第四章 中国的天气和气候（整章教案）[上学期]

第四章 中国的天气和气候
第一节 收听天气预报
【教学目的】
1、了解天气预报及其意义，了解卫星云图和简易天气图的组成，初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报图的技能。
2、使学生进一步认识地理知识在日常生活中的用途，增强他们学习地理的兴趣，明确学习地理的目的。
【教学重难点】识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象，学会收听、收看天气预报；城市天气预报图的判读。
【教学方法】讲授法、谈话法
【教具】城市天气预报常用天气符号图
【课时】1课时
【教学过程】
（一）引入
我们在初一的地理课中已经学过了天气和气候的概念，请大家回忆一下，说说天气和气候有什么区别。天气是一个地方短时间内大气的具体状况（举例），天气是时刻变化的；而气候则是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大（举例）。
由于天气是时时刻刻变化着的，而天气状况又与人们的日常生活、生产建设关系十分密切（如人们出行、穿衣，农作物耕作、城市建筑业）。因此，全国各地的广播电台和电视台，每天都要多次播放天气预报，以方便人们的生活和工作。而了解有关天气预报的知识，并且掌握正确收看（或收听）天气预报的方法也是非常有必要的。这节课，我们就来学习ch4中国的天气和气候§1收听天气预报。
（二）讲解新课
一、什么是天气预报。
天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
天气预报有利于人们安排生活、工作和生产活动。
通常在中央电视台的天气预报中看到有哪几类气象图？（地图册P14，卫星云图、天气形势图、城市天气预报图等）
通常气象台就是通过对卫星云图的分析，做出天气形势的预测，才能准确地预报出我国各主要城市的天气状况。下面我们就重点学习观看卫星云图和简易天气预报图的方法。
二、怎样看卫星云图
1、什么是卫星云图
朗读P27“卫星云图”第一段，并观察P27图4.1。卫星云图是由气象卫星把摄取的地球大气的图像信号发射到地面，通过地面接收系统接收并显示出的图片。
现在中央电视台播的卫星云图，是我国自行制造的风云一号气象卫星发射回来的图像。这是一项非常先进的科技成果，世界上只有为数很少的几个国家能做到。
观察课本封底“卫星云图”。在卫星云图上，有蓝色、绿色和白色三种不同颜色表示的区域。蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。而且白色愈浓，表示云层愈厚，云层下面往往下雨就愈大。因此，卫星云图可以真实地显示出云雨区的位置、分布，尤其是能直观看到台风、寒潮、暴雨等灾害性天气的位置、强度及其变化情况，从而准确地做出天气预报。
卫星云图的主要内容就是云。在看云图时首先要根据经纬网、海陆界线等等内容弄清方位，再看云层的分布和范围大小、云层的厚薄以及它的运动方向。根据对云层情况的了解，就可以全面地了解我国各地的天气状况。
图中云区主要在哪里？大致呈怎样的方向延伸？向哪个方向移动？（云区在我国长江以南的地区，大致为西南—东北方向延伸，向东移动。）
P35“做一做”。
①黄河流域大部分地区是什么天气？（晴天）北京附近是什么天气？（多云或阴天）
②长江中下游地区是什么天气？（多云或阴有雨）
③范围较大的降水云区出现在什么地方？（江南和华南）
电视台播放天气预报节目时，在卫星云图以后，紧接着电视屏幕上出现的是什么图？天气形势图和天气预报图。
三、简易天气预报图
P36图4.3。这是一张城市天气预报图，从图中我们大家可以看到气象台对各地未来天气情况的预测。它是用什么方法在图上表现预测的天气情况呢？（用符号和数字）所以要学会识读天气预报图就必须先掌握常用天气符号。
1、天气符号
指导读“城市天气预报常用天气符号图”，按下列顺序识别常见的天气符号：
（1）晴天、多云、阴天的符号；
（2）小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨的符号；
（3）小雪、中雪、大雪、雨夹雪的符号；
（4）冰雹、雾、霜冻符号；
（5）冷锋、暖锋、台风的符号；
（6）风向、风力的表示方法。
风向是指风吹来的方向。风向的表示方法：风杆上的横道（旗）叫风尾（旗），风杆上画有风尾（旗）的一方，即指示风向，风尾（旗）标在风杆的左侧（右手定则——伸出右手，四指并拢与风向一致，大拇指与四指垂直，拇指所指的方向就是标风尾、风旗的一侧）。
风级的表示方法：一道风尾，表示风速为4米/秒，即风力为2级；二道风尾，表示风力为4级；三道风尾，表示风力为6级。一个风旗，表示风力为8级。（风旗+风尾）
（过渡）了解了这些常用的天气符号，我们就能读懂简易的天气预报图了。
2、简易天气预报图
根据P36图4.3，回答下列问题：
（1）一个城市的天气预报图都由哪些符号组成？（城市符号、表示未来天气变化的符号、表示气温的数字符号）
（2）为什么有的城市天气预报中有两个天气符号？（表示未来24小时内天气的变化）
