五 年级上册数学课件2.3连乘 乘加 乘减沪教版 (共17张PPT)

(共17张PPT)
连乘、乘加、乘减
说一说：连乘、乘加、乘减的运算顺序是怎样的呢？
回顾旧知
1、12×5×60=3600
2、30×7+85=295
3、250×4-200=800
从左到右依次运算
先算乘法，再算加法
先算乘法，再算减法

①整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算；
②整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。

同学们已学会了整数连乘、乘加、乘减式题的计算方法，小数运算顺序跟整数的一样，这节课我们就学习小数的连乘、乘加、乘减式题的计算方法。
新课导入
知识讲解
答：正方形瓷砖不够铺学校图书室的地。
0.9×0.9×100
解：
因为学校图书室的面积是85平方米＞81平方米；
所以正方形瓷砖不够铺学校图书室的地。
学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗?
=0.81×100
=81（平方米）

这是一道几步计算的式题，
它的运算顺序是怎样的？
你认为在做连乘试题时应注
意什么？
下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。
老师端
知识运用
1、50.4×1.95-1.9
=50.4×0.05
=25.2
X
2、3.76×0.25+25.8
=0.9776+25.8
=26.7776
X


50.4×1.95-1.9
=98.28-1.9
=96.38
3.76×0.25+25.8
=0.94+25.8
=26.74
怎样判断它对不对？
先看它的运算顺序是否正确；
再看它的计算结果是否正确。

知识运用
你会填吗？
（1）4.2×1.69=
1.69
4.2
×
（2）2.5×（0.77×0.4）=
2.5
0.4
×
（
）
×
0.77
（3）6.1×3.6+3.9×3.6=
6.1
3.9
＋
（
）
×
3.6
看谁算得快。
知识运用
（1）19.4×6.1×2.3=272.182
1 9.4
× 6.1
1 9 4
1 1 6 4
1 1 8.3 4
1 1 8.3 4
× 2.3
3 5 5 0 2
2 3 6 6 8
2 7 2.1 8 2
看谁算得快。
知识运用
（2）3.25×4.76-7=8.47
3.2 5
× 4.7 6
1 9 5 0
2 2 7 5
1 5.4 7 0 0
1 3 0 0
1 5.4 7
— 7
8.4 7
看谁算得快。
知识运用
（3）18.1×0.92+3.93=20.582
1 8.1
× 0.9 2
3 6 2
1 6 2 9
1 6.6 5 2
1 6.6 5 2
+ 3.9 3
2 0.5 8 2

小数运算顺序跟整数的一样：
①小数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算；
②小数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。
课堂总结

谢 谢