17.3电阻的测量 课时练习(知识清单+基础达标+能力提升+答案)

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名称 17.3电阻的测量 课时练习(知识清单+基础达标+能力提升+答案)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2019-10-23 11:41:36

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17.3 电阻的测量
知识清单
伏安法测电阻
实验原理:   。?
实验器材:电源、   、   、   、开关、导线、待测电阻。?
实验电路图


实验步骤
(1)按图连接电路、调节滑动变阻器的滑片至阻值   处。?
(2)闭合开关、调节滑动变阻器的滑片至适当位置、分别读出电流表的示数I、电压表的示数U、并记录在表格中。
(3)调节滑动变阻器的滑片改变通过待测电阻的电流及其两端的电压、再测几组数据、并计算R的值。
基础达标
1.小英按图甲所示的电路图连接实物电路、测量电阻Rx的阻值。闭合开关S、调节滑动变阻器的滑片P后、观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示、则电压表的示数为   V、电流表的示数为   A、待测电阻Rx的阻值为   Ω。?

2.小明设计了如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值、所使用的电源为两节干电池。请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题:   ;经改正后、利用测得的数据绘出的图象如图乙所示、该待测电阻的阻值为  Ω。?

3.如图所示、在伏安法测电阻的实验中、如果被测电阻的阻值约为80 Ω、选用的电源电压为3 V、则下列说法正确的是 ( )

A.电源选择错误、因此会烧坏电源
B.电流表量程不合适、因此电流表无示数
C.电源电压选择不当、电路中电流过小、电流表指针偏转角度偏小、读数误差大
D.电流表量程选择错误、会烧坏电流表
能力提升
1.在伏安法测电阻的实验中、滑动变阻器不能起到的作用是 ( )
A.改变待测电阻两端的电压
B.改变电路中的电流
C.保护电路
D.改变待测电阻的阻值
2.对于“探究电流跟电压的关系”和“伏安法测电阻”这两个实验、下列说法不正确的是 ( )
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路在教科书中是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据、得出电流跟电压的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值、减小误差
3.某同学想利用如图甲所示的电路测量Rx的阻值。
(1)该实验的原理是   (用公式表示);?
(2)根据图甲所示的电路、连接乙图中的实物电路时、需将导线a接到滑动变阻器的   (选填“A”或“C”)接线柱上;?
(3)正确连接电路后、开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻器的   (选填“A”或“B”)端;闭合开关后、该同学发现、电压表的示数接近电源电压、电流表无示数、则该电路的故障应是Rx   (选填“断路”或“短路”);?
(4)在实验过程中、滑动变阻器除了保护电路外、还有一个重要的作用是  ;?
(5)根据表格中的实验数据可知、Rx的阻值是   Ω。?
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻Rx/Ω
1 0.85 0.14 6.07
2 1.21 0.20 6.05
3 2.11 0.35 6.03

4.图甲是用伏安法测未知电阻R的实验电路图。
(1)请用笔画线代替导线、将图甲中的实物电路连接完整;
(2)闭合开关、将滑片P向左移动到某一位置、此时电压表的示数为2.4 V、电流表的示数如图乙所示、其读数为I=   A、则未知电阻R=   Ω;?
(3)若实验中只有一个电压表和一个电阻R0(阻值已知)、小明设计了如图丙所示的电路、同样可以测量未知电阻R、请在空格内将实验步骤补充完整:
①闭合开关S、断开开关S1、用电压表测出待测电阻R两端的电压为U1;
②   、用电压表测出电源电压U;?
③请写出用测量值U、U1及R0来表示的R的表达式:R=? 。?
5.在测量额定电压为2.5 V的小灯泡电阻的实验中、第一次测量时的电压等于2.5 V、小灯泡正常发光。以后调节滑动变阻器、让小灯泡两端的电压逐渐下降、使灯丝温度不断降低、灯泡变暗直至完全不发光、测量所得的数据如下表所示。
数据序号 1 2 3 4 5 6 7
电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05

(1)根据题目要求、请用笔画线代替导线、将电压表接入电路;


(2)从数据可以看出、实验中滑动变阻器的滑片逐渐向  (选填“a”或“b”)端移动;?
(3)小灯泡正常发光时的电阻为   Ω;小灯泡不接入电路时、其电阻最接近   Ω(计算结果均保留一位小数);?
(4)对比不同电压下的小灯泡的电阻值、可得出结论:随着小灯泡灯丝温度的不断降低、小灯泡的电阻逐渐   。?









答案解析
知识清单:
实验原理:R=U/I
实验器材:滑动变阻器 电压表 电流表
实验步骤:(1)最大
基础达标
1、2 0.5 4
2、没有使用滑动变阻器 5
3、B
能力提升
1、 D
2、 A
3、 (1)R=U/I
(2)C
(3)A 断路
(4)改变电阻两端的电压,进行多次测量
(5)6.05
4、(1)图略
(2)0.3 8
(3)②再闭合S1
5、(1)图略
(2)b
(3)8.9 2
(4)变小






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