人教版初中生物八年级上册 5.1 动物的主要类群 章节同步测试

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八年级上册（人教版）生物同步测试题
第五单元第一章动物的主要类群
（满分：100分 时间：60分钟）

1、 选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。）
1.下列生物中，与水螅同属一类的一组是（）。
①三角涡虫
②细指海葵
③珊瑚虫
④中华肝吸虫
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2.下列关于水螅的描述，不正确的是（）。
A. 触手可以帮助捕获食物 B. 体壁由一层细胞构成
C. 有口无肛门 D. 呈圆筒状，可以进行多种形式的运动
3.腔肠动物特有的攻击和防御利器是（）。
A. 刺细胞 B. 白细胞 C. 表皮细胞 D. 腺细胞
4.蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是（）。
A. 蚯蚓能分解土壤中的有机质
B. 蚯蚓能通过肌肉和刚毛的协助进行运动
C. 蚯蚓的呼吸要靠分泌粘液保持湿润的体壁来完成
D. 蚯蚓属于软体动物
5. 下列属于环节动物的是（）。
A. 绦虫 B. 蛔虫 C. 丝虫 D. 沙蚕
6. 蚯蚓在干燥的灰尘和沙里，很快会死去，是因为（）。
A. 体表黏液干燥，呼吸无法进行 B. 体内水分蒸发，失水太多
C. 灰尘阻滞了它的运动 D. 干燥的环境中没有食物
7. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，家蚕的发育要经过（）。
A. 卵 幼虫 成虫 B. 卵 蛹 幼虫 成虫
C. 卵 幼虫 蛹 成虫 D. 卵 蛹 成虫
8. 蝗虫的触角具有的作用是（）。
A. 嗅觉和味觉 B. 嗅觉和听觉 C. 视觉和味觉 D. 听觉和味觉
9. 节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群，其中昆虫就属于节肢动物类群，下列常见的节肢动物中不属于昆虫的是（）。
A. 苍蝇 B. 跳蚤 C. 蜈蚣 D. 蜜蜂
10.鲫鱼的身体为纺锤形，其主要作用是为了（）。
A. 逃避敌害 B. 减轻体重 C. 减少阻力 D. 协助身体运动
11.在观察鱼鳍的实验后，小明同学对鱼鳍有了以下几种认识，其中不正确的是（）。
A.鱼的游泳只依靠鳍进行
B.鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分
C.研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法
D.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样
12.某种我国特有的一级珍稀濒危保护动物，每年从大海洄游至长江宜昌段繁育后代，该种动物是（）。
A. 鲤鱼 B. 中华鲟 C. 桃花鱼 D. 娃娃鱼
13.我国著名的“四大家鱼”是（）。
A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
C. 鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼
14.寒冷的冬天，我们几乎看不到蛇等爬行动物，它们需要潜伏在洞内度过寒冬，主要原因是爬行动物（）。
A. 要繁殖后代 B. 属于变温动物
C. 还不适应陆地生活 D. 冬季无法找到食物
15.目前两栖动物的种类和数量正在减少。下列不是造成两栖动物减少的原因的是（）。
A. 生物进化 B. 环境污染
C. 人为捕捉 D. 水域面积缩减
16.成年青蛙的呼吸器官是（）。
A. 鳃 B. 肺 C. 肺和皮肤 D. 气管
17.将一家鸽和一鲫鱼同时由环境中移到环境中将会出现的情况是（）。
A. 家鸽体温降低 B. 鲫鱼体温不变 C. 家鸽体温不变 D. 无法确定
18.下列哪项不是鸟类气囊的作用？（）
A. 散发飞行时产生的大量热量 B. 贮存空气，减轻身体比重
C. 协助肺完成呼吸作用，调节体温 D. 完成气体交换作用
19.有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）。
A. 体表覆羽，前肢变成翼
B. 气体交换的部位是肺和气囊
C. 胸肌发达能有力地扇动两翼
D. 食量大，为飞行生活提供大量的能量
20.下列动物中，生殖方式不属于胎生的是（）。
A. 鲸 B. 蜥蜴 C. 蝙蝠 D. 大熊猫
21.人和类人猿的共同祖先是（）。
A. 长臂猿 B. 大猩猩 C. 黑猩猩 D. 森林古猿
22.如图所示，阴影部分表示四种动物共有的特点。这一特点应该是（）。
A.胎生
B.有脊椎骨
C.体温恒定
D.完全变态发育
23.哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（）。
A. 降低出生个体的数目 B. 使后代个体的体质增强
C. 提高后代的成活率 D. 增加后代个体的数目
24. 下列动物中体内有脊柱的是（）。
①家鸽
②藏羚羊
③鲨鱼
④蚯蚓
⑤大鲵
⑥蝗虫
A. ①②④⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②③⑤ D. ①②④⑥
25. 俗话说：狡兔三窟。这句话反映了兔能对各种刺激作出不同的反应，也说明兔的运动 能力比较强，下列各种与兔的运动无关的是（）。
A. 兔属于哺乳动物
B. 其他器官、系统能适应运动的需要
C. 肌肉与骨和关节相协调
D. 骨骼肌非常发达
二、非选择题：（请将答案填写在相应位置，共50分。）
1. 阅读材料，回答有关问题：（3分）
螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友。
（1） 螳螂的运动靠____，它的体表覆盖着的坚韧外壳是____。（2分）
（2） 螳螂体内没有脊柱，属于____动物。（1分）
2. 苏州是一个植物资源十分丰富的地区，在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等；在果树上，以东山、西山为中心，盛产柑橘、青梅、银杏、枇杷、杨梅等优质水果；另外苏州的湿地、丘陵山地和丰富的森林、果树、茶等绿化植被，为野生动物提供了丰富的饵食来源和适宜的生存环境。虎纹蛙、獐子、梅花鹿、鸬鹚、白鹭、王锦蛇、穿山甲等均被国家列为保护动物。（6分）
（1） 枇杷作为绿色开花植物，其特有的受精方式是____。枇杷的果实是由____发育而来的。请用下列序号的正确顺序来表示枇杷果实形成的过程是____。（3分）
①传粉
②结果
③开花
④受精
（2） 虎纹蛙是一种两栖动物，其发育过程要经历____、____、____、成蛙等四个时期。（3分）
3.根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验，回答问题：（10分）
（1） 你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？____。(2分)
（2） 蚯蚓的体节数很多，你用什么办法估计其体节数的？又快又比较准确的方法是____。（2分）
（3） 我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是____，它有协助运动的功能。（2分）
（4） 在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其中的道理好吗？____。（2分）
（5） 通过玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的____。（2分）
实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中。
4. 下面是廷伯根设计的著名实验，把下列模型放入处于繁殖期的三刺鱼生活的水中，请回答：（8分）






