人教部编版初中语文七年级上册 21《女娲造人》课后作业(含答案)

文档属性

名称 人教部编版初中语文七年级上册 21《女娲造人》课后作业(含答案)
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文件大小 20.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-10-23 16:03:49

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文档简介

女娲造人
完成时间:30分钟
学校 班级 学生
一、基础训练
(一)给下列加点字注音。
女娲( ) 澄澈( )( ) 灵敏( )
掘起( ) 掺和( ) 踪迹( )
(二)圈出下列词语中的错别字,在括号内写出正确的字。
绵廷( ) 奔奔榛榛( ) 开僻( ) 气慨( ) 兴高彩烈( )
(三)女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为‘人’。”一句中“人”加引号的作用是( )
A.表示引用 B.表示特定称谓
C.表示着重指出 D.讽刺或否定
(四)“这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么?

二、课时达标
(一)阅读《女娲造人》,回答问题。
1.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么?


2.请发挥你的想象,拟写一段女娲和她造的第一个孩子的对话。



3.你从本故事中悟到了什么道理?


4.全文中洋溢着怎样一种情感?
三、能力提升
(一)阅读文段,回答问题。
基督教的创世说
基督徒都相信《圣经?创世记》的记载。起初神创造天地,神在六日(六个晨昏,或译为六个阶段时期)分别设立昼和夜、海和地、植物、日月星辰、鱼和鸟、畜类,并照着他的形像和样式造人;天地万物都造齐后,神赐福安息的第七日为“圣日”。以下是圣经原文:
起初神创造天地。地是空虚混沌、渊面黑暗。神的灵运行在水面上。
神说,要有光,就有了光。神看光是好的,就把光暗分开了。神称光为昼,称暗为夜,有晚上,有早晨,这是头一日。
神说,诸水之间要有空气,将水分为上下。神就造出空气,将空气以下的水、空气以上的水分开了,事就这样成了。神称空气为天,有晚上,有早晨。是第二日。
神说,天下的水要聚在一处,使旱地露出来。事就这样成了。神称旱地为地,称水的聚处为海。神看是好的。神说,地要发生青草,和结种子的菜蔬,并结果子的树木,各从其类,果子都包着核。事就这样成了。于是地发生了青草,和结种子的菜蔬,各从其类,并结果子的树木,各从其类,果子都包着核。神看著是好的。有晚上,有早晨,是第三日。
神说,天上要有光体,可以分昼夜,作记号,定节令,日子,年岁。并要发光在天空,普照在地上。事就这样成了。于是神造了两个大光,大的管昼,小的管夜。又造众星。就把这些光摆列在天空,普照在地上。管理昼夜,分别明暗。神看著是好的。有晚上,有早晨,是第四日。
神说,水要多多滋生有生命的物,要有雀鸟飞在地面以上,天空之中。神就造出大鱼和水中所滋生各样有生命的动物,各从其类。又造出各样飞鸟,各从其类。神看着是好的。神就赐福给这一切,说,滋生繁多,充满海中的水。雀鸟也要多生在地上。有晚上,有早晨,是第五日。
神说,地要生出活物来,各从其类。牲畜,昆虫,野兽,各从其类。事就这样成了。于是神造出野兽,各从其类。牲畜,各从其类。地上一切昆虫,各从其类。神看着是好的。神说,我们要照著我们的形像,按著我们的样式造人,使他们管理海里的鱼,空中的鸟,地上的牲畜,和土地,并地上所爬的一切昆虫。神就照著自己的形像造人,乃是照著他的形像造男造女。神就赐福给他们,又对他们说,要生养众多,遍满地面,治理这地。也要管理海里的鱼,空中的鸟,和地上各样行动的活物。神说,看哪,我将遍地上一切结种子的菜蔬和一切树上所结有核的果子,全赐给你们作食物。至于地上的走兽和空中的飞鸟,并各样爬在地上有生命的物,我将青草赐给它们作食物。事就这样成了。神看著一切所造的都甚好。有晚上,有早晨,是第六日。天地万物都造齐了。
到第七日,神造物的工已经完毕,就在第七日歇了他一切的工,安息了。神赐福给第七日,定为圣日,因为在这日神歇了他一切创造的工,就安息了。
1.神在六个阶段时期分别创造了哪些事物?


2.神是如何创造“昼和夜”的?


3.神为什么创造人类的?


4.第七日为什么又称为安息日?




《女娲造人》答案
一、基础训练
(一)wā chéng chè mǐn jué chān jì
(二)廷—延 奔—莽 僻—辟 慨—概 彩—采
(三)B
(四)让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代。
二、课时达标
1.不好,“绝妙”表示方法巧妙到了极点,而“奇妙”表示方法新奇,给人新颖的感觉,在文中,“绝妙”更妥帖。
2.略。
3. 此题是一道开放性试题,学生只要言之成理即可。如:人具有可贵的创造力和探索精神。
4.洋溢着人类诞生的喜悦之情。
三、能力提升
1.神在六日(六个晨昏,或译为六个阶段时期)分别设立昼和夜、海和地、植物、日月星辰、鱼和鸟、畜类,并照着他的形像和样式造人等天地万物。
2.神看光是好的,就把光暗分开了。神称光为昼,称暗为夜,有晚上,有早晨。
3.神照著我们的形像,按著我们的样式造人,使他们管理海里的鱼,空中的鸟,地上的牲畜,和土地,并地上所爬的一切昆虫。
4.因为在这日神歇了他一切创造的工,就安息了。