把一个苹果分成5份，每份是（ ）单位，“1”表示（ ）（3）把20本书分给4个小组,每组分（ ）单位“1”表示（ ）一个苹果20本书741.把4米长的绳子平均分成3段，每段占绳子全长
的（ ）;

2.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班
人数的 ( ) ，两个组的人数是全班人数
的( )。3.? ??? 的分数单位是（ ）， ??里面有（ ）
个这样的分数单位。
4.????? 的分数单位是（ ），再加上（ ）
个这样的分数单位就是1。说出分数各部分的名称及意义。将一根圆木锯成8段，每锯1次的时间相同，锯1次的时间占总时间的几分之几？　　　　观察上面图形，阴影部分占长方形的（　 ），占正方形的（ 　）占整个图形的（　 ）