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课题1
金刚石、石墨和C60
（第2课时）课后测评
1·2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围
的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这表明木炭具有（
）
A.可燃性
B.还原性
C.稳定性
D.吸附性
2·在反应中，还原剂是（
）
A.C
B.CO2
C.Fe2O3
D.Fe
3·下列推理正确的是(
)
A.木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应
B.木炭完全燃烧生成二氧化碳，所以实验室可用该反应来制取二氧化碳
C.水和冰是由同种分子构成的，所以它们的共存物是纯净物
D.铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，所以该反应不遵守质量守恒定律
4·冶金工业上，用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。这是利用了焦炭的（
）
A、可燃性
B、还原性
C、稳定性
D、来源广
5·下列对一些事实的解释错误的是（ ）
事实
解释
A
书写档案规定必须使用碳素墨水
常温下，碳的化学性质稳定
B
石墨能够做电池的电极材料
石墨能够导电
C
焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来
焦炭具有氧化性
D
制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖
活性炭具有吸附性
6·在一密闭的容器中。一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，容器内各相关量与时间（从反应开始计时）的对应关系正确的是（
）
A.
B.
C. D.
7·石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（
）
①石墨烯是一种新型化合物
②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似
A.
①④
B.
②③
C.
①③
D.
②③④
8·金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（
）
A.它们是同一种物质
B.它们在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳
C.它们都是由碳原子构成的
D.它们中碳原子的排列方式相同
9·一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量Y随加热时间的变化趋势如右图，其中纵坐标Y表示（
）
A.碳的质量
B.氧化铜的质量
C.二氧化碳的质量
D.固体中铜元素质量分数
10·金刚石、石墨和C60都是由________元素组成的单质．写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式_______
。
11·能源是人类生存和发展的基础，煤燃烧时会发生一系列化学反应．如图是北方家庭中冬天常用的煤炉，A，B，C处分别发生不同的主要反应．
请写出A处主要反应的化学方程式___
_____；C处观察到淡蓝色火焰，原因是___
_____．
12·已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示。
请回答:
(1)C的化学式为__________________。
(2)反应①的化学方程式为___________________________________________,
该反应中被还原物质的化学式是______________________________________。
13·碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为________；
（2）图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是________；
（3）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是墨中的主要成分碳在常温下化学性质________；
（4）如图5是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是________。
14·回答下列与含碳物质有关的问题．
（1）天然存在的硬度最大的物质名称是________
。
（2）CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的________ 不同，导致化学性质不同，用点燃的方法鉴别它们时，有关反应的化学方程式为____
____。
15·如图是高温下用木炭还原氧化铜的实验装置图
（1）根据B中发生的现象，可以判断反应是否开始发生，则B中的试剂为（填名称）________；
（2）a处排出的气体中，除没有排尽的空气和未被完全吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还一定含有少量的（填化学式）________气体；酒精灯上加罩的目的是______________；
（3）写出A中的化学方程式____________________________；
（4）根据下表实验数据，求出有________克氧化铜参加了反应.
