五年级上册科学试题-第四单元 呼吸和血液循环测试题答案 苏教版
文档属性
| 名称 | 五年级上册科学试题-第四单元 呼吸和血液循环测试题答案 苏教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 240.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-23 19:35:47 | ||
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文档简介
泰山庙小学五年级上册第四单元测试题
班级_________ 姓名___________
科学小知识
辨一辨
(1)、吸烟对呼吸器官的危害很大。（ √ ）
(2)、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（ × ）
(3)、心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。（ √ ）
(4)、从全身各处通回心脏的血是动脉血，含氧量高。（ × ）
(5)、我们长跑后，血液循环会加快，所以大部分人会有脸红的现象。（ √ ）
(6)、我们常用鼻腔吸入，呼出气体，所以鼻腔是人体内进行气体交换的重要器官。（ × ）
(7)、收集一袋我们呼出的气体，倒入澄清的石灰水，摇晃几下后，石灰水不可能变浑浊。（ × ）
(8)、冬天，为了保持室内温度我们最好不要开窗通风。（ × ）
(9)、人体呼出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，这是因为我们呼出的气体中只有二氧化碳。（ × ）
2、选一选
(1)、属于呼吸器官的是（ C ）。
A、胃 B、肠 C、肺
(2)、人体吸进和呼出空气的途径（ A ）。
A、鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→咽喉→鼻腔
B、鼻腔→咽喉→支气管→肺→气管→鼻腔
C、鼻腔→咽喉→肺→气管→肺→鼻腔
(3)、富有氧气的空气进入我们身体的第一个呼吸器官是（ A ）。
A、鼻腔 B、肺 C、口腔
(4)、肺活量是指（ B ）。
A、肺的最大存气量 B、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量 C、每分钟从肺内呼出的气体量
(5)、用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（ C ）。
A、鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。 B、口腔中有舌头阻挡，不通畅。 C、鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。
(6)、关于人体的肺，下列说法不正确的是（ C ）。
A、是一种呼吸器官。 B、氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 C、肺里密布毛细血管，空气中的二氧化碳经过肺进入血液，血液中的氧气进入肺，然后再排出体外。
(7)、含氧量高的血液是（ A ）。
A、动脉血 B、静脉血
(8)、我们测量每分钟呼吸次数时，一呼一吸算（ A ）次。
A、一 B、两
(9)、心跳就是心脏的（ C ）。
A、收缩 B、舒张 C、收缩和舒张
(10)、属于人体血液循环器官的（ A ）。
A、血管 B、脉搏 C、气管
(11)、通过课堂实验，知道了我们在安静状态下，一分钟的呼吸次数大致为（ A ）。
A、20次 B、80次 C、60次
、下列器官，不属于呼吸器官的是（ A ）。
A、口腔 B、气管 C、肺
二、科学小实验
1、下图是小明根据自己测量的数据制成的统计图：
(1)通过课堂实验以及观察、比较，你发现：运动后，每分钟心跳和呼吸次数明显增快，休息三分钟后，逐渐减慢。
(2)呼吸时，小明吸进富有（ 氧气 ）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳 ）。这些气体是在血液循环器官（ 血管 ）和（心脏 ）的作用下被运输，它们在呼吸器官（ 肺 ）进行交换。
2、这是小明测量心跳和脉搏次数的记录。
心跳数（次/分钟） 脉搏数（次/分钟）
第一次 93 93
第二次 90 90