（3）电视台预报每个城市天气时，是按照怎样顺序？（先说天气变化，再说气温）
（4） P37“做一做”。
（三）小结
这节课我们学习了有关收听、收看天气预报的内容，重点有两个：一是如何阅读卫星云图，二是认识常用的天气符号和简易天气预报图的判读。
（四）作业
P37“复习题”。
第二节 气温分布和温度带
【教学目的】
1、了解我国冬、夏气温的分布特点及冬季0℃等温线所穿过的地区；理解气温分布特点的形成原因；掌握温度带的划分标准、分布及对农业生产的影响。
2、通过学习气温分布特点，培养学生使用等温线图分析问题的能力；通过对气温分布特点成因的学习，培养学生分析归纳问题的能力。
3、从气候与人类活动的密切关系中，使学生增强环境意识，懂得要利用各种不同的气候资源，为社会主义经济建设服务。
【教学重点】
1、我国冬、夏季气温分布规律及其成因。
2、我国1月0℃等温线的分布。
3、我国温度带的划分和分布。
【教学难点】我国冬、夏季气温分布特点的成因。
【教学方法】讲授法、谈话法、读图法
【教学用具】我国1月平均气温图、我国7月平均气温图、我国温度带的划分图。
【课时按排】2课时
【教学过程】
（一）引入
上节课我们学习了天气的有关知识，下面我们要开始学习我国的气候。气温是由两个基本要素组成的，它们是气温和降水。首先，让我们来了解一下我国气温方面的情况。§2气温分布和温度带。
（二）讲解新课
一、冬季气温分布
P37图4.4。哈尔滨的冰灯中外闻名。当地人利用冬季封冻的松花江天然冰块，精心雕刻成各种奇异壮观的冰雕艺术品，在各色灯光的映照下，色彩缤纷。冰灯游园会一般从元旦开始，一直延续到春节以后。每年都吸引很多游人冒着严寒前来观赏。而南国的广州，素有“花城”的美称。花色最多、品种最齐、赏花人最多的要算一年一度的迎春花市了。迎春花市从春节前三天开始，一直到除夕之夜。虽然这时正是我国最冷的季节，但在这里却是百花盛开，春意浓浓。可见，冬季我国南北气温相差十分悬殊。
为了更具体的了解我国冬季气温差别的情况，我们来看P38图4.5“我国1月平均气温图”。
P38“读图4.5”。
①黑龙江省最北部的1月平均气温大约-32℃。海南省的1月平均气温大约是16℃。我国南北气温大约相差48℃。
自北向南，我国气温分布有什么规律？
愈往南，气温愈高；南北温差悬殊（等温线排列密集）。
②秦岭-淮河一线的1月平均气温大约是0℃。
在图4.5上描出0℃等温线，看看它大体与哪条河流和山脉的分布一致。
一月0℃等温线大致通过秦岭-淮河一线，向西沿青藏高原的东南边缘。这是我国一条重要的地理分界线。
1、特点：冬季南北温差悬殊，越往北气温越低。
那么，为什么我国冬季南北气温相差如此悬殊呢？
2、成因
阅读P38“冬至日下列三地的正午太阳高度、昼长时间表”，讨论以下问题：
①比一比，在冬至日，漠河、北京、广州三地的太阳高度和昼长时间有什么不同？
②想一想，在冬至日，为什么我国北方的正午太阳高度比南方低，昼长也比南方短？
冬至日，太阳光直射哪里？
这时我国北方的正午太阳高度比南方高还是低？为什么？
这时北方和南方相比较，哪个昼长？为什么？
这时北方和南方相比较，哪里获得的太阳光热多？
冬季，太阳光直射在南半球，对北半球来说，纬度愈高，正午太阳高度愈低，白昼愈短，得到的太阳光热也就愈少，因而气温愈低；反之，纬度愈低，气温则愈高。我国位于北半球，而且幅员辽阔，南北所跨近50个纬度，因此气温相差很大。
（1）纬度位置是形成我国南北温差悬殊的一个重要原因。
（2）我国南北温差大的另一个原因是冬季风的影响。
季风是由于海陆热力性质差异所形成的。冬季，陆地气温低，气压高；海洋气温高，气压低。所以风从陆地吹向海洋。
P39“读图4.6”。
①冬季风源于西伯利亚和蒙古一带，为西北风。我国北方离冬季风源地近，首当其冲受到冬季风的影响。寒冷的冬季风加剧了北方的严寒，而我国南方由于距冬季风源地遥远，加之中间有重重山岭作屏障（青藏高原、云贵高原和南岭），所以受冬季风的影响弱，降温程度远比北方小。
②青藏高原由于地势高，云贵高原、台湾和海南等地则因为距冬季风源地远，又受高大地形的阻挡，难以受到冬季风的影响。
由此可见，冬季风的影响使我国南北气温相差更加悬殊。
（过渡）上面讲述的是我国冬季气温分布的情况及其形成原因，下面我们再看看我国夏季气温分布的情况。
二、夏季气温分布
P40“读图4.7”。
①7月我国大部分地区平均气温在20℃以上。
②黑龙江省北部7月平均气温约16℃，海南省南部的7月平均气温约28℃。我国南北气温大约相差12℃，气温差别不大（等温线排列稀疏）。
③7月平均气温最低的地区分布青藏高原。因为这里海拔特别高，所以成为我国夏季气温最低的地区。
1、特点：夏季普遍高温，南北温差不大。
为什么夏季我国南北气温相差不大呢？
2、成因
阅读P40“夏至日下列三地的正午太阳高度、昼长时间表”。
夏季，太阳光直射在北半球。我国大多数地方的正午太阳高度都较大。北方的太阳高度虽然比南方要低一些，但白昼时间比南方长，得到的太阳光热并不比南方少多少。因此，我国夏季南北气温相差不大，全国大部分地区普遍高温。
