四年级上册数学课件-5.4 平行四边形的认识 人教新课标 (共22张PPT)

课件22张PPT。平行四边形的认识学习目标：1、通过观察、测量和动手操作，掌握平行四边形的特点.
2、理解平行四边的底和高。并且会画平行四边形的高。
生活中的平行四边形生活中的平行四边形自学提示:
1、平行四边形有几条边？有几个角？
2、平行四边形每组对边有什么特点？你是
怎样验证的？
3、平行四边形的对角有什么特点？你是
怎样验证的？
4、什么是平行四边形？ 两组对边分别平行且相等。√××√×√ 小组合作探究：1、什么是平行四边形的底和高？
2、平行四边形有几个底呢？
3、怎样画平行四边形的高？
4、以一个底为例画高可以画多
少条高?这些高有什么特点？
为什么？底高底高高底高底三、巩固练习，加深认识 1、填空
（1）从平行四边形一条边上的 一个点到对边引一条（ ），这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（ ），垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）
（2）平行四边形的两组对边分别（ ）且（ ）， 对角（ ）
（3）平行四边形具有（ ）性。
垂线底垂线高平行相等相等不稳定?
2、判断：（1） 两组对边分别平行的图形是平行四边形。
( ）（2） 四边形都是平行四边形 ( )（3） 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。
( )（4） 长方形、正方形都是特殊的平行四边形
（ ）

（5）平行四边形有无数条高（ ）√×√√×3、判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 ××××4、一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？
5、如图,在平行四边形中,已知AB=8厘米,周长等于24厘米, 求其余三条边的长。8奇妙的七巧板继续学习目标：1、通过观察、测量和动手操作，掌握平行四边形的特点.
2、理解平行四边的底和高。并且会画平行四边形的高。
作业超市：A、第67页练习十一，第1题。
B、第67页练习十一，第2题。