称量对象
质量/g
试管
12
反应前试管、氧化铜和木炭粉
42
冷却后试管、氧化铜和木炭粉
37.6
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课题1
金刚石、石墨和C60
（第2课时）课后测评
1·2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围
的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这表明木炭具有（
）
A.可燃性
B.还原性
C.稳定性
D.吸附性
【答案】C
【解析】因为木炭在常温下具有稳定性．
2·在反应中，还原剂是（
）
A.C
B.CO2
C.Fe2O3
D.Fe
【答案】C
【解析】由反应的化学方程式可知，氧化铁失去氧生成铁发生了还原反应，是氧化剂；碳得到氧生成二氧化碳发生了氧化反应，是还原剂．
故答案为C。
3·下列推理正确的是(
)
A.木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应
B.木炭完全燃烧生成二氧化碳，所以实验室可用该反应来制取二氧化碳
C.水和冰是由同种分子构成的，所以它们的共存物是纯净物
D.铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，所以该反应不遵守质量守恒定律
【答案】C
【解析】A、木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应，反应条件与反应吸热或放热没有必然联系，A不符合题意；
B、木炭完全燃烧生成二氧化碳，但不利于实验操作，在实验室不可用该反应来制取二氧化碳，
B不符合题意；
C、水和冰是同一种物质两种不同状态，由同种分子构成的，它们的共存物是纯净物，C符合题意；
D、铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，氧气参加了反应，该反应遵守质量守恒定律，D不符合题意。
故答案为：C
4·冶金工业上，用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。这是利用了焦炭的（
）
A、可燃性
B、还原性
C、稳定性
D、来源广
【答案】B
5·下列对一些事实的解释错误的是（ ）
事实
解释
A
书写档案规定必须使用碳素墨水
常温下，碳的化学性质稳定
B
石墨能够做电池的电极材料
石墨能够导电
C
焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来
焦炭具有氧化性
D
制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖
活性炭具有吸附性
【答案】C
【解析】A、使用碳素墨水书写档案，字迹长时间不会变化，是因为常温下碳的化学性质稳定，故A正确；
B、石墨能够导电，所以能够做电池的电极材料，故B正确；
C、焦炭具有还原性，所以可用焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来，故C错误；
D、活性炭具有吸附性，能够吸附有色素，所以制糖工业中可用活性炭来脱色以制白糖，故D正确；
故选：C．
6·在一密闭的容器中。一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，容器内各相关量与时间（从反应开始计时）的对应关系正确的是（
）
A.
B.
C. D.
【答案】A
【解析】A、在一密闭的容器中，碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳气体，1个氧分子参加反应生成1个二氧化碳分子，则气体的分子数不变，故选项图示符合题意。
B、碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳气体，由质量守恒定律，气体的质量增加，至完全反应不再发生改变，故选项图示不符合题意。
C、碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳气体，最终碳完全反应，固体的质量逐渐减少，最终减少至0，故选项图示不符合题意。
D、由质量守恒定律，物质的总质量不变，故选项图示不符合题意。
故答案为：A。
7·石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（
）
①石墨烯是一种新型化合物
②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似
A.
①④
B.
②③
C.
①③
D.
②③④
【答案】B
【解析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。
故选B。
8·金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（
）
A.它们是同一种物质
B.它们在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳
C.它们都是由碳原子构成的
D.它们中碳原子的排列方式相同
【答案】B
【解析】A.
金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，它们是三种不同的物质，Ａ不符合题意；
B.
据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，它们在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳，Ｂ符合题意；
C.
金刚石、石墨都是由碳原子构成的，C60是由分子构成的；Ｃ不符合题意
D.
它们中碳原子的排列方式不相同，金刚石中碳原子排列的最基本结构是正八面体，石墨是层状结构，每层中最小结构是正六边形，碳六十每60个碳原子排列成镂空的足球型结构，又叫足球烯，Ｄ不符合题意。
故答案为：B。
9·一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量Y随加热时间的变化趋势如右图，其中纵坐标Y表示（