通过前面的学习我们了解到我国冬季气温南北温差悬殊，夏季全国普遍高温。想一想这些特点对我们平时生产和生活有哪些有利和不利影响？
①夏季普遍高温，为我们提供了丰富的热量资源，有利于农作物生长。
②冬季北方严寒，使北方取暖的燃料造成很大损失，另外，容易使北方农作
物造成冻害等。
（过渡）由于我国地域辽阔，地形复杂，加上其它原因，使得各地区气温的差异十分明显。气温的不同又直接影响着农作物的种类及其生长。下面，我们来学习有关气温的分布及其与农作物的关系等方面的问题。
三、温度带
我们知道，地球上有热带、南北温带、南北寒带五个温度带。五带划分的依据是什么？（温度高低和热量多少）我国主要位于哪个温度带？（北温带）
那么，用什么指标来衡量一个地方的温度高低和热量多少呢？人们一般用农作物生长期内积温的多少来反映。
1、生长期和积温的概念
温度是影响农作物生长与发育的主要因素。由于大多数农作物只有在日平均气温稳定升到10℃以上时才能活跃生长。因此，我们把一年中日平均气温达到10℃以上的持续时期视为作物的生长期。而把生长期内每天的日平均气温累加起来，得到的温度总和叫积温或活动积温，写作≥10℃积温。
2、温度带的划分（指标：≥10℃积温）
根据≥10℃的积温的多少，由北到南划分为五个温度带：热带、亚热带、暖温带、中温带和寒带，还有一个青藏高原区。
3、温度带的分布
P41“读图4.8”。
①寒温带：黑龙江省北部，内蒙古东北部。
中温带：东北和内蒙古大部分，新疆北部。
暖温带：黄河中下游大部分地区和新疆南部。
亚热带：秦岭—淮河以南，青藏高原以东。
热带：滇、粤、台的南部和琼。
高原气候区：青藏高原。
②0℃等温线。
③亚热带。
不同的温度带，积温的多少不同，反映了不同的温度和热量条件，从而适宜栽培和推广的农作物品种不同，作物熟作也不一样。
4、积温与作物熟作
寒温带：一年一熟
中温带：一年一熟
暖温带：两年三熟或一年两熟
亚热带：一年两熟到一年三熟
热带：一年三熟
我国五个温度带对农业生产有何有利和不利的影响？
我国南北跨度很大，近50个纬度，各地积温由1600～8000℃差别很大，故适合喜热、喜温、喜凉的多种作物生长，世界上绝大多数农作物都可以在我国找到适合生存的地点。而且我国水稻、棉花等高产作物的分布北界，在世界上也是罕见的。但是，由于我国面积广大，各地的气温日较差和夏季温度等差异很大，同一作物品种在不同地区所需的≥10℃积温也不相同。因此，在引进、推广农作物新品种或改革熟制试验时，必须因地制宜，才能获得成功。　
小资料　
①光周期现象　
日照时间的长短对植物开花结实的影响。植物开花所需求的日照时数，称为临界日长。根据植物对光周期的不同反应，可将植物分为：长日照植物、短日照植物和中间性植物。
长日照植物是指只有当日照长度超过它的临界日长时才能开花的植物。光照时间愈长，开花愈早，如凤仙花、除虫菊、小麦、菠菜、甜菜等。大部分生长在纬度较高的地方。
短日照植物是指只有当日照长度短于其临界日长时才能开花的植物。在一定范围内，暗期愈长，开花愈早，如牵牛花、水稻、大豆、玉米、烟草等。大部分生长在纬度较低的地方。
中间性植物是指在生长发育过程中对光照长短没有严洛要求，只要其它条件合适，都能开花的植物，如蒲公英、番茄、黄瓜、番薯等。
了解光周期现象对于农业、园艺生产有重要的意义。　
②温度的三基点　
植物在与环境的长期适应过程中，各自选择了自己最适合生存的温度范围，通常分为最重点、最低点和最高点，在生态学上称为“温度的三基点”。在最适范围内，植物生长发育良好，偏离最适点，则生长发育缓慢甚至停滞；超过最高或最低点，则进入死亡带。例如松、桦、栎等能在-5～55℃温度范围内生活，超过最高点55℃或低于最低点-5℃时植物便死亡。　
（三）练习巩固
P42“做一做”。
①-19℃、13℃，1月两地气温相差约32℃，温差悬殊；22℃、28℃，7月两地相差约6℃，温差不大。
②从我国1月平均气温图上看，四川盆地在4℃以上，长江中下游平原在4℃以下。这两个地区虽然纬度相似，但四川盆地北有秦岭、大巴山的阻挡，地形封闭，受冬季风的影响要比长江中下游平原小得多，所以冬季气温比长江中下游平原高。
③亚热带，一年两熟到三熟，水稻、油菜等。
（四）小结
这节课我们学习了我国气温分布的情况，了解我国冬、夏气温的分布特点、形成原因，知道了温度带的划分标准、分布及对农业生产的影响。
（五）作业
填图册P13～14/一、～三、。
第三节 降水和干湿地区
【教学目的】
1、了解我国降水量的地区分布（400、800毫米年等降水量线的分布）、季节分配和年际变化的特点及其成因。
（季风活动对我国降水的影响——我国冬夏季风的特点，季风区和非季风区的分布及降水状况；我国东部季风区雨带的形成，雨带的移动规律。）
2、通过阅读我国年降水量分布图、降水量各月分配柱状图、降水量年际变化曲线图，提高学生阅读和分析气候图的能力。
3、了解我国四类干湿地区的划分和分布。通过我国干湿状况对农业类型、植被和自然景观影响的学习，使学生懂得，在自然环境中，干湿状况与其他环境要素之间相互联系相互制约的辩证关系。
4、从气候与人类活动的密切关系中，使学生增强环境意识，懂得要利用各种不同的气候资源，为社会主义经济建设服务。
【教学重点】
