五年级上册数学课件5.2分数的再认识（二）北师大版 (共23张PPT)

(共25张PPT)
复习旧知
10个1cm是（ ）dm
100个1分是（ ）元
3个 是（ ）
是（ ）个
10个这样的单位是1dm
100个这样的单位是1元
3个这样的单位是
有3个
1
1
3
用附页3图中图1的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。
用纸条量数学书的长，量了4次，剩下的怎么办？
将给定的长度等分，用其中的一份作为新的长度单位去量物体的长度，如果正好量完，由此可得到用分数表示的物体长度。
在□里填上适当的数,并想一想，你发现了什么？
1
4
4
5
5
5
5
6
6
6
6
6
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
7
8
8
4
3
5
8
像 ， ， ， ， ，…，这样的分数
叫做分数单位。
>
分母相同的分数，分子越大，分数就越大，分子越小，分数就越小。
>
>
…
>
分子相同的分数，分母越大，分数越小，分母越小，分数越大。
>
>
…
说一说下面分数的分数单位，它有几个这样的
分数单位。
分数单位分别是
它们分别有 2 2 99 321 个分数单位。
1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品
的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果
并与同伴交流。
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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物品 估计长度 实际长度
作业本

2.
10cm＝（ ）dm
1
10
1
10
3
2.
1元＝（ ）角
10
10
1
10
7
3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。
⑴3个 是（ ）， 里有（ ）个 ，

（ ）个 是1。
⑵在这些分数中，最接近0的是（ ），最接近1
的是（ ）。
7
10
4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别
填入圈内，并尝试说明理由。
接近 1
接近 0
通过今天的学习，大家有什么收获？
像 ， ， ， ， ，…，这样的分数
叫做分数单位。
>
分母相同的分数，分子越大，分数就越大，分子越小，分数就越小。
>
>
…
>
分子相同的分数，分母越大，分数越小，分母越小，分数越大。
>
>
…
将给定的长度等分，用其中的一份作为新的长度单位去量物体的长度，如果正好量完，由此可得到用分数表示的物体长度。