）
A.碳的质量
B.氧化铜的质量
C.二氧化碳的质量
D.固体中铜元素质量分数
【答案】D
【解析】A、氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，碳作为反应物，质量逐渐减小，A不符合题意，
B、氧化铜作为反应物，质量逐渐减小，B不符合题意；
C、二氧化碳的质量应该从零开始不断增加，C不符合题意；
D、铜元素质量不变，固体质量逐渐减小，所以固体中铜元素的质量分数逐渐增加，然后不变，D符合题意。
故答案为：D
10·金刚石、石墨和C60都是由________元素组成的单质．写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式_______
。
【答案】碳；C60+60O260CO2
【解析】金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，C60和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C60+60O260CO2，故答案为：碳元素，C60+60O260CO2。
11·能源是人类生存和发展的基础，煤燃烧时会发生一系列化学反应．如图是北方家庭中冬天常用的煤炉，A，B，C处分别发生不同的主要反应．
请写出A处主要反应的化学方程式___
_____；C处观察到淡蓝色火焰，原因是___
_____．
【答案】C+O2
CO2；一氧化碳燃烧产生了蓝色火焰
【解析】A处氧气充足，此时碳发生完全燃烧生成二氧化碳，并且放出大量的热，反应的化学方程式是：C+O2
CO2；B处有充足的碳，在高温条件下，刚生成的二氧化碳与碳发生化学反应生成一氧化碳；
C处是新生成的一氧化碳，一氧化碳易燃烧，所以又会与空气中的氧气继续反应生成二氧化碳，产生了蓝色火焰．
故答案为：A处：C+O2
CO2；
C处：一氧化碳燃烧产生了蓝色火焰．
12·已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示。
请回答:
(1)C的化学式为__________________。
(2)反应①的化学方程式为___________________________________________,
该反应中被还原物质的化学式是______________________________________。
【答案】(1)CO2
(2)2CuO+C2Cu+CO2↑、CuO
【解析】解答本题的关键是找题目的突破口。常见的黑色粉末有碳、二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜等,红色单质是铜。C能使澄清的石灰水变浑浊,所以C是二氧化碳,根据A与B反应生成C与D的现象,出现黑色变红色,可知该反应为氧化铜变成铜,同时还生成了二氧化碳的反应,又因A、B是粉末,只能是炭粉与氧化铜之间的反应,在反应中氧化铜失去氧被还原。
13·碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为________；
（2）图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是________；
（3）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是墨中的主要成分碳在常温下化学性质________；
（4）如图5是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是________。
【答案】（1）4；（2）石墨；（3）稳定；（4）C+2CuO
2Cu+CO2↑
【解析】（1）由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为4；（2）由碳单质的结构可知，图3的碳原子的排列是层状结构，具有这种结构的单质的名称是石墨；（3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，说明碳的化学性质稳定；（4）木炭和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，反应方程式是：C+2CuO
2Cu+CO2↑。【分析】根据碳原子的不同排列可组成不同的碳单质进行分析，这些碳单质物理性质不同，但化学性质相同。
14·回答下列与含碳物质有关的问题．
（1）天然存在的硬度最大的物质名称是________
。
（2）CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的________ 不同，导致化学性质不同，用点燃的方法鉴别它们时，有关反应的化学方程式为____
____。
【答案】（1）金刚石
（2）分子构成；2CO+O2 2CO2
【解析】（1）天然存在的硬度最大的物质是金刚石，故填：金刚石；
（2）一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因而化学性质不同，一氧化碳能与氧气点燃生成二氧化碳，故填：分子构成，2CO+O22CO2
．
15·如图是高温下用木炭还原氧化铜的实验装置图
（1）根据B中发生的现象，可以判断反应是否开始发生，则B中的试剂为（填名称）________；
（2）a处排出的气体中，除没有排尽的空气和未被完全吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还一定含有少量的（填化学式）________气体；酒精灯上加罩的目的是______________；
（3）写出A中的化学方程式____________________________；
（4）根据下表实验数据，求出有________克氧化铜参加了反应.
称量对象
质量/g
试管
12
反应前试管、氧化铜和木炭粉
42
冷却后试管、氧化铜和木炭粉
37.6
【答案】
（1）澄清石灰水
（2）CO；使热量集中，温度更高；
（3）C+2CuO2Cu+CO2↑；
（4）16.
