课件21张PPT。第四章 物质的特性—物质的密度
第一课时浙教版 七年级上1.理解密度的意义，知道不同的物质具有不同的密度。
2.知道密度是物质的一种特性。
3.能说出密度的两个单位，能对两个单位进行换算。学习目标: 有3块体积相同的铜、铁、铝，你能将它们鉴别出来吗？大大体积相同的这三种物质，质量是铜＞铁＞铝8.97.92.71cm3该物质的质量体积相同的这三种物质，质量是铜＞铁＞铝单位体积的这三种物质，质量是铜＞铁＞铝1cm3的这三种物质，质量是铜＞铁＞铝 单位体积（即1立方米、1立方分米或1立方厘米）的不同物质，密 度1、定义： 单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。2、公式质量并不相等。 密度－ρ 质量－m 体积－V千克 米3 千克/米33、单位：千克/米3 （kg/m3）克/厘米3（g/cm3） 注意：在用公式计算时，各个量的单位尽量统一。换算关系：1克/厘米310-310-6= 千克/米310001克/厘米3= 千克/米3？10001千克/米3 = 0.001克/厘米31、水银的密度为13.6 g/cm3，它表示 _____________________________。 1立方厘米水银的质量是13.6克2、13.6g/cm3= kg/m3, 8.9×103kg/m3= g/cm3。 13.6×1038.9阅读：P135表4-4 常见物质的密度。回答下列问题：
⑴气体、固体、液体的密度大小有何差别？表中哪种物质密度最大，哪种最小？
⑵铁、水、水银的密度为多少？
⑶有没有密度相同的不同物质？
⑷比较冰与水的密度大小，有何发现？ρ水= 1.0×103kg/m3记住 一般的说，固体和液体的密度大小相差不大，而气体的密度约是固体和液体的1/1000。固体、液体、气体的密度 因此，当固体和液体变成气体时，体积将增大1000倍左右。（气体分子之间的空隙比固体和液体的大得多。） 注意：在自然界中，金不是密度最大的物质，氢气也不是密度最小的物质。2、同种物质的密度并非绝对不变的，它的大小受物质状态、温度，气压等影响。例如冰和水的密度不同。1、密度是物质的一种特性。同种物质密度一般相同，不同物质密度一般不同。 不同体积的铁和木头的质量，我们根本无法比较。正确的说法是相同体积（或单位体积）铁的质量大于木头的质量。 有人说“铁比木头重”，这种说法有什么问题？你认为应该怎样说才对？ “铁比木头重”的实质是铁的密度比木头的密度大。今天你学会了什么？密度一、定义：二、公式：三、单位： 单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。kg/m3 、 g/cm31g/cm3 =1000kg/m3①同一种物质：②不同种物质： ρ为一个定值a.当体积一定时，质量越大，密度就越大。b.当质量一定时，体积越大，密度就越小。怎样理解密度公式 ？注意：在科学上，讲比例必须要有条件。1．分别用量筒量出40、80、100厘米3体积的水,然后用天平测出它们各自的质量。111⑴水的质量与体积的比值是一定的。
即：质量/体积＝1克/厘米3
（含义：体积为1cm3的水的质量为1g。）分析上表数据，你能得出什么结论？质量/体积
(克 /厘米3)2040117.96323167.9分析上表数据，你又能得出什么结论？同一种物质，质量与体积的比值相同。不同种物质，质量与体积的比值不同。3、蜡烛在燃烧过程中，它的 （ ）
A. 质量不变，体积变小，密度变大
B. 质量变小，体积变小，密度不变
C. 质量变小，体积不变，密度变小
D. 质量、体积、密度都变小B4、一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为原来的一半。 （ ）×点拨：密度是物质的一种特性，与质量、体积、形状等无关。 质量是物体的一种属性，它不随物体状态、温度、形状、位置的改变而改变。质量和密度两个概念的区别 密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，与物质的种类有关，还受物质状态、温度等影响。如一瓶汽油用去一半。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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《物质的密度》（第一课时）教案
时 间
月 日
执教人
集体研讨
辅备人
课 题
物质的密度（1）
教学目标
1.理解密度的意义，知道不同的物质具有不同的密度。
2.知道密度是物质的一种特性。
3.能说出密度的两个单位，能对两个单位进行换算。
教学重点
1.理解密度的意义，知道不同的物质具有不同的密度。
2.知道密度是物质的一种特性。
3.能说出密度的两个单位，能对两个单位进行换算。
教学难点
1.理解密度的意义
教学方法
讲授法、变式应用、练习巩固
教学准备
教学过程
一、引入思考
有3块体积相同的铜、铁、铝，你能将它们鉴别出来吗？
如果把三个物质都遮住，看不到颜色呢？
通过活动和数据比较，引入密度概念
活动：比较相同体积的三种金属的质量。
发现：体积相同的这三种物质，质量是铜＞铁＞铝
比较铜、铁、铝三种金属10cm3的质量，进一步过渡到1cm3的三种金属的质量大小，从而引出“单位体积某物质的质量”这一概念。
推测：单位体积（即1立方米、1立方分米或1立方厘米）的不同物质，质量并不相同。
说明这是不同物质的一种特性，从而引出“密度”这一概念，并说明其物理意义——即从一个角度看物质的特性。
学习密度概念
1、定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
2、公式
3、单位：千克/米3 克/厘米3
4、符号的学习、单位的转化
注意：在用公式计算时，各个量的单位尽量统一。
5、随堂练习
（1）水银的密度为13.6 g/cm3，它表示_________。
（2）13.6g/cm3=_________kg/m3, 8.9×103kg/m3=________g/cm3。
三、了解不同物体的密度及其含义
阅读：P135表4-4 常见物质的密度。
回答下列问题：
⑴气体、固体、液体的密度大小有何差别？表中哪种物质密度最大，哪种最小？
⑵铁、水、水银的密度为多少？
⑶有没有密度相同的不同物质？
⑷比较冰与水的密度大小，有何发现？
一般的说，固体和液体的密度大小相差不大，而气体的密度约是固体和液体的1/1000。
因此，当固体和液体变成气体时，体积将增大1000倍左右。（气体分子之间的空隙比固体和液体的大得多。）
注意：在自然界中，金不是密度最大的物质，氢气也不是密度最小的物质。
四、归纳与应用：
1、密度是物质的一种特性。同种物质密度一般相同，不同物质密度一般不同。
2、同种物质的密度并非绝对不变的，它的大小受物质状态、温度，气压等影响。例如冰和水的密度不同。
思考讨论：有人说“铁比木头重”，这种说法有什么问题？你认为应该怎样说才对？
五、总结
六、深入理解密度公式
①同一种物质：ρ为一个定值
②不同种物质：
a.当体积一定时，质量越大，密度就越大。
b.当质量一定时，体积越大，密度就越小。
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