五年级下数学一课一练-分数和小数的互化-人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级下数学一课一练-分数和小数的互化-人教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 144.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-23 14:05:30 | ||
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文档简介
人教版小学数学五年级下册 分数和小数的互化 练习卷（带解析）
1．将下面的分数化成小数：
2．将下面的分数化成小数：
3．将下面的分数化成小数：
4．把下面小数化成分数
0.6= 0.7= 0.125=
5．把下面小数化成分数：
0.25= 1.25= 0.8=
6．把下面的小数化成分数。
0.5? 0.8?1.07??0.65?7 .25?0.904
7．把下面小数化成分数
0.3= 0.9= 0.18=
8．把下面的分数化成小数：
、、、、、、
9．把下面小数化成分数
0.2= 0.65= 0.88=
10．下面的做法对吗？说出理由。
（1）…………（? ?? ）
（2）…………（??? ）
（3）…………（?? ? ）
11．下面的做法对吗？说出理由。
。
。
12．下面的做法对吗？说出理由。
。（ ）
。（ ）
。（ ）
13．下面的做法对吗？说出理由。
。（ ）
。（ ）
。（ ）
14．下面的做法对吗？说出理由。
。（ ）
（ ）
（ ）
15．填一填。
（1）0.9表示（?）分之（?? ）。
（2）0.07 表示（?? ）分之（?? ）。
16．填一填。
（1）0.013表示（?? ）分之（??? ）。
（2）4.27 表示（?? ）又（??? ）分之（???? ）。
17．填一填。
（1）0.8表示（?）分之（?? ）。
（2）0.03表示（?? ）分之（?? ）。
18．填一填。
（1）0.1表示（?）分之（?? ）。
（2）0.17 表示（?? ）分之（?? ）。
19．填一填。
（1）0.23 表示（?）分之（?? ）。
（2）0.41 表示（?? ）分之（?? ）。
20．把下面每个小数和相等的分数用线连起来。
21．将左右两列中相等的数连起来。
22．将左右两列中相等的数连起来。
23．将左右两列中相等的数连起来。
24．回答问题。
有一样多的糖果，瓜子，苹果。小明有全部糖果的0.75，小红有全部瓜子的，小兰有全部苹果的，他们谁拥有的数量多？
25．有一样多的语文书英语书数学书，小明有全部语文书的，小红有全部英语书的0.8，小兰有全部书的0.567，排顺序。
26．比较下面每组数的大小
（1）和2.769 （2）和0.365
27．比较下面每组数的大小
（1）和2.58 （2）和0.98
28．比较下面每组数的大小
（1）和0.58 （2）和1.6
29．比较下面每组数的大小
（1）和0.4 （2）和3.42
30．比较下面每组数的大小
（1）和2.58 （2）和0.98
4
教育
参考答案
1．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
2．
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
3．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
4．
0.6=
0.7=
0.125=
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
5．
0.25=
1.25=
0.8=
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
6．
、、、、、
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
7．
0.3=
0.9=
0.18=
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
8．
0.5；0.25；0.75；0.2；0.4；0.125；0.35
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
9．
0.2=
0.65=
0.88=
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
10．
（1）不正确，带分数的整数部分没有考虑。
（2）不完全正确，分数不是最简分数。
（3）不正确，6是千分位上的，不是十分位上的。
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
11．
（1）不正确，8除以9不等于0.8，商是循环小数。
（2）正确。
（3）不正确，带分数的整数部分没有考虑。
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
12．
（1）正确
（2）不对，1是在百分位上的，不是十分位。
（3）正确
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
13．
(1)错误，8除以6不等于0.5，是一个循环小数。
(2)正确。
(3)错误，没有考虑到带分数的整数部分。
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
14．
错误，2除以9不是整数，是无限循环小数。
错误，没有考虑到带分数的整数部分。
（3）正确
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
15．
十；九；一百；七
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
16．
一千；十三；四；一百；二十七
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
17．
五；四；一百；三
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
18．
十；一；一百；十七
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
19．
一百；二十三；一百；四十一
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
20．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
21．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
22．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
23．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
24．
小红的多
【解析】
先把分数化为小数再比较大小得：
答：小红拥有的数量多。
25．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
26．
（1），则 <2.769。
（2） ，则<0.365。
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
27．
（1）<2.58
（2）>0.98
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
28．
（1）<0.58
（2）<1.6
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