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课题1金刚石、石墨和C60（第2课时）教学设计
课题
课题1
金刚石、石墨和C60（第2课时）
单元
第6单元
学科
化学
年级
九年级
学习目标
1 了解碳单质的化学性质，并能根据碳单质的性质认识其不同用途；2 通过实验事实明白碳的化学性质的活泼和稳定都是相对的；3 通过对碳的不同单质有不同用途的探讨探究，体会性质决定用途，用途反映性质的学科思想。
重点
碳单质的化学性质，并能根据碳单质的性质认识其不同用途；
难点
通过对碳的不同单质有不同用途的探讨探究，体会性质决定用途。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
档案材料一般要求用碳素墨水书写，你知道原因是什么吗？
积极参与，发表观点。
激发学生学习兴趣。
讲授新课
☆知识1：单质碳的化学性质【活动1】稳定性【教师】呈现有关资料，指导学生阅读课本。【师生小结】1、古代有名字画历经几百年甚至几千年而依然色泽鲜艳不褪色，你知道其中的原因吗？在常温下碳的化学性质不活泼。因此古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久，且不易变色。【思考】为什么碳在常温下下化学性质稳定？碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼。【活动2】碳与氧气的反应【教师】呈现实验视频。【师生小结】实验现象在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成无色气体在氧气中燃烧得更旺，发出白光，放出热量，生成无色气体2、化学方程式充分燃烧：。不充分燃烧：。【思考】天气转冷，不少家庭都烧上了煤炉，一氧化碳中毒事件也屡有发生，如何防止中毒？要注意保持室内通风，防止煤炭或木炭不充分燃烧产生一氧化碳，使人中毒。【活动3】碳与某些氧化物的反应【教师】呈现实验视频。【师生小结】1、用木炭还原氧化铜（1）现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色；澄清石灰水变浑浊。（2）化学方程式：。（3）注意：酒精灯火焰上的金属网罩的作用是集中火焰提高温度。2、还原反应含氧化合物中的氧被夺去的反应，叫还原反应。（1）木炭使氧化铜还原成铜，其具有还原性。（2）氧化铜使碳氧化成二氧化碳，其具有氧化性。3、焦炭可以把铁矿石（假设含氧化铁）中的铁还原出来。化学方程式：。4、碳还原二氧化碳。化学方程式：。【跟踪练习】1·“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（ ）A.具有可燃性
B.在常温下性质稳定
C.具有氧化性
D.具有还原性【答案】B
【解析】墨汁中含有的碳在常温下化学性质很稳定，一般不与其他物质发生化学反应，能使字画保存较长的时间，观察选项，故选B．
2·下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（
）
A. 《清明河上图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B. 碳在空气充分燃烧时生成CO2
，
不充分燃烧时生成CO
C. CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D. CO可用于冶炼金属、做气体燃料；
CO2可用于人工降雨、灭火【答案】C
【解析】A、《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，不符合题意．
B、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成CO2
，
不充分燃烧时生成CO，不符合题意．
C、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，符合题意．
D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，具有可燃性，可用作气体燃料；CO2可用于灭火，固态的二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨,不符合题意．
故答案为：C.
3·某黑色固体粉末放在试管中加强热后，发现有红色固体生成，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，试管中的黑色粉末可能是（
）A.氧化铜
B.二氧化锰
C.木炭粉
D.氧化铜和木炭粉的混合物【答案】D
【解析】A、氧化铜是黑色固体，加强热后不会有红色物质生成，也不会生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
B、二氧化锰是黑色固体，加强热后不会有红色物质生成，也不会生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
C、木炭粉在加强热下，没有红色物质生成，故选项错误．
D、木炭粉和氧化铜均为黑色固体，加强热下反应生成铜和二氧化碳，有红色物质生成，同时生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，故选项正确．
故选：D．
4·煤炉是日常生活中常见的一种燃具。煤的主要成分是单质碳。当我们打开炉门，氧气充足时，煤燃烧主要生成
，反应的化学方程式为
；当我们关小炉门，氧气不充足时，煤燃烧主要生成
，反应的化学方程式为