第三次 87 87
最后结果
(1)、根据要求完成上面记录表。
(2)、我的发现：每分钟脉搏和心跳次数相同。____________________________________________________。
3、在图中填写出呼吸器官的名称。
三、科学小实践
1、回忆《呼吸和血液循环》单元所学、所做，回答下列问题。
(1)、回忆一下，课堂上你们用哪种方法来测量你一分钟的心跳数？（至少写一种）
1、测量脉搏的方法 2、用简易听诊器 3、直接用手摸心跳
(2)、课堂上你是如何测量自己的肺活量的？
吸一口气，然后尽你所能吹大一个气球，气球最宽处的周长就是自己的肺活量
(3)、生活中我们应该怎样保护自己的呼吸器官？（至少写出两点）
a、保持室内空气清新 b、预防呼吸道传染病
C、扫地前洒水 d、呼吸富有氧气的空气
能够自如地呼吸、心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。五（2）班的小红测量了自己在安静状态下，每分钟呼吸和心跳次数，请你根据所学知识，解决下列问题：
(1)、在测每分钟的呼吸次数时，小红一定要注意（ 一呼一吸 ）才算一次呼吸。
(2)、小红测量的心跳次数是每分钟85次，采用的是直接用手摸心跳的方法，那么，测量时她应该把手放在自己身体的（ A ）。
A、左胸部 B、右胸部 C、胸部的中间
如果小红采用右图所示的方法，她测出的脉搏次数可能是（ B ）次。
A、40次 B、85次 C、140次
(3)、心脏是人体的（ “泵” ），推动血液在血管里不停地循环流动。心脏与（ 血管 ）是我们人体的血液循环器官。
(4)、心脏有节奏的收缩和舒张，其实就是心跳。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到心跳（ A ）。
A、一次 B、两次
要想知道1分钟内的心跳次数，我们可以摸身体的（ B ）。
A、右胸部 B、桡动脉
(5)、如果小红参加400米比赛，1分钟的心跳、呼吸次数可能会达到（ B ）。
A、心跳78次、呼吸20次 B、心跳125次、呼吸36次
C、心跳83次、呼吸23次
(6)、这两天，小红生病啦，她感觉到呼吸急促，心跳加快，于是她随妈妈到医院看病，如果你是一名医生，除了给她开药治好病之外，还能给她提出哪些保护呼吸器官和心脏的建议（各提出三点）
保护呼吸器官的做法：_保持室内空气清新 、_预防呼吸道传染病
和__扫地前洒水。
保护心脏的做法：_经常运动_、__合理饮食和__保持良好的情绪_。
班级_________ 姓名___________
科学小知识
辨一辨
(1)、吸烟对呼吸器官的危害很大。（ √ ）
(2)、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（ × ）
(3)、心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。（ √ ）
(4)、从全身各处通回心脏的血是动脉血，含氧量高。（ × ）
(5)、我们长跑后，血液循环会加快，所以大部分人会有脸红的现象。（ √ ）
(6)、我们常用鼻腔吸入，呼出气体，所以鼻腔是人体内进行气体交换的重要器官。（ × ）
(7)、收集一袋我们呼出的气体，倒入澄清的石灰水，摇晃几下后，石灰水不可能变浑浊。（ × ）
(8)、冬天，为了保持室内温度我们最好不要开窗通风。（ × ）
(9)、人体呼出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，这是因为我们呼出的气体中只有二氧化碳。（ × ）
2、选一选
(1)、属于呼吸器官的是（ C ）。
A、胃 B、肠 C、肺
(2)、人体吸进和呼出空气的途径（ A ）。
A、鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→咽喉→鼻腔
B、鼻腔→咽喉→支气管→肺→气管→鼻腔
C、鼻腔→咽喉→肺→气管→肺→鼻腔
(3)、富有氧气的空气进入我们身体的第一个呼吸器官是（ A ）。
A、鼻腔 B、肺 C、口腔
(4)、肺活量是指（ B ）。
A、肺的最大存气量 B、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量 C、每分钟从肺内呼出的气体量
(5)、用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（ C ）。
