六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择 北师大版（含解析）

六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择
一、单选题
1.疾控中心统计近期甲型H1N1流感疫情，既要知道每天患病人数的多少，又要能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（? ）
A.?条形统计图?????????????????????????B.?折线统计图?????????????????????????C.?扇形统计图?????????????????????????D.?统计表
2.能够清楚表示各部分和整体之间的关系的是(??? )。
A.?条形统计图?????????????????????????B.?折线统计图?????????????????????????C.?扇形统计图?????????????????????????D.?统计表
3.五年级八个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示12月份各班做好事件数的多少，应制作（? ）统计图．
A.?条形????????????????????????????????????????B.?折线????????????????????????????????????????C.?不清楚
4.用折线统计图反映（? ）的情况，比较合适．
A.?我区各小学在校人数???????????????????????????????????????????B.?我区2000年以来各年度财政收入的变化情况C.?去年我区拥有移动电话的总人数?????????????????????????D.?四月份，某楼10家住户缴纳煤气费
二、判断题
5.要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系，选用扇形统计图比较合适。
6.要清楚的反映出6月份的气温变化情况，应选用折线统计图。
7.要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图．（?? ）
三、填空题
8.________统计图不仅能清楚地反映出数量的多少，而且能反映出数量变化的趋势．
9.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用________统计图．
10.为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成________统计图。
11.如果要用一个统计图反应这个学期你的数学成绩的变化情况,你会采用(?? )统计图.?________
四、解答题
12.请你仔细观察生活中的现象，选择你感兴趣的具体事例进行调查统计，然后选择合适的统计图表示数据，并说一说这种统计图的优越性．
五、综合题
13.六（1）班第一组的学生对本年级同学的个人爱好情况进行了调查（每人只选择一项），并绘制了扇形统计图。
（1）你能判断出个人爱好中哪一项人数多吗？如果不能为什么？
（2）你有什么修改建议？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据题意，既要知道每天患病人数的多少，又要能反映疫情变化的情况和趋势，
依据折线统计图的特点和作用，最好选用折线统计图．
故选：B．
【分析】根据三种统计图的特点和作用，条形统计图是用长短不同的直条表示数量的多少，能够直观反映数量的多少；折线统计图不仅能够表示数量的多少，而且能够反映出数量的增减变化的趋势；扇形统计图是用整个圆的面积表示总数量，圆中的扇形面积表示其中各部分的数量，它能够反映各部分与整体之间的关系；由此解答．此题作用考查条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点和作用；根据它们的特点和作用解决问题．
2.【答案】C
【解析】【解答】解：因为扇形统计图的各个部分分率之和为单位“1”，故建立了整体和部分之间的关系。?故答案为：C。
【分析】统计表数据详实是绘制条形、折线和扇形统计图的基础。条形统计图有利于比较；折线统计图有利于分析发展变化趋势；扇形统计图有利于表示整体和部分之间的关系。
3.【答案】 A
【解析】【解答】 五年级八个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示12月份各班做好事件数的多少，应制作条形统计图。 故答案为：A。 【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
4.【答案】B
【解析】【解答】解：由折线统计图的特点可知，在四个选项中，
要反映“我区2000年以来各年度财政收入的变化情况”，用折线统计图最合适．
故选：B．
【分析】首先要清楚折线统计图的特点：不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此选择合适的情况即可．解答此题要熟练掌握统计图的特点，根据实际情况灵活选择．
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】?【分析】扇形统计图是用整个圆面积表示总量，用每个扇形面积表示部分量，从题中条件可知，选用扇形统计图比较合适。
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要清楚的反映出6月份的气温变化情况，应选用折线统计图，说法正确；故答案为：正确．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
7.【答案】 正确
【解析】【解答】 要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图，此题说法正确. 故答案为：正确.
【分析】此题主要考查了统计图的选择，根据统计图的特征判断，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图.
三、填空题
8.【答案】折线
【解析】【解答】根据统计图的特点可知，折线统计图不仅能清楚地反映出数量的多少，而且能反映出数量的变化的趋势.故答案为：折线【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.
9.【答案】折线
【解析】【解答】解：统计病人一天的体温变化情况时，应选用折线统计图； 故答案为：折线．【分析】条形统计图较易看出数量的多少；折线统计图较易看出数据的变化情况；扇形统计图较易看出单个量占总量的多少；由此来选择即可．
10.【答案】折线
【解析】【解答】根据折线统计图的特点和作用，为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成折线统计图比较合适。故答案为：折线【分析】一年当中各月的气温是不断变化的，折线统计图的特点是：不仅表示数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，由此解答即可。
11.【答案】折线
【解析】【解答】解：不仅要表示出成绩，还要表示出变化情况，因此要选用折线统计图.故答案为：折线【分析】条形统计图只能表示出数量的多少；折线统计图不仅表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系.
四、解答题
12.【答案】解：①下面是我们班学生的体重记录单．（单位：千克）
学号
体重
学号
体重
学号
体重
学号
体重
1
29
9
34
17
26
25
31
2
37
10
30
18
32
26
28
3
40
11
36
19
30
27
27
4
33
12
32
20
51
28
45
5
28
13
50
21
26
29
34
6
35
14
37
22
28
30
29
7
26
15
33
23
40
31
26
8
49
16
24
24
31
32
42
②根据同学们的体重情况制成统计表：
体重（千克）
30及以下
31﹣﹣35
36﹣﹣40
41及以上
人数（人）
13
9
5
5
③根据统计表制成条形统计图： ④条形统计图的特点：容易看出数量的多少．
【解析】【分析】以同学们的体重为例画出一个条形统计图，步骤如下：（1）统计数据，把全部同学的体重统计下来；（2）找出原始数据功范围，即最大、最小各是多少．（3）根据统计的需要和数据范围的具体情况，把数据的范围划分成几组，并按照一定的顺序排列编制成表．（4）统计各组中的原始数据的数目，填写统计表；（5）根据统计表画出条形统计图．本题考查了统计图的制作方法，能对统计量进行正确的分组，然后选择合适的统计图进行求解．
五、综合题
13.【答案】 （1）不能判断出个人爱好中哪一项人数多，因为有可能在其他类里有比喜欢运动还要多的项目；
（2）建议：把其他类细分，分到其他类占的分率比25%小，即可确定出个人爱好中运动这一项人数占的人数最多。
【解析】【分析】根据统计图解决问题，像这类题只要其他类占的分率最大，就不能确定那一项的人数最多，会分析统计图是关键。