第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 导学案（无答案）

初中九年级历史导学案
年级 九 科目 历史 周次 执笔人 课时学案序号 班级
课题 九下12、亚非拉民族民主运动的高涨 备课组长审核 学校审核 姓名
教师寄语 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患
学习目标 印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革
学习重点 埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革
学习难点 印度的非暴力不合作运动
学 习 过 程
预习导学：（结合课本，分段预习完成，掌握巩固）一、印度的非暴力不合作运动1.原因: 期间，印度人民深受其苦。印度人民与 殖民者的矛盾激化。 2、领导人： 印度走上了 的反抗道路。3、过程：第一阶段：1920年，甘地号召印度民众开展 运动。内容包括:抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展 ，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。1922年发生了农民焚烧 的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。第二阶段：1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取 形式，所以又称“ 运动”。 4、影响：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了 的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了 对运动的领导权。二、埃及的华夫脱运动1.背景：一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为 的殖民地。 2.原因 (1)1918年， 等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。这些人后来发 展为 党。(2) 华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。 3.导火线：1919年，殖民政府逮捕了 等人，激起了埃及人民的反英斗争。 4. 年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 5.意义: 华夫脱运动为埃及 运动的进一步发展奠定了基础。三、墨西哥的卡德纳斯改革1、背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命，1917年，墨西哥政府颁布了一 部 性质的宪法。2、原因：这部宪法并未得到有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢 3、领导人：1934年， 当选墨西哥总统 4、改革目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施 5、内容:打击寡头势力,确立 的资产阶级民主政治体制;推行 ,在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的 与发展；发展教育，提高人民文化水平等。6、意义：卡德纳斯改革体现了 宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。课堂练习：1、1922年甘地停止“非暴力不合作运动”的主要原因是( ) A、群众斗争突破了非暴力的限制 B、英国殖民者的残酷镇压 C、英国同意印度有限自治 D、资产阶级退出运动2.下列不属于非暴力不合作运动的内容的是( ) A.抵制英国商品 B.拒绝为英国印度殖民当局工作 C.以手工纺纱抵制洋布 D推行土地改革，在全国范围内分配土地 3、甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要影响是( ) A.揭开了印度民族独立运动的序幕 B.给英国经济造成了一定打击 C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D.彻底完成了印度的独立大业 4.一战后，印度“非暴力不合作”运动和埃及华夫脱运动的领导人分别是( ) A.甘地、扎格鲁尔 B.甘地、卡德纳斯 C.章西女王、卡德纳斯 D.章西女王、扎格鲁尔 5、1919年五四运动爆发，下列事件与之发生在同一年的是( ) A.印度非暴力不合作运动 B.埃及华夫脱运动 C.墨西哥资产阶级革命胜利 D.卡德纳斯改革 6、墨西哥卡德纳斯改革的目的是( ) A.打击寡头势力，确立中央集权 B.发展教育，提高国民素质 C.改变墨西哥落后状况，保证宪法施行 D.反抗外国殖民统治7、埃及华夫脱运动的结果是（ ） A、英国有条件地承认埃及独立 B、取消了英国在埃及的特权 C、埃及赢得彻底独立 D、运动遭到英国当局的残酷镇压 8、下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的准确理解是（ ） A、以非暴力的手段反抗英国殖民统治 B、以不合作的态度抵制英国殖民统治 C、以和平合法手段赢得印度自治独立 D、以和平方式换来英国自动退出印度 9、下列有关墨西哥卡德纳斯改革的表述中，错误的是（ ） A、发生在墨西哥资产阶级革命之后 B、为了保证墨西哥1917年宪法的有效执行 C、确立了中央集权的封建专制统治 D、为墨西哥社会经济的发展奠定了基础
学后反思




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