北师大版二年级数学上册2.2买衣服表格式学案

买衣服

【学习目标】 一、认识多种大面额人民币及其换算关系。 二、会用大面额人民币解决简单的购物问题。 三、合理使用和爱护人民币，体会数学与现实生活的密切联系。
【学习重难点】 一、认识多种大面额人民币及其换算关系。 二、用大面额人民币付钱
【课时安排】 1 课时
【学习过程】 学习内容 学法指导
温故互查 组织活动（复习小面额人民币） 1.我说你拿（老师说币值学生拿相应的人民币） 2.我说你摆（7角钱 9角钱）
设问导读 一 、问题情境引入（秋天到了，许多小朋友多要买衣服，我们一起到服装店转转，瞧 这么多的漂亮衣服，如果你是售货员，你该如何介绍自己的商品呢？） 自主探究 认识人民币 1.我们要买这些漂亮的衣服，用小片额人民币可以吗？为什么？ 2. 你知道哪些大面额的人民币？ 3. 请大家仔细观察这些人民币，在小组内说说你看到了什么？ 4. 谁有好办法把它们记住? 5. 你知道10元钱能买什么吗？20元50元100元呢？ 买衣服（小组合作） 妈妈想买一件短袖，可以怎样付钱？ 方法一： 方法二： 方法三： 方法四： 方法五： 方法六：
巩固练习 换钱： 一张100元=（ ）张10元 一张100元=（ ）张20元 一张100元=（ ）张50元 一张50元=（ ）张10元 一张50元=（ ）张20元+（ ）张10元 一张20元=（ ）张10元 一张10元=（ ）张1元
达标检测 请大家每人挑选一件你最喜欢的衣服，该如何付钱呢？
【作业布置】 课后练习
【学习反思】