1、我国降水量的地区分布、季节分配和年际变化的特点及其成因。
2、我国干湿地区的划分和分布。
【教学难点】
1、我国降水时空分布规律的成因。
2、我国降水年际变化大的原因。
3、我国四类干湿地区的分布及其对植被和农业的影响。
【教学方法】讲授法、谈话法、读图法
【教学用具】我国年降水量分布图、我国干湿地区划分图。
【课时按排】2课时
【教学过程】
（一）引入
气温和降水是构成一地气候的两个重要的因素。 什么叫降水？从大气中降落到地表的雨、雪、雹统称降水。上节我们已学习了我国气温的特点，今天我们来学习我国降水的基本特点。§3降水和干湿地区。
（二）讲解新课
P43“想一想”：7月份出差去吐鲁番不需要带雨具，因为吐鲁番的全年降水很少，即使在7月份也很少降雨；9月份出差去广州应该带上雨具，因为这时虽然我国大多数地方秋高气爽，但广州雨季还没有结束，经常有阴雨天气。
从这道问题可以看出，我国降水的地区分布不平均，降水的时间分配也不平均。了解各地降水的时空分布，不仅在生活中很有用处，在生产建设中也必不可少。如修建水库或建桥梁时，要考虑当地夏季最大降水量和降水强度。否则，遇有特大暴雨，水库有溢洪、桥梁有坍塌的危险。
要具体了解各地降水量的分布，就需要看“我国年降水量分布图”。
一、降水量的地区分布：从东南向西北递减。
P44“读图4.10”：
①年降水量超过1600mm的地区在我国东南沿海一带。
我国降水量最多的地方是在台湾山脉东侧和喜马拉雅山的东南坡（迎风一侧），年降水量都在3000mm以上。台湾的火烧寮，出现我国年降水量的最高记录，为6558mm（P45“读一读”）。
②800毫米等降水量线大致通过淮河－秦岭一线，延伸至青藏高原的东南边缘，它与1月份的0℃等温线大体上是一致的。
③400mm等降水量线大致沿大兴安岭西麓南下，经过张家口、兰州和拉萨附近，到达喜马拉雅山脉东部。
④年降水量在200mm以下的地区主要在西北内陆地区和青藏高原的西部、北部。
我国降水量最少的地方是内陆的塔里木盆地、柴达木盆地、青藏高原西北部和内蒙古高原西部，年降水量都在50mm以下。吐鲁番盆地中的托克逊，年平均降水量仅5.9mm（P45“读一读”）。
⑤学校所在省、区、市的年降水量800～1600mm。
⑥ 东南沿海的房屋多有屋脊，房顶坡度较大，上面砌有防水的砖瓦，并留有流水沟，易于排水。西北内陆地区房屋多为平顶，上面也没有流水沟。这两种不同形式的房屋建筑，反映了东南沿海地区降水丰沛，而西北内陆地区降水稀少的特点。
从以上读图可以看出，我国年降水量在地区分布的总趋势是什么？
我国年降水量分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。（我国各等降水量线的延伸方向大致都是从东北向西南，尤其东部地区更为明显。）
为什么我国年降水量的空间分布，具有从东南沿海向西北内陆递减的特点呢？
P44“想一想”：东南季风是来自太平洋的暖湿的夏季风，受它影响，东亚近海地区夏季降水丰富。西南季风是来自印度洋的湿热气流，受它影响，南亚每年6～9月为雨季。我国降水地区分布不均，东南沿海向西北内陆递减，主要就是受东南季风和西南季风的影响。
1、原因：受东南季风和西南季风的影响。
P44“读图4.11、图4.12”：
①东南季风主要影响我国东部地区。西南季风主要影响我国西南、华南地区，长江中下游地区，甚至黄河中下游地区。
②西北内陆地区深居内陆，距海洋远；地形闭塞，有山脉阻挡。所以，受不到夏季风的影响。
③季风区与非季风区，大致以大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山为界。（唐代诗人王之涣诗云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”实际就是夏季风。）
习惯上，我们把受夏季风影响显著的地区称为季风区，受夏季风影响不显著的地区称为非季风区。一般来讲，季风区内降水较多，非季风区内降水稀少。因此，我国降水的空间分布具有东南沿海向西北内陆递减的特点。
2、季风区与非季风区
（过渡）我国降水不仅地区分布不平均，时间分配也是不平均的。一年之中，有的月份降水多，有的月份降水少；年与年之间，有的年份降水多，有的年份降水少。我们先来看一下我国量的季节变化。
二、降水量的季节变化：降水集中在夏秋季节。
苏州每年降水量最多的是哪几个月？（6、7、8月）那其它城市是不是也是这样的呢？
P45“读图4.15”：
①（≥100mm）哈尔滨7、8月，北京7、8月，武汉3～8月，广州5～9月。
②共同点是7、8月（夏季）是降水比较多的月份。不同点是北京和哈尔滨雨季时间短，年降水量比较小；广州、武汉雨季时间长，年降水量比较大。
可见，我国各地降水量的季节分配很不均匀，就全国大多数地方来说，降水多集中在夏秋两季。
各地的雨季长短也不一样。一般来讲，南方雨季开始早、结束晚，雨季长；北方雨季开始晚、结束早，雨季短。
1、南方雨季长，北方雨季短。
那么，为什么我国南方和北方的雨季长短不一样呢？
2、季风活动与锋面雨带
P46“选学”。
在我国东部地区，各地雨季开始和结束的迟早，主要是由季风活动、夏季风的进退所决定的。
