人教版七年级上册生物课件：2.2.3植物体的结构层次 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)



第三节 植物体的结构层次
一、自主学习
请同学们自主阅读课本P63的内容，
(1)请你在图旁填出六种器官的名称。
(2)每一组成部分的主要的功能是什么？
油菜植株及其六大器官
种子
果实
花
叶
根
茎
一、自主学习
根：
茎：
叶：
花
果实
种子
输送水和无机盐等物质
进行光合作用和制造有机物
繁殖后代
吸收水和无机盐
分别执行和完成各种生理功能
植物的各个组成部分
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
可以把植物的六大器官分成两类
请你辨认：
图片中的植物都属于哪些器官？
是不是所有的植物都由
六大器官组成的？
只有绿色开花植物才由六大器官组成
不 是
苔鲜
海带
但下面这些植物确实都由
六大器官组成的
果树 桃树
思考下列问题：
我们在动物体的结构层次里学过：
有一个细胞群由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的

叫……？

















组织
请同学们自学P64-65的内容
植物体的器官又是由哪些组织构成的？
各种组织存在于植物体的那些器官中，它们各自的功能是什么？
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。
根、茎、叶、花、果实、种子都有营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
茎、叶脉、根尖成熟区等处导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。
保护组织
输导组织
营养组织
分生组织
根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层。终生保持分裂能力
机械组织
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织。构成机械组织的细胞细胞壁增厚。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用。
特点：胞小，壁薄，核大，质浓，分裂能力强，能不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
分生组织是在植物体内保留着终生保持分裂能力的细胞群所构成的组织。
植物体的结构层次
植物体的六大器官
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体

营养器官：根、茎、叶

生殖器官：花、果实、种子

植物的主要组织
分生组织保护组织营养组织输导组织
动物体、植物体的结构层次比较：
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
（植物） （动物）
结构层次 不同点 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。
相同点

2.下列结构中不属于组织的是（ ）
A.叶的表皮 B.番茄果肉
C.花生种子 D.苹果皮
1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（ ） A.一个上皮组织 B.一种营养组织C.一个器官 D.一个系统
一、选择：
B
C
3.绿色开花植物体的构成是( )
A.细胞→器官→组织→植物体
B.组织→器官→细胞→植物体
C.细胞→组织→器官→植物体
D.器官→组织→细胞→植物体
C
4.一株小麦由________、__________、__________、__________、__________、__________六种器官组成。
根
茎
叶
花
果实
种子
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？
构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。
保护组织分布在植物体的哪些部位？
主要分布在植物体各器官的表面。
什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？
输导组织。
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。
用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，内部露出酸甜的果肉，果肉还有一些筋，它们依次是属于

保护组织，营养组织，输导组织