六年级上册数学课件2.1 圆的认识︳西师大版 (共45张PPT)

(共45张PPT)
你知
道吗
找圆心
判断
对错
探究
定义
数学
知识
圆的
应用
圆的认识
课后
作业
判断
1 两端都在圆上的线段叫做直径.
2 所有的半径都相等,所有的直径都相等.
3 半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置.
4 画直径6厘米的圆,圆规两脚间的距离是3厘米.
5 直径6厘米的圆比半径4厘米的圆大.

墨子:
圆,一中同长也.

矩不正，不可为方；
规不正，不可为圆.
——淮南子??
不以规矩不能成为方圆 .
——孟子??
悬衡而知平，没规而知圆 .
——韩非子??
知识宝库
你能找出下图的圆心吗？



你知道吗？





奥运标志

奖牌

中国结

剪纸


建筑物

生活用品


教具

药品

注射器

食品

食品


乐器

印
章

交通标志



瓷器
瓷器




水果


花朵

航天科技


自然景观


光晕


宇宙

连接圆心到圆上任意一点的线段,叫做半径.

球，一中同长也。


课后作业：

长方形、梯形、平行四边形，
甚至是不规则的曲线图形，如果
绕着其中某一点旋转，会不会出
现和圆有关的美妙图案呢？

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径.

小组合作要求:

1、仔细观察你手中折过的圆，通过量一量,折一折,比一比,说说你发现了什么？
2、把你的发现在小组交流，并填在表格里。

长度(厘米) 这样的线段都相等吗？ 有多少条这样的线段？
连接圆心到圆上任意一点的线段

通过圆心并且两端都在圆上的线段
它们的关系

相等
相等
无数条
无数条

直径是半径的2倍，
半径是直径的二分之一