请同学们看P46图4.16：当夏季风的暖湿气流登陆北上时，与从北方南下的冷空气相遇。暖空气轻，冷空气重，较轻的暖湿气流上升到冷空气之上。暖湿气流在上升过程中，由于气温降低，水汽冷却凝结，成云致雨，形成锋面雨，从而在我国东部地区冷、暖气流交汇的地带出现一条降水较多的锋面雨带。
3、雨带推移与各地雨季
P46“读图4.17～4.20”：5月，南部沿海；6月，长江中下游地区；7～8月，华北、东北；9月，南部沿海和四川盆地。
一般年份，从5月中旬开始夏季风便在我国南部沿海登陆，这里最早进入雨季。随着夏季风势力增强北进，锋面雨带随之向北推移。6月中旬到达长江中下游地区，7、8月份到达华北、东北。我国由南向北开始进入雨季。9月，夏季风势力减弱南退，雨带随之迅速南撤，我国由北向南雨季雨带结束。因此，我国各地雨季长短差别很大：南方雨季开始早、结束晚，雨季长；北方雨季开始晚、结束早，雨季短。
4、长江中下游地区的梅雨和伏旱
具体来看长江中下游地区。6月和7～8月雨带的分布与长江中下游地区降水的关系如何？
6月，夏季风北进到达长江中下游地区。北上的暖湿气流与冷空气交汇、相持，使锋面雨带在这里徘徊时间长达1个月左右，形成连绵细雨。这时正值梅子黄熟季节，因此人们称之为梅雨，当地谚语还说“雨打黄梅头，四十五天无日头”。阴雨连绵常使衣物、食品等发霉，人们又抱怨地称之为“霉雨”。7、8月份，雨带移出长江中下游地区，这里受单一暖气流影响，天气晴朗，降水较少，形成伏旱。伏旱时期，炎暑骄阳，蒸发旺盛，又正是水稻生长旺盛、极需要水的时期。因此，伏旱往往给水稻的生长带来威胁（P47“读一读”）。
（过渡）我国年降水量在时间上分布，除了表现在季节上分配之外，还表现在年与年之间的变化上，这就是降水的年际变化。
三、降水的年际变化
P47“读图4.21”：
①北京从1951年至1980年的30年间，降水量最多的是1959年，其降水量约是1406mm；降水量最少的是1965年，降水量约是262mm。
②北京的年平均降水量约400～800mm（600mm左右）。
结论：北京的降水量年际变化大。
总的来看，我国各地的降水量年际变化较大。但相对而言，南方较小，北方较大，西北内陆干旱区更大。
我国各地降水量年际变化大的原因，主要是有的年份季风活动不规律，夏季风进退反常。例如：在夏季风强，向北推进快的年份，北方降水较正常年份就偏多，南方降水则偏少；而夏季风弱，向北挺进慢的年份，北方降水较正常年份就偏少，南方降水则偏多。从而使得我国各地各年的降水量差别很大。如果某些地方在某一年的降水量过多或过少，就会出现水灾或旱灾。
近几年来，我们这里每年降水量的多少都一样吗？（P48“读一读”。1998年长江流域没有出现伏旱——降水的年际变化。）
（过渡）我国降水量的地区差异很大，一个地方的干湿程度仅仅取决于当地的降水多少吗？（干湿程度与蒸发量也有关）所以科学家根据各地的降水量与蒸发量的对比关系将我国划分了四类干湿地区。
四、干湿地区
1、划分依据：根据降水量和蒸发量的关系
降水量大于蒸发量的地区，属于较湿润的地区，根据湿润程度，又划分了湿润地区和半湿润地区。降水量小于蒸发量的地区，属于较干旱的地区，根据干旱程度，又分为干旱和半干旱地区。
2、四类干湿地区：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区
P49“读图4.22”：
①湿润地区和半湿润地区的分界线，大致接近800mm等降水量线。
②半干旱地区和半湿润地区的分界线，大致接近400mm等降水量线。
③半干旱地区和干旱地区的分界线，大致接近200mm等降水量线。
④学校所在地属于湿润区。
通过读图，我们可以看出，400mm等降水量线大致可将我国分成东西两部分。东部为湿润、半湿润地区，西部是半干旱、干旱地区。东部地区又大致以800mm等降水量线为界，南方为湿润地区，北方为半湿润地区。西部则以200mm等降水量线为界，大致可分为干旱地区和半干旱地区。
从总体看，我国干湿地区的分布与我国年降水量的分布大体一致。但又有区别。例如，东北三省的湿润地区，有些地区的降水量在800毫米以下，可是由于气温低，蒸发量小，也属湿润区。
3、干湿地区的分布（具体见P49表格）
不同的干湿地区，反映了不同的水分条件，对我国的农业生产影响十分明显。东部湿润、半湿润地区（大致相当于东部季风区），是我国主要的耕作农业区。湿润地区以水田耕作农业为主，半湿润地区以旱地耕作农业为主。西部干旱、半干旱地区，则是我国主要的草原牧业地区。
4、干湿地区对农业的影响
（三）练习巩固
P49“想一想”：我国降水的时空分布不均。西部地区降水稀少，发展农业生产必须依靠水利灌溉。东部地区，即使是南方湿润地区，由于降水的季节分配不均，年际变化大，在少雨季节和降水偏少的年份，天然降水不能满足农业生产的需要，也同样要依靠水利措施，才能保证农作物的稳产、高产。
P49“做一做”：
①秦岭－淮河一线，是一月份0℃等温线通过的地方，800毫米等降水量线通过的地方，又是温度带中的亚热带与暖温带的分界线，干湿地区中的湿润地区与半湿润地区的分界线。
②略。
（四）小结
