2019年人教部编版八年级上册历史 第四单元13课 五四运动 检测练习

2019年人教部编版八年级上册历史 第四单元13课 五四运动 检测练习
一、选择题
1．（2019·浙江）历史学家把百年前的某历史事件视为“分水岭”，它“将八十年的旧民主时期和新民主时期分开。这一历史事件是（ ）
A．鸦片战争 B．维新变法 C．五四运动 D．新中国成立
2．（2019·广东）有学者认为，维新变法、辛亥革命等失败的共同原因在于没有发动普通民众；五四运动中，年轻的工人阶级为站在潮头的青年知识分子先锋队提供了可靠而强大的后盾。该学者旨在说明（ ）
A．维新变法主张君主立宪 B．辛亥革命缺乏社会基础
C．五四运动具有爱国性质 D．政治革命需要民众参与
3．（2019·青海）五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，以下各项不属于五四运动重要成果的是（ ）
A.拒绝在“巴黎和约”上签字 B.罢免卖国贼职务
C.废除了“二十一条” D.迫使北洋政府释放被捕学生
4．（2019·广西）100年前，中国发生了一场震惊中外的伟大爱国运动，它“以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步。”这场运动（ ）
A．掀起第一次工人运动高潮 B．标志国民大革命运动的兴起
C．标志中共开始掌握领导权 D．标志新民主主义革命的开端
5．有学者指出，五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点。该观点的主要依据是（ ）
A．五四运动的直接目标得以实现
B．中国共产党的成立开辟中国历史发展的新阶段
C．五四运动继承了新文化运动的思想启蒙
D．革命指导思想和领导力量发生重大变化
6． “学生罢课半月，政府不闻不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中（　　）
A．青年学生成为运动的主力 B．共产党的领导成为获胜的关键
C．北洋军阀政府已经土崩瓦解 D．工人阶级显示了巨大的力量
7．“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”（五四传单）关于这场运动，下列说法正确的有（ ）
①在巴黎和会中，中国政府的外交失败，引发了中国民众的强烈不满而导致的
②发生于中国上海，以青年学生为主、各阶层广泛参与的一次示威游行
③是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭
④彰显了学生当时救亡图存的爱国精神
A.①② B.②④ C.①②③④ D.①③④
8．以下哪一材料能体现出五四运动的直接目标得到实现（ ）
A.誓死力争，还我青岛 B.北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
C.上海商人罢市游行 D.五四运动
9． “爱国、进步、民主、科学”的五四精神是（ ）
①激励全体人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的宝贵精神财富
②中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照
③全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
④我国人民当家做主的重要途径
A.①②③ B.①② C.③④ D.②③④
10．下列关于五四运动历史意义的叙述，错误的是（ ）
A.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
B.在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台
C.一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用
D.五四运动是中国旧民主主义革命的开端
二、判断题
11．五四运动是中国旧民主主义革命的开端。（ ）
12．五四爱国运动的主力由学生转变为工人，中心由北京转移到上海。（ ）
三、综合题
13．在民族兴盛之时，青年学生是中华民族腾飞的希望；在国家危亡之际，青年学生担起了救国的重任。让五四精神代代相传，为实现中国梦而努力奋斗。
（感知历史　提取信息）
材料一
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(1)结合漫画回答，巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意。
（收集整理　积累知识）
材料二　1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“还我青岛”等口号。
(2)据材料二，哪个社会群体成为五四运动的先锋？五四运动结果如何？
（深入探究　获得认识）
材料三五四爱国运动铸就了伟大的五四精神——爱国、进步、民主、科学。当代中学生应践行和传承五四精神，为实现中国梦而奋斗。
(3)作为21世纪的青年学生，你认为应如何继承和发扬“五四精神”？
14．阅读下列材料：
二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在五四时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。
——毛泽东
请回答：
（1）五四运动爆发于哪一年？什么人是五四运动中的先锋？
（2）结合材料，你能谈谈五四运动的意义吗？请简要分析。
15．阅读材料，回答问题
材料一：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
材料二：“现在日本在巴黎和会要求吞并青岛，管理山东的一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以我们学界今天出行到各国使馆去要求各国出来主持公道，务望全国工商各界一律来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡在此一举！”
请回答：
（1）材料一中的歌词讲到了中国历史上“五四运动“，这次运动爆发于何时？爆发的导火线是什么？
（2）五四运动前期中心在哪？后期中心转移到哪？前期主力是谁？后期主力是谁？
（3）五四运动的性质是什么？
（4分析材料二并结合所学知识，为什么说该运动具有划时代的意义？
（5）五四学生表现了忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争、勇于奉献的精神，这次运动中所体现的精神一直为后人传颂和颂扬，作为新世纪的青少年，你准备如何弘扬这一精神？
答案
1．C 2．D 3．C 4．D 5．D 6．D 7．D 8．B 9．B 10．D
11．错误 12．正确
13．（1）规定德国在中国山东的特权全部转让给日本
（2）先锋：青年学生。结果：北洋政府被迫罢免曹汝霖等人的职务，释放被捕学生，中国代表拒绝在和约上签字。五四运动的直接目标得到实现。
（3）努力学习，勇于承担历史责任，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
14．（1）1919年；青年学生。
（2）意义：它扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，形成了一个更加广泛的革命阵营，标志着中国新民主主义革命的开端。
15．（1）1919年5月4日；巴黎和会上中国外交的失败。
（2）北京、上海、学生、工人。
（3）是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开端。
（4）北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了三个卖国贼的职务，中国出席巴黎和会的代表拒签和约，是中国新民主主义革命的开始。
（5）我们要树立忧国忧民的爱国主义精神；不屈不挠的斗争精神；追求民主科学和社会进步的精神。