（1） 图A表示同雄三刺鱼大小、形状完全一样的模型（腹部不是红色），放入水中，观察雄三刺鱼对模型A的反应是____（攻击/不理睬）。（1分）
（2） 模型B大小、形状与三刺鱼都不相同，但下部却涂上了红色，这与繁殖期间的雄三刺鱼腹部颜色一致，结果雌三刺鱼对模型B的反应是____（攻击/不理睬），这种研究行为的方法叫____。（2分）
（3） 繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢，利用腹部红色及一些动作引诱雌三刺鱼入巢产卵受精，繁殖后代，这是动物的____行为，如果这期间其他处于繁殖期的雄三刺鱼进入这一水域，将会发生争斗，这种行为称为____。（2分）
（4） 雄三刺鱼冬季体表将套暗灰色“外装”，春季繁殖季节却换成腹部红色、背部蓝白色的“婚装”，导致这一变化的原因你认为可能是____（选择：温度的影响；激素的调节）。（1分）
（5） 从以上实验可以看出：引起雄三刺鱼发生攻击行为的因素是____。（2分）
5.请结合所学知识，完成下列题目。（7分）






（1） 图4 是家鸽呼吸系统示意图，请写出图4中标号所指结构的名称：①____，②____。家鸽的呼吸作用旺盛，每呼吸一次，气体能交换____次，其气体交换的场所在____。（5分）
（2） 图5是家鸽骨骼示意图，观察图⑤可以发现____很突出有利于附着更为发达的____，为飞行提供更多的动力。（2分）
6.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：（10分）





（1） 本实验可以提出的探究问题是：____（1分）
（2） 经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是____，说明尾鳍在游泳中具有____的作用。（2分）
（3） 经B处理过的鱼放回水中后，鱼体会____，说明背鳍有____的作用。在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有____。（3分）
（4） 在捉鱼时，发现鱼很容易滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且____，这是与____相适应的。（2分）
（5） 在该探究实验中，还应该设立____，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察。（1分）
（6） 下列叙述中，下列结构与水中生活无关的结构是____。（1分）
A． 身体分为头部、躯干部、尾部
B． 身体呈梭形
C． 体表有鳞片和黏液
D． 身体的两侧有侧线，可感知水流的方向
7.生物的形态结构与其功能相适应，也与其生活环境相适应。某生物兴趣小组的同学收集到了以下部分生物图片，请你根据所学的生物学知识回答下列问题：（6分）





（1） 如果把上述六种动物按体内有无____可分为两大类，一类叫____动物，另一类叫___动物。（2分）
（2） 水螅身体呈辐射对称，便于从各个方面捕食和防御，它通过获取食物，并放入口中，食物由消获取食物，并放入口中，食物由消化腔消化和吸收后，食物残渣由____排出。（2分）
（3） 涡虫身体柔软，背腹扁平，身体呈____对称，身体由三个胚层形成，使涡虫的运动能力比水螅强。（1分）
（4） 蝗虫身体外面有坚韧的____，防止体内水分蒸发，适于干旱的陆地环境。（1分）
















参考答案
1． 选择题（每小题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B A D D A C A C C A B A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A C C D B B D B C C A

2． 非选择题（共50分）
1.
（1） 足和翅 外骨骼
（2）无脊椎
2.
（1）双受精 子房 ③①④②
（2）受精卵 蝌蚪 幼蛙
3.
（1）有环带的一端是前端
（2）先测量蚯蚓的体长，再数一下1厘米体长内所含有的节数，乘以体长数就是蚯蚓的体节数
（3）刚毛
（4）因为蚯蚓是通过湿润的体表进行呼吸的
（5）前端
4.
（1）不理睬
（2）攻击 模拟实验法
（3）繁殖 攻击行为
（4）激素的调节
（5）红色
5.
（1）气管 气囊 肺 两 肺
（2）胸骨（或龙骨突） 胸肌
6.
（1）鱼鳍在游泳中起作用吗
（2）鱼运动缓慢，且方向不稳 产生动力，改变方向（意思对即可）
（3）失去平衡 维持（鱼体）平衡 胸鳍和腹鳍
（4）分泌粘液 水中生活
（5）对照组
（6）A
7.
（1）脊柱 脊椎 无脊椎
（2）触手 口
（3）左右
（4）外骨骼







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