今天，我们主要分析了降水的时空分布特点及其成因，季风的活动与降水的关系是本节内容的重点与难点。
我们知道，由于季风活动的一些异常，有时会给我国带来一定的自然灾害，使人们的生命财产遭受损失，带来不利之处。尽管这样，它对我们的影响仍然是利大于弊。为什么这么说？让我们把我国东部季风区与同一纬度的其它国家、地区做比较，例如北非。由于没有季风活动，北非气候十分干旱，是世界上著名的干旱区，比我国的干旱区有过之而无不及，这里是著名的世界第一大沙漠——撒哈拉大沙漠，一片广阔的不毛之地。而我国的30°N附近，正是地肥水美的“长江中下游平原”，还有美丽的、富饶的四川盆地，享有“天府之国”的美誉。这样一对照，我们不禁要感谢季风了。所以我们对待季风要用一分为二的眼光和态度，既看到它不利的一面，更要看到它有利的一面。
（五）作业
填图册P15～17/四、～七、。
第四节 气候特征
【教学目的】
1、掌握我国气候的主要特征及其成因。
2、认识我国气候资源的有利条件。
3、从气候与人类活动的密切关系中，使学生增强环境意识，懂得要利用各地不同的气候资源，为社会主义经济建设服务。
4、通过学习气候特征，使学生初步学会评价地理事物的方法；进一步培养学生分析资料和归纳总结地理事物的能力。
【教学重点】
1、我国气候的主要特征及其成因。
2、我国气候为农业生产提供的有利条件。
【教学难点】
1、分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
2、对气候特征进行评价。
【教学方法】讲授法、谈话法
【教具】世界地图、我国温度带划分图、我国干湿地区划分图。
【课时】1课时
【教学过程】
（一）引入
复习提问：①我国冬、夏季气温的分布有什么特点？
②我国年降水量在地区分布和季节分配上有何特点？
前面几节课我们学习了有关我国气温和温度带、降水和干湿地区的知识。这一节课，我们要运用所学过的知识，分析、概括出我国气候的主要特征以及我国气候对农业生产的影响。
（二）讲解新课
出示世界地图，让学生阅读地图，回答以下问题：
①从世界海陆分布看，我国位置有什么特点？（从世界海陆分布看，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部，世界最大的大洋——太平洋的西岸。）
②在海陆位置的影响下，我国形成了什么样的气候？（在这种海陆差异的影响下，我国成为世界上季风气候最为显著、典型的地区之一。）
③这种气候的主要特点是什么？风向随冬夏季节变化而有规律转换：冬季盛行偏北风（从内陆吹向海洋），寒冷干燥；夏季盛行偏南风（从海洋吹向陆地），暖热多雨。
一、大陆性季风气候显著
1、季风气候显著：受冬夏季风交替影响，冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨。
P50“读表”：
①1月份，我国齐齐哈尔的平均气温比法国巴黎低22.7℃，北京的平均气温比美国的纽约低3.7℃。 冬季，我国比世界上同纬度地区冷（最冷）。
②7月份，齐齐哈尔、北京的平均气温比巴黎、纽约都高出3.6℃。
夏季，我国比世界上同纬度地区热（除沙漠地区外最暖热）。
③齐齐哈尔的气温年较差比巴黎大26.3℃，北京的气温年较差比纽大7.3℃。
我国大部分地区的气温年较差比世界上同纬度地区的气温年较大。
这说明我国的季风气候具有显著的大陆性特点（海洋性）。
我国大陆性气候特征，表现在气温方面，那就是气温变化大，不仅气温年较差大，日较差也较大；表现在降水方面，则是降水量的季节分配不均，年际变化大。
2、我国季风气候具有大陆性的特征。
（过渡）我国夏季气温、降水的特点是什么？（夏季我国南北普遍高温，降水集中。）这是我国气候的第二个特征——
二、雨热同期
雨热同期是季风气候的表现之一。
夏季，我国除了青藏高原、天山等少数高原、高山外，南北普遍高温，而且是世界同纬度上除沙漠外最热的地区。因此，我国的热量条件优越。这种优越的热量条件对农业生产有没有好处？有什么好处？
我国优越的热量条件，对农业生产很有利。可以使一些喜温的高产作物如水稻、玉米、棉花等，在我国广大的北方地区也有大面积种植；使得水稻、棉花的种植界线的纬度之高，在世界上也是数一数二的。
1、夏热是我国气候资源的一大优势。
在高温的夏季，也是我国降水集中的季节，雨热同季对农作物生长有什么影响？
在高温季节，农作物生长旺盛，需要大量水分。而这时正是我国降水最多、最集中的季节。高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林和牧草的生长十分有利。因此，高温期多雨期与农作物的生长期一致，是我国气候资源的又一大优势。
2、高温期与多雨期一致，对农作物、森林、牧草的生长十分有利。
P51“想一想”：
在世界上15°N～30°N的纬度带上，由于受副热带高压带的影响，形成热带沙漠气候，气候炎热干燥，大多是沙漠或荒漠。我国处于同一纬度地区的长江以南地区，由于受到东南季风和西南季风的影响，形成亚热带季风气候，降水丰沛（年降水量在1000mm以上），雨热同期，十分利于水稻生长，是我国主要的稻米产区；而且，河湖众多，淡水鱼产量很大。从而成为富饶的“鱼米之乡”。