。【答案】CO2；；CO；。【课堂检测】1·木炭燃烧的产物是（
）
A.一定是.CO
B.一定是CO2
C.可能是CO，也可能是CO2
D.一定是CO和CO2的混合物【答案】C
【解析】木炭不充分燃烧时生成一氧化碳，充分燃烧生成二氧化碳；
故答案为：C。2·下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是（
）A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色【答案】C3·化学反应C+H2OH2+CO中的还原剂是（ ）A．C
B．H2O
C．H2
D．CO【答案】A【解析】在氧化还原反应中失氧的是氧化剂，发生还原反应；得氧的是还原剂，发生氧化反应，在C+H2OH2+CO中，C得氧被氧化是还原剂，水失氧被还原是氧化剂。4·2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是
（
）A.常温下化学性质活泼
B.具有吸附性C.在一定条件下可还原氧化铜
D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2【答案】A5·物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途，木炭具有还原性，可用于冶炼金属，请根据如图回答问题．
（1）请写出木炭还原氧化铜的化学方程式________；
（2）图中酒精灯加网罩的作用是________；
（3）装置中澄清石灰水的作用是________；
（4）该实验中观察到的现象是________．
【答案】（1）C+2CuO
2Cu+CO2↑
（2）使酒精灯火焰集中，提高温度
（3）验证产生二氧化碳
（4）黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊
【解析】（1）在高温的条件下，碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；故填：C+2CuO
2Cu+CO2↑；（2）酒精灯加灯罩能集中火焰，从而起到提高温度的作用；故填：使酒精灯火焰集中，提高温度；（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用来检验二氧化碳，装置中澄清石灰水是用来验证反应是否产生二氧化碳；故填：验证产生
二氧化碳；（4）碳能与氧化铜在加热时反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色粉末，铜粉是红色固体，故能观察到黑色粉末变红的现象，反应生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答：黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊．
【活动1】仔细阅读课本，然后认真完成学案。学生组内讨论。【活动2】请同学们仔细观看视频，然后认真完成学案。学生组内讨论【活动3】请同学们仔细观看视频，然后认真完成学案。请同学们独立完成以下题目学生独立完成！
【活动1】培养学生阅读能力以及归纳总结能力。【活动2】培养学生观察能力、学生合作探究能力。归纳总结能力。培养学生交流合作能力以及归纳总结能力。【活动3】培养学生观察能力、学生合作探究能力。归纳总结能力。培养学生运用已有知识分析问题和解决问题的能力。检测本节学习效果。
课堂小结
1．常温下：化学性质稳定2．高温下：化学性质活泼(1)跟氧气反应——可燃性(2)跟某些氧化物反应——还原性
学生独自回顾本节所学能容。查漏补缺。
锻炼学生归纳能力
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第六单元
碳和碳的氧化物
课题1
金刚石、石墨和C60
（第2课时）
新知导入
档案材料一般要求用碳素墨水书写，你知道原因是什么吗？
碳素墨水
新知讲解
二、单质碳的化学性质
1.稳定性
问题1：古代有名字画历经几百年甚至几千年而依然色泽鲜艳不褪色，你知道其中的原因吗？
问题2：铁路上的枕木和农田里的电线杆表面都被烧焦碳化，你知道发生了哪些反应吗？
用途：用墨绘制书画、书写档案材料
在常温下碳的化学性质不活泼。
新知讲解
二、单质碳的化学性质
1.稳定性
为什么碳在常温下下化学性质稳定？
性质
结构
决定
碳原子结构示意图
碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼
新知讲解
二、单质碳的化学性质
2.可燃性
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实验探究
实验现象
在空气里：燃烧，发出红光
在氧气里：燃烧得更旺，发出白光
放出热量，生成无色气体
二、单质碳的化学性质
2.可燃性
回忆木炭在氧气和空气中充分燃烧的现象：
点燃
C＋O2
CO2
（充分燃烧）
新知讲解
二、单质碳的化学性质
2.可燃性
点燃
2C＋O2
2CO
（不充分燃烧）
思考：冬季人们为了抵御寒冷，常将门窗紧闭，用煤炉来取暖，但往往会发生中毒事件，这是为什么？
碳在氧气中燃烧（燃烧不充分）：
碳
+
氧气
一氧化碳
点燃
结论：碳具有可燃性，条件不同，燃烧产物可能也不相同。
新知讲解
二、单质碳的化学性质
2.可燃性
讨论:
怎样证明纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的？
答：高温下将纯净的金刚石和石墨燃烧，得到的唯一产物都是CO2。证明纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的。
