3.我认识您了学案
文档简介
我认识您了
【学习目标】
1.能记住每个学科的老师。
2.了解与老师相处的礼貌方式。
3.明白遇到困难时可以向老师寻求帮助。
【学习重难点】
1.掌握与老师礼貌相处的方式。
2.能主动要老师寻求帮助。
【学时安排】
1学时
【学习过程】
一、自主学习
1.游戏:猜猜这是哪位老师?
2.说说你喜欢的老师?
3.你还认识哪些其他老师呢?
4.看见老师我们该如何打招呼?
二、合作学习
活动一:该请谁来帮助我?
1.遇到这些事,可以请谁来帮忙?
2.还有哪些事情可以找老师帮忙?
活动二:这样做对吗?
说说他们这样做对吗?正确的方式是什么?
说说与老师相处的礼仪。
三、课堂小结:
我学到了:
四、课后作业:
给你心目中最喜欢的老师画一幅画像。
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【学习目标】
1.能记住每个学科的老师。
2.了解与老师相处的礼貌方式。
3.明白遇到困难时可以向老师寻求帮助。
【学习重难点】
1.掌握与老师礼貌相处的方式。
2.能主动要老师寻求帮助。
【学时安排】
1学时
【学习过程】
一、自主学习
1.游戏:猜猜这是哪位老师?
2.说说你喜欢的老师?
3.你还认识哪些其他老师呢?
4.看见老师我们该如何打招呼?
二、合作学习
活动一:该请谁来帮助我?
1.遇到这些事,可以请谁来帮忙?
2.还有哪些事情可以找老师帮忙?
活动二:这样做对吗?
说说他们这样做对吗?正确的方式是什么?
说说与老师相处的礼仪。
三、课堂小结:
我学到了:
四、课后作业:
给你心目中最喜欢的老师画一幅画像。
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常见问题
这份学案适用于什么教材版本?
本学案适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 16.4KB。
文档主要包含哪些内容?
我认识您了【学习目标】1.能记住每个学科的老师。2.了解与老师相处的礼貌方式。3.明白遇到困难时可以向老师寻求帮助。【学习重难点】1.掌握与老师礼貌相处的方式。2.能主动要老师寻求帮助。【学时安排】1学时【学习过程】一、自主学习1.游戏:猜…
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