A、鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。 B、口腔中有舌头阻挡，不通畅。 C、鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。
(6)、关于人体的肺，下列说法不正确的是（ C ）。
A、是一种呼吸器官。 B、氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 C、肺里密布毛细血管，空气中的二氧化碳经过肺进入血液，血液中的氧气进入肺，然后再排出体外。
(7)、含氧量高的血液是（ A ）。
A、动脉血 B、静脉血
(8)、我们测量每分钟呼吸次数时，一呼一吸算（ A ）次。
A、一 B、两
(9)、心跳就是心脏的（ C ）。
A、收缩 B、舒张 C、收缩和舒张
(10)、属于人体血液循环器官的（ A ）。
A、血管 B、脉搏 C、气管
(11)、通过课堂实验，知道了我们在安静状态下，一分钟的呼吸次数大致为（ A ）。
A、20次 B、80次 C、60次
、下列器官，不属于呼吸器官的是（ A ）。
A、口腔 B、气管 C、肺
二、科学小实验
1、下图是小明根据自己测量的数据制成的统计图：
(1)通过课堂实验以及观察、比较，你发现：运动后，每分钟心跳和呼吸次数明显增快，休息三分钟后，逐渐减慢。
(2)呼吸时，小明吸进富有（ 氧气 ）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳 ）。这些气体是在血液循环器官（ 血管 ）和（心脏 ）的作用下被运输，它们在呼吸器官（ 肺 ）进行交换。
2、这是小明测量心跳和脉搏次数的记录。
心跳数（次/分钟） 脉搏数（次/分钟）
第一次 93 93
第二次 90 90
第三次 87 87
最后结果
(1)、根据要求完成上面记录表。
(2)、我的发现：每分钟脉搏和心跳次数相同。____________________________________________________。
3、在图中填写出呼吸器官的名称。
三、科学小实践
1、回忆《呼吸和血液循环》单元所学、所做，回答下列问题。
(1)、回忆一下，课堂上你们用哪种方法来测量你一分钟的心跳数？（至少写一种）
1、测量脉搏的方法 2、用简易听诊器 3、直接用手摸心跳
(2)、课堂上你是如何测量自己的肺活量的？
吸一口气，然后尽你所能吹大一个气球，气球最宽处的周长就是自己的肺活量
(3)、生活中我们应该怎样保护自己的呼吸器官？（至少写出两点）
a、保持室内空气清新 b、预防呼吸道传染病
C、扫地前洒水 d、呼吸富有氧气的空气
能够自如地呼吸、心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。五（2）班的小红测量了自己在安静状态下，每分钟呼吸和心跳次数，请你根据所学知识，解决下列问题：
(1)、在测每分钟的呼吸次数时，小红一定要注意（ 一呼一吸 ）才算一次呼吸。
(2)、小红测量的心跳次数是每分钟85次，采用的是直接用手摸心跳的方法，那么，测量时她应该把手放在自己身体的（ A ）。
A、左胸部 B、右胸部 C、胸部的中间
如果小红采用右图所示的方法，她测出的脉搏次数可能是（ B ）次。
A、40次 B、85次 C、140次
(3)、心脏是人体的（ “泵” ），推动血液在血管里不停地循环流动。心脏与（ 血管 ）是我们人体的血液循环器官。
(4)、心脏有节奏的收缩和舒张，其实就是心跳。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到心跳（ A ）。
A、一次 B、两次
要想知道1分钟内的心跳次数，我们可以摸身体的（ B ）。
A、右胸部 B、桡动脉
(5)、如果小红参加400米比赛，1分钟的心跳、呼吸次数可能会达到（ B ）。
A、心跳78次、呼吸20次 B、心跳125次、呼吸36次
C、心跳83次、呼吸23次
(6)、这两天，小红生病啦，她感觉到呼吸急促，心跳加快，于是她随妈妈到医院看病，如果你是一名医生，除了给她开药治好病之外，还能给她提出哪些保护呼吸器官和心脏的建议（各提出三点）
保护呼吸器官的做法：_保持室内空气清新 、_预防呼吸道传染病
和__扫地前洒水。
保护心脏的做法：_经常运动_、__合理饮食和__保持良好的情绪_。