《岳阳楼记》学案无答案

第十课 《岳阳楼记》学案
主备人： 教研组审核意见：
一、预习提纲?
1、请学生自由诵读课文，给下列加横线字注音。
晖（ ） 涯（ ） 楫（ ） 薄暮冥冥（ ） 旷（ ）
嗟（ ） 樯（ ） 谪守（ ） 属予作文（ ） 浩浩汤汤（ ） （ ）若夫霪雨霏霏（ ）（ ） 岸芷汀兰（ ） （ ）
郁郁青青（ ）潇湘（ ）（ ）
2、解释下列句中加点的词。
（1）、政通人和　 （2）、锦鳞游泳
（3）、居庙堂之高 （4）、先天下之忧而忧
（5）、越明年 （6）、薄暮冥冥
（7）、属予作文以记之 （8）、微斯人 吾谁与归
（9）、静影沉璧 （10）、予观夫巴陵胜状
（11）、增其旧制 （12）、登斯楼也
（13）、前人之述备矣 （14）、浊浪排空
（15）、薄暮冥冥 （16）、春和景明
3、通假字：
百废具兴：通，解释：
属予作文以记之：通，解释：
4、一词多义:
国：①固国不以山溪之险（ ）②国恒亡（ ）③则有去国怀乡（ ）
或：①而或长烟一空（ ） ②或异二者之为（ ）
居：①居庙堂之高（ ）?②面山而居（ ）③居十日（ ）
通：①才通人（ ）?②政通人和（ ）③不能通其意（ ）
以：①属予作文以记之（ ）?②不以物喜（ ）
③固国不以山溪之险（ ）④所以动心忍性（ ）
5、古今异义：
①气象万千：古义： 今义：
②微斯人： 古义： 今义：
6、词类活用：
⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 守：
⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 先： 后：
二、知识探究
问题1．这篇文章可以分为几个层次？
问题2．文章的第一段讲了什么内容？
例题：写文章，往往以一两个警句(关键性词句)振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
问题3、文章的第二段写了什么内容？
例题 :第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
问题4：文章的第三、四段分别写了什么内容？与第二段有什么关系？
例题：第3、4自然段，思考这两段写了这一段写了什么内容？和上文有什么联系？?这两种景象各具有什么特点？作者怎样体现出了这些特点？
?
问题4．文章的第五段写了什么内容？有什么作用？
例题：古仁人之心”与一般“迁客骚人”异在何处？
变式训练：如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？它在现代社会中还有什么借鉴和教育意义？
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三、达标测试
1、默写句子。
（1）赞扬滕子京政绩的句子是：
（2）描写洞庭湖面月夜美景的句子是：
（3）描写岳阳楼大观的句子是：
（4）表达作者旷达胸襟的名句是：
（5）表现作者远大抱负的名句是：
（6）表现“古仁人之心”的具体内涵的句子是：
2、阅读《岳阳楼记》，完成以下各题。
①第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到????????是极为赞赏的。
②“前人之述备矣”这句照应的是??????????????。
③第五段中，“古仁人之心”是指?????????，“二者之为”是指????????。
（3）第三段、第四段是两个并列描写段，分别由?????、??????两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段，照应第二段中的???????????。
（4）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指??????????，“退”指?????????。