5.9分数的大小 课件（10张PPT）

课件10张PPT。分数的大小操场和宿舍楼谁的占地面积大？操场和宿舍楼谁的占地面积大？2
71
62
7＞1
6操场和宿舍楼谁的占地面积大？2
7=1
62×6
7×6=12
42=1×7
6×7=7
4212
42＞7
422
7＞1
6把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。操场和宿舍楼谁的占地面积大？2
7=1
6=1×2
6×2=2
122
7＞2
122
7＞1
62
7答：操场的占地面积大。比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？3
10=1
63×6
10×6=18
60=1×10
6×10=10
6010
60＜18
601
6＜3
106×10=60比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？3
10=1
63×3
10×3=9
30=1×5
6×5=5
305
30＜9
301
6＜3
1010的倍数：10，20，30， 40，…6的倍数：6，12，18， 24，30，…10和6的最小公倍数：30答：教学楼的占地面积大。判断：通分时，只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母。（ ）×通分时，并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母，只要是分母的公倍数就可以，单选择最小公倍数作分母计算起来更简便。