（过渡）展示“我国温度带划分图”、“我国干湿地区划分图”。提问：我国可划分为哪几个温度带？哪几个干湿地区？（略）
我国既有五个温度带和一个高原气候区，又有四个干湿地区，这说明我国的气候的复杂多样。这是我国气候的又一个显著特征。
三、气候复杂多样
1、多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的一个标志。
读P51图4.23、图4.24，说明地形对气候和植被有什么影响？
横断山区海拔很高，达数千米。随着山势的增高，气温降低，植被随之发生变化。从山下的常绿阔叶林—针阔混交林—针叶林—高山草甸一雪线以上。说明地势的高低对气候影响很大，进而影响植被种类的生长分布。
秦岭南北一图，表示了山南、山北在植物和景观上的差异。山南生长的是亚热带植物——柑橘树，山北生长的是温带植物——苹果树。这是因为秦岭在气候上起着屏障作用，可阻挡北部冬季风的南下。所以秦岭南坡气温高，为亚热带景观；北坡气温低，为暖温带景观。
由以上分析得出：地形是影响气候的重要因素之一。我国地形复杂多样，地势高低悬殊，使得我国的气候更加复杂多样。
2、地势高低悬殊，地形复杂多样，使我国气候更加复杂多样。
我国气候的复杂多样，对农业生产有什么好处，多样的温度带和干湿区对各种植物和农作物品种的生长有什么影响？
我国气候复杂多样，因此，世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，从而使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。
3、气候复杂多样，使得我国的农作物和动植物资源极其丰富。
四、中国的二十四个节气（P52～53）——自学
（三）小结
由于我国幅员辽阔、面积广大，外加复杂多样的地形，造成中国气候具有两大显著的特点：气候复杂多样、季风气候显著。也正是由于这个原因，世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，使我国的农作物和动植物资源十分丰富。同时，也要注意，我国独特的气候也会给我国带来不利的影响:寒潮、台风、水旱灾害。　
（四）作业
P53“复习题”。
第五节 寒潮、台风和水旱灾害
【教学目的】
1、了解寒潮、台风侵袭我国的路径、影响范围，掌握寒潮、台风、水旱灾害的成因和危害。
2、培养学生运用一分为二的辩证唯物主义观点，认识我国的一些天气、气候灾害。
3、认识我国寒潮、台风、水旱等气象灾害的多发性，能正确对待自然灾害，并认识到科学知识的重要性。
【教学重难点】寒潮、台风、水旱灾害的成因及危害；培养学生运用资料分析问题的能力。
【教学方法】讲授法、谈话法、读图法
【教学用具】侵入我国的寒潮路径图，西北太平洋台风移动的主要路径示意图，中国地形图。
【课时按排】1课时
【教学过程】
（一）引入
复习我国的气候待征及其对农业生产的影响。
总的来讲，我国气候条件十分优越，但也有不利方面。（请同学举例）如水旱灾害、寒潮、台风等灾害性天气，给人民的生产、生活造成了巨大的损失。今天我们就来学习这方面的知识，§5寒潮、台风和水旱灾害。
（二）讲解新课
一、寒潮
阅读P53“寒潮警报”，回答P53“想一想”：
①我国西北地区东部、华北、东北地区大部分、黄淮、江淮、江南等地区都会受到寒潮影响。（我国东部地区）
②陆上风力将加大到5～7级，海上风力加大到6～9级。长江以北地区气温下降8～15℃，华北北部和东北地区气温将下降15～20℃。（一般说来，海、河、湖面的风力要大于陆地上的风力，平原上的风力要大于山区；北部地区的降温幅度要大于南部地区。）
③出现怎样的天气？大风、降温、雨雪天气。
1、什么是寒潮
寒潮是造成广大地区大幅度降温的强冷空气。我国规定，由于强冷空气侵入，使气温在24小时内下降10℃以上，最低气温降至5℃以下时，即可算作寒潮；如果在48小时内降温达14℃以上，则为强寒潮。
2、我国寒潮的形成
每年秋末、冬季和初春，强冷空气（冬季风——由高纬度吹向低纬度、由内陆吹向海洋，性质干燥、寒冷）从西伯利亚、蒙古一带侵入我国。
3、寒潮的影响范围
P54图4.26，结合中国地形图。寒潮侵入我国之后，数日内从北至南几乎可扫遍全国。除了西藏和云贵地区以外，我国绝大部分地区都受到它的影响。
P54“想一想” ：①强冷空气南下时，受阴山、秦岭、南岭等东西向山脉的阻挡，经过翻山越岭、长途跋涉，势力逐渐减弱，加上受南方温暖地面的影响，寒冷程度降低，所以四川盆地、广东、海南、台湾一带就很少受寒潮影响了。云贵高原对势力减弱的冷空气有阻挡作用，不易受到寒潮的影响。青藏高原地势特别高而使寒潮不易入侵。
4、寒潮的危害
P54“想一想”： ②寒潮带来的严寒、大风、霜冻等恶劣天气，对人们生活和生产造成危害，包括交通、通讯、农业（尤其是秋末和春初）等。防御措施：加强天气预报，提前发布寒潮警报，使有关部门采取必要的防御措施；农村地区在寒潮到来前，可用烟熏、灌水、塑料薄膜覆盖庄稼等办法来预防寒潮。
二、台风
简介P54“摘要”（台风名称、风力符号等）。P54“想一想”。
1、什么是台风（成因）
