四年级上册数学课件-8.1认识平均数 冀教版 (共19张PPT)

课件19张PPT。平均数投球游戏第一组第二组第一组：5+2+3+4=14（个）第二组：3+4+5+1=13（个）14 ＞ 13答：第一组的成绩好。总数男生组女生组男生组：
（7+6+8）÷37 ＞ 6答：男生组的成绩好。=21÷3=7（分）女生组：
（9+6+4+5）÷4=24÷4=6（分）总数?2124每个组平均每人得
的分数叫做这个组
得分的平均数。 平均数能反映一组数据的总体情况，还可以用来比较两组数据的总体情况。 总数÷份数=平均数一个星期丢弃塑料袋统计表亮亮把自己家一个星期丢弃塑料袋的情况做了统计。 （1＋3＋2＋3＋2＋6＋4）÷7
＝21÷7
＝3（个）求平均数的方法:
数量较少时使用比较方便。
计算的方法:①. 移多补少法:②:总数÷份数=平均数数量较多时使用比较方便。把各个部分数加起来平
均
水
深
35
厘
米我的身高50厘米，
我可以自由地游泳了！会不会有危
险呢？在我们生活中，平均数无处不在，
比如：课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？1、我校三年级学生平均年龄是９岁。2、丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。3、西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。
一、认真思考，填一填。
1、（ ）能反映一组数据的一般情况。
3、求出的平均数，一般比这组数据中最大的数要（ ），比最小的数要（ ）。
平均数 小大口头训练：1、求3、7、10、6这几个数的平均数是多少？2、求6、9、15、0、8这几个数的平均数是多少？（3+7+10+6）÷4
（6+9+15+0+8）÷5
二、“判断对错”，并说说为什么 ？（1）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（???）
（2）如果想比较两个班学生的学习成绩，用总分数
来衡量比较合适。 （?????）（3）小军家3口人的体重如下，爸爸70千克，妈妈55千克，小军30千克，那么他们3个人的平均体重一定在30和70之间。 （?????）
（4）三.3班同学的平均分是91分，三.3的某同学的成绩不可能超过91分。（ ）××√三、用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？12厘米6厘米10厘米4厘米四、小丽有这样三条丝带。 5dm10dm9dm(1)猜一猜，下面哪个数字最有可能是这三条彩带的平均数。 5dm （ ） 15dm （ ） 8 dm （ ）(2)请算出这三条丝带的平均长度。√（5+10+9）÷3=24÷3=8（dm）答：这三条丝带的平均长度是8dm.
五、只列式不计算少先队员为幼儿园做红花，平均每人做几朵？（1）小华做5朵，小红和小强各做8朵，小芳做7朵。（2）小华做5朵，小红和小强共做8朵，小芳做7朵。（5+8+8+7）÷4
（5+8+7）÷4
小明4次数学测试的平均成绩是89分，第5次测试得了94分，问他5次测试的平均成绩是多少分？（89×4+94）÷5=（356+94）÷5=450÷5=90（分）答：他5次测试的平均成绩是90分.
拓展训练课堂小结1、（ ）能反映一组数据的总体情况，还可以用来比较两组数据的总体情况。
平均数2、（ ） ÷ （ ） =平均数
总数份数3、求出的平均数，一般会比这组数据中最大的数（ ） ，比最小的数（ ）。
小大通过今天的学习，大家有什么收获？