29．
（1）<0.4
（2）<3.42
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
30．
（1）<2.58
（2）<0.98
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
1
教育
1．将下面的分数化成小数：
2．将下面的分数化成小数：
3．将下面的分数化成小数：
4．把下面小数化成分数
0.6= 0.7= 0.125=
5．把下面小数化成分数：
0.25= 1.25= 0.8=
6．把下面的小数化成分数。
0.5? 0.8?1.07??0.65?7 .25?0.904
7．把下面小数化成分数
0.3= 0.9= 0.18=
8．把下面的分数化成小数：
、、、、、、
9．把下面小数化成分数
0.2= 0.65= 0.88=
10．下面的做法对吗？说出理由。
（1）…………（? ?? ）
（2）…………（??? ）
（3）…………（?? ? ）
11．下面的做法对吗？说出理由。
。
。
12．下面的做法对吗？说出理由。
。（ ）
。（ ）
。（ ）
13．下面的做法对吗？说出理由。
。（ ）
。（ ）
。（ ）
14．下面的做法对吗？说出理由。
。（ ）
（ ）
（ ）
15．填一填。
（1）0.9表示（?）分之（?? ）。
（2）0.07 表示（?? ）分之（?? ）。
16．填一填。
（1）0.013表示（?? ）分之（??? ）。
（2）4.27 表示（?? ）又（??? ）分之（???? ）。
17．填一填。
（1）0.8表示（?）分之（?? ）。
（2）0.03表示（?? ）分之（?? ）。
18．填一填。
（1）0.1表示（?）分之（?? ）。
（2）0.17 表示（?? ）分之（?? ）。
19．填一填。
（1）0.23 表示（?）分之（?? ）。
（2）0.41 表示（?? ）分之（?? ）。
20．把下面每个小数和相等的分数用线连起来。
21．将左右两列中相等的数连起来。
22．将左右两列中相等的数连起来。
23．将左右两列中相等的数连起来。
24．回答问题。
有一样多的糖果，瓜子，苹果。小明有全部糖果的0.75，小红有全部瓜子的，小兰有全部苹果的，他们谁拥有的数量多？
25．有一样多的语文书英语书数学书，小明有全部语文书的，小红有全部英语书的0.8，小兰有全部书的0.567，排顺序。
26．比较下面每组数的大小
（1）和2.769 （2）和0.365
27．比较下面每组数的大小
（1）和2.58 （2）和0.98
28．比较下面每组数的大小
（1）和0.58 （2）和1.6
29．比较下面每组数的大小
（1）和0.4 （2）和3.42
30．比较下面每组数的大小
（1）和2.58 （2）和0.98
4
教育
参考答案
1．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
2．
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
3．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
4．
0.6=
0.7=
0.125=
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
5．
0.25=
1.25=
0.8=
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
6．
、、、、、
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
7．
0.3=
0.9=
0.18=
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
8．
0.5；0.25；0.75；0.2；0.4；0.125；0.35
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
9．
0.2=
0.65=
0.88=
【解析】
小数化成分数：一个小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几…，写成分数后再约分至最简分数。
10．
（1）不正确，带分数的整数部分没有考虑。
（2）不完全正确，分数不是最简分数。
（3）不正确，6是千分位上的，不是十分位上的。
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
11．
（1）不正确，8除以9不等于0.8，商是循环小数。
（2）正确。
（3）不正确，带分数的整数部分没有考虑。
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
12．
（1）正确
（2）不对，1是在百分位上的，不是十分位。
（3）正确
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
13．
(1)错误，8除以6不等于0.5，是一个循环小数。
(2)正确。
(3)错误，没有考虑到带分数的整数部分。
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
14．
错误，2除以9不是整数，是无限循环小数。
错误，没有考虑到带分数的整数部分。
（3）正确
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
15．
十；九；一百；七
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
16．
一千；十三；四；一百；二十七
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
17．
五；四；一百；三
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
18．
十；一；一百；十七
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
19．
一百；二十三；一百；四十一
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
20．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
21．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
22．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
23．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
24．
小红的多
【解析】
先把分数化为小数再比较大小得：
答：小红拥有的数量多。
25．
【解析】
分数的分子分母相除得到小数。
26．
（1），则 <2.769。
（2） ，则<0.365。
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
27．
（1）<2.58
（2）>0.98
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
28．
（1）<0.58
（2）<1.6
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
29．
（1）<0.4
（2）<3.42
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
30．
（1）<2.58
（2）<0.98
【解析】
把分数化为小数再比较大小。
1
教育