台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋（气旋）。
2、台风侵袭的路径和影响地区
P55图4.27。西北太平洋热带洋面是全球台风发生次数最多的海域。台风从这里形成后，向西北方向移动。我国正好位于西北太平洋的西北方向，首当其冲，因此我国受台风袭击比较频繁，是世界上受台风灾害最为严重的几个国家之一。
从图上看，台风在我国的登陆地区，主要集中在哪几个省？
台风每年主要在6～10月间（夏秋）在我国登陆。广东、台湾、海南、福建等省，是受台风袭击最多的省。我国沿海的其他省区也都受到过台风的袭击。而且，台风不仅影响我国沿海地区，就连内陆地区也能受到台风影响。
3、台风的危害
台风灾害主要是狂风和特大暴雨引起的。台风中心附近的风力可达到或超过12级，具有很大的摧毁力。特大暴雨，往往造成洪水灾害，有时还会造成雹灾。
台风造成的灾害能不能防御或减小呢？P55“读一读”。
及早发布台风警报。目前我国已初步具备了一些对台风的监测手段。除常规的气象观测外，还有布设在沿海地区的测台雷达网和卫星探测资料，大大提高了对台风的监测和预报能力。
尽管台风是一种破坏性很大的灾害性天气，但它也有有利的一面。
每年的7月中旬到8月份，我国华北、东北地区进入雨季，这时长江中下游地区出现什么天气？（伏旱天气）
盛夏期间，台风带来的大量降水，对解除或缓和长江中下游地区的伏旱，可算得上是“及时雨”。这是台风有利的一面。
三、水旱灾害
1、洪涝和干旱是对我国影响最大的气候灾害。
我国的水旱灾害时有发生。在同一时间里，往往是南涝北旱，或北涝南旱；在同一地方，往往是旱涝交替出现。
P56“读一读”（1）。
我国为什么水旱灾害时有发生呢？
2、水旱灾害的成因
P55“想一想”：
①降水量的季节分配不均，年际变化大（东南季风势力的强弱）；台风带来的特大暴雨也是形成水灾的原因之一。（厄尔尼诺、拉尼那）
除了气候原因外，还有没有其它原因？人为原因。如：长江上游植被破坏、水土流失，中游围湖造田等。（——上游应植树造林，中游应退耕还湖、疏通河道。）
②兴建水利工程。
40多年来，我国兴建的大中小水库达8万多座。这些水库在大雨时蓄水，干旱时放水，大大减轻了水旱灾害。
3、修建水利工程，抗灾减灾
（三）小结
本节课我们学习了影响我国的气象灾害——寒潮、台风和水旱灾害。这些自然灾害给人民带来极大的危害和损失，引起人们的关注，联合国将20世纪的最后10年，定为国际减灾10年。尽管灾害发生非常可怕，但面对灾害，人们不是无能为力的。我们可以研究、认识灾害发生的规律，加强预报，采取有效防范措施，尽可能减少灾害造成的损失，保卫人民生命财产安全。P56“读一读”2。
（四）作业
P57“复习题”。
【板书设计】
第一节 收听天气预报
一、什么是天气预报
二、怎样看卫星云图
1、什么是卫星云图
三、简易天气预报图
1、天气符号
2、简易天气预报图
【板书设计】
第二节 气温分布和温度带
一、冬季气温分布
1、特点：冬季南北温差悬殊，越往北气温越低。
二、夏季气温分布
1、 特点：夏季普遍高温，南北温差不大。
2、成因
三、温度带
1、生长期和积温的概念
2、温度带的划分（指标：≥10℃积温）
3、温度带的分布
4、积温与作物熟作
【板书设计】
第三节 降水和干湿地区
一、降水量的地区分布：从东南向西北递减
1、原因：受东南季风和西南季风的影响
2、季风区与非季风区
二、降水量的季节变化：降水集中在夏秋季节
1、南方雨季长，北方雨季短。
2、季风活动与锋面雨带
3、雨带推移与各地雨季
4、长江中下游地区的梅雨和伏旱
三、降水的年际变化
四、干湿地区
1、划分依据：根据降水量和蒸发量的关系
2、四类干湿地区：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区
3、干湿地区的分布（具体见P49表格）
4、干湿地区对农业的影响
【板书设计】
第四节 气候特征
一、大陆性季风气候显著
1、季风气候显著：受冬夏季风交替影响，冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨
2、我国季风气候具有大陆性的特征
二、雨热同期
1、夏热是我国气候资源的一大优势
2、高温期与多雨期一致，对农作物、森林、牧草的生长十分有利
三、气候复杂多样
1、多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的一个标志。
2、地势高低悬殊，地形复杂多样，使我国气候更加复杂多样。
3、气候复杂多样，使得我国的农作物和动植物资源极其丰富。
四、中国的二十四个节气（P52～53）——自学
【板书设计】
第五节 寒潮、台风和水旱灾害
一、寒潮
1、什么是寒潮
2、我国寒潮的形成
3、寒潮的影响范围
4、寒潮的危害
二、台风
1、什么是台风（成因）
2、台风侵袭的路径和影响地区
3、台风的危害
三、水旱灾害
1、洪涝和干旱是对我国影响最大的气候灾害。
2、水旱灾害的成因
3、修建水利工程，抗灾减灾
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