青岛版（六年制）四年级上册科学教学设计13《热气球上升的秘密》 (1)

教学背景：
当看到五彩缤纷的热气球在空中飞舞的时候，学生会产生浓厚的兴趣，并在脑子里冒出了一个个小问号：“气球里装的是什么？为什么会在空中飞来飞去？”“我能不能让气球也升上天空呢？”本课在学生认识了空气存在的基础上，进一步拓宽有关空气的知识，指导学生通过观察、实验、制作，认识到空气受热以后体积膨胀、重量变轻、会上升的性质，同时了解热空气在生活中的应用。
教材分析：
教材先出示了一些活动所需要的准备材料，然后展示了活动过程。活动主要包括两个环节：一是从一些现象中提出问题；二是设计实验来研究。课本中提示了一些实验，比如：让塑料袋升空，让纸蛇旋转等。这一部分内容首先让学生自己去发现问题