六年级数学上册课件- 5.3 圆的面积 -人教新课标 （共38张PPT）
文档属性
| 名称 | 六年级数学上册课件- 5.3 圆的面积 -人教新课标 （共38张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 715.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-24 07:57:01 | ||
图片预览
文档简介
课件38张PPT。新课程标准小学六年级数学第十一册圆的面积课前口算：
3.14×2= 202= 2.5÷0.25= 32= 3×3.14= 0.5 2=
0.5×3.14= 0.82= 402=
3.14×9=根据学习目标 ，自学课本 1、你还记得我们学习了哪些平面图形的面积计算吗？它们的计算公式是怎样推导出来的？
2、你能把圆也转化成我们学过的图形推导出它的计算公式吗？转化的图形与圆有什么关系？
3、你能运用推导出的圆的面积计算公式解决问题吗？→→→→→→→→平均分成64份、128份……判断1.半径为2cm的圆的周长和面积相等。（ ）
2.圆的半径越大，面积就越大。（ ）
3.一个圆的半径扩大3倍，周长也扩大3倍，面积也扩大3倍。（ ）一个圆形花坛的半径是6米，这个花坛占地面积是多少？草地上长满了青草，一头牛系在草地的木桩上，木桩到牛系的绳子长4米，这头牛最多能吃到多少平方米的青草？ 有一张长30 cm ，宽20 cm 的长方形纸，在纸上剪一个最大的圆，还剩下多少平方厘米的纸没用？
说一说：再见
3.14×2= 202= 2.5÷0.25= 32= 3×3.14= 0.5 2=
0.5×3.14= 0.82= 402=
3.14×9=根据学习目标 ，自学课本 1、你还记得我们学习了哪些平面图形的面积计算吗？它们的计算公式是怎样推导出来的？
2、你能把圆也转化成我们学过的图形推导出它的计算公式吗？转化的图形与圆有什么关系？
3、你能运用推导出的圆的面积计算公式解决问题吗？→→→→→→→→平均分成64份、128份……判断1.半径为2cm的圆的周长和面积相等。（ ）
2.圆的半径越大，面积就越大。（ ）
3.一个圆的半径扩大3倍，周长也扩大3倍，面积也扩大3倍。（ ）一个圆形花坛的半径是6米，这个花坛占地面积是多少？草地上长满了青草，一头牛系在草地的木桩上，木桩到牛系的绳子长4米，这头牛最多能吃到多少平方米的青草？ 有一张长30 cm ，宽20 cm 的长方形纸，在纸上剪一个最大的圆，还剩下多少平方厘米的纸没用？
说一说：再见