新知讲解
二、单质碳的化学性质
用途：作燃料
天气转冷，不少家庭都烧上了煤炉，一氧化碳中毒事件也屡有发生，如何防止中毒？
要注意保持室内通风，防止煤炭或木炭不充分燃烧产生一氧化碳，使人中毒．
新知讲解
二、单质碳的化学性质
3.还原性
木炭还原氧化铜
新知讲解
二、单质碳的化学性质
3.还原性
金属网罩
集中火焰提高温度
①气密性检验
②装药
③如图连接固定装置
④点燃酒精灯加热（观察现象）
⑤实验结束:将导管移出小试管，同时停止加热。
操作步骤：
新知讲解
二、单质碳的化学性质
3.还原性
化学方程式：
高温
2CuO＋C
2Cu＋CO2↑
现象
结论
澄清石灰水变成白色浑浊
有二氧化碳生成
黑色粉末变成红色物质
有铜生成
新知讲解
二、单质碳的化学性质
CuO发生_____反应
木炭粉有______性,作_____剂
氧化铜失去___变成___,___得到氧变成二氧化碳
还原
还原
还原
氧
铜
碳
2CuO
+
C
===
2Cu
+
CO2
高
温
失氧，被还原
得氧，被氧化
氧化剂
还原剂
新知讲解
二、单质碳的化学性质
小结：
1、得氧被氧化，发生氧化反应；失氧被还原，发生还原反应；
2、能提供氧的物质具有氧化性，作氧化剂，
能夺得氧的物质具有还原性，作还原剂。
含氧化合物中的氧被夺去的反应，叫还原反应。
（1）木炭使氧化铜还原成铜，其具有还原性。
（2）氧化铜使碳氧化成二氧化碳，其具有氧化性
新知讲解
二、单质碳的化学性质
生产和应用
a.焦炭炼铁
利用焦炭可以把铁矿石（假设含氧化铁）中的铁还原出来。单质碳高温下也可以与二氧化碳反应生成一氧化碳。
高温
2Fe2O3＋3C
4Fe＋3CO2↑
b.碳还原二氧化碳
C＋CO2
2CO
高温
新知讲解
二、单质碳的化学性质
课外实验
石墨的导电性
课堂检测
1·“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（ ）
A.具有可燃性
B.在常温下性质稳定
C.具有氧化性
D.具有还原性
2·下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（
）
A. 《清明河上图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B. 碳在空气充分燃烧时生成CO2
，
不充分燃烧时生成CO
C. CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
D. CO可用于冶炼金属、做气体燃料；
CO2可用于人工降雨、灭火
C
B
课堂检测
D
3·某黑色固体粉末放在试管中加强热后，发现有红色固体生成，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，试管中的黑色粉末可能是（
）
A.氧化铜
B.二氧化锰
C.木炭粉
D.氧化铜和木炭粉的混合物
4·煤炉是日常生活中常见的一种燃具。煤的主要成分是单质碳。当我们打开炉门，氧气充足时，煤燃烧主要生成
，反应的化学方程式
为
；当我们关小炉门，氧气不充足时，煤燃烧主要生成
，反应的化学方程式为
。
CO2
CO
课堂总结
二、碳的化学性质
1．常温下：化学性质稳定
2．高温下：化学性质活泼
(1)跟氧气反应——可燃性
(2)跟某些氧化物反应——还原性
课堂检测
1·木炭燃烧的产物是（
）
A.一定是.CO
B.一定是CO2
C.可能是CO，也可能是CO2
D.一定是CO和CO2的混合物
2·下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是（
）
A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊
B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化
C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊
D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色
C
C
课堂检测
3·化学反应C+H2O
H2+CO中的还原剂是（ ）
A．C
B．H2O
C．H2
D．CO
4·2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是
（
）
A.常温下化学性质活泼
B.具有吸附性
C.在一定条件下可还原氧化铜
D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2
A
A
课堂检测
黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊
5·物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途，木炭具有还原性，可用于冶炼金属，请根据如图回答问题．
（1）请写出木炭还原氧化铜的化学方程式____
____；
（2）图中酒精灯加网罩的作用是____
____；
（3）装置中澄清石灰水的作用是____
____；
（4）该实验中观察到的现象是____
____．
使酒精灯火焰集中，提高温度
验证产生二氧化碳
板书设计
二、碳的化学性质
1.常温下：化学性质稳定
2.高温下：化学性质活泼
(1)跟氧气反应——可燃性
(2)跟某些氧化物反应——还原性
谢谢
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