25 好的故事 课件（2课时，共29张PPT）

课件29张PPT。好的故事散文诗第25课 默读课文，课文讲述的是一个完整的故事吗？讲了什么内容？ 《好的故事》并没有讲述一个完整的故事，而是写了鲁迅先生在梦中看的人和事。自读提示1.默读课文，要求读准字音，读顺句子。
2.画出生字新词，不理解的地方，做上记号准备交流。
3.思考：《好的故事》到底讲了什么？按照什么顺序写的。学习提示幽雅 错综 云锦 萍藻
荡漾 瘦削 投掷 陡然
坠地 水银色焰 一瞬间读一读
搁 在 膝 髁 乌 桕 伽 蓝
蓑 笠 参 差 胭 脂 泼 剌
骤然一惊 皱 蹙 虹霓色
gē kējiùqiésuōcēn cīyānpō làzhòucùní读一读
膝髁(kē)：膝上骨，大腿骨。
云锦：云彩像锦一样美丽。锦，有彩色花纹的丝织品。
山阴道：中国历史上著名的风景优美的地方，在绍兴城的西南。
乌桕(jiù)：乌臼，乔木，高二丈余，夏开黄花，子可制油。
伽(qié)蓝：梵语，指寺庙。
参差(cēn cī)：不整齐。
晕：日月四周之光气。或光影四周模糊者都叫晕。
词语积累1.都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
2.水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
3.但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里头。
4.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。读好长句《好的故事》按照什么顺序写的？ 《好的故事》是鲁迅描写梦境的文章，在梦里看到许多美好的人和事。先是回忆以前来写眼前梦境，表现了作者对眼前之景的憧憬与向往；接着写所见故事更加清晰，作者的情感更加强烈和对理想的坚定。走进课文 你觉得鲁迅先生的这首散文诗描绘了一个什么样的梦境？美丽、幽雅、有趣又体现在哪儿？ 这首散文诗描绘了一个美丽、幽雅、有趣的梦境。主要体现在他梦中看到的情景，乌桕、新禾、野花等倒影在澄碧的小河中的景象，大红花和斑红花在水中的浮影，锦带、狗、白云、村女等。归纳总结 同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？鲁迅先生的梦境又是什么样子的呢？我们继续走进鲁迅先生的梦里，看看他的梦到底是什么样子的。第二课时幽雅 错综 云锦 萍藻 荡漾 陡然
瘦削 一瞬间 投掷 坠地 水银色焰 鲁迅先生写《好的故事》主要集中在哪几段？他写了哪些美好的景象？请大家自主朗读课文，并画出鲁迅先生笔下的美好景象。第一部分（1—2）：写正月初五这个昏沉的夜。
第二部分（ 3—5 ）：写“我” 朦胧中看到的一个好的故事。
第三部分（ 6—9 ）：具体写梦中所见的现在和好的故事；
第四部分（ 10—12 ）：好的故事破灭，但“我”要追回她。走进课文走进课文昏暗昏暗朦胧、清楚 总—分—总 照应开头“我”蒙胧中看到的是一个什么样的好的故事？ 我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。句段导读朦胧中看见好的故事，这里指梦中看见。这梦境是美丽、幽雅、有趣的。 这些都体现在“我”看到的什么景物中？体现了作者什么感情？ 经过山阴道，岸边有各种景物、澄碧的河水、水中的倒影、色彩。句段导读 这一切都是作者心中的家乡，江南水乡的风光，浓浓的、醉人的江南风光，所有的景物都围绕着水来展开，这虽是作者朦胧中所见，其实是作者可在记忆深处家乡景色的回忆，永远不会忘记的回忆。 都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。句段导读大面积的，斑斑点点的动态；
大面积的，大面积的相对静止的景物；
作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。 作者所见到的都是江南水乡常见到的景物，写的似乎没有顺序，有点想到哪儿就写到哪儿，但是都紧紧围绕着水流来写，为什么？ 作者写的是一个梦境。梦境本来就有点乱，想到哪儿就哪儿，天马行空，但是都围绕着水乡的特点来写，因为在作家的潜意识里，家乡的风光是最美的，最幽雅，最有趣。句段导读 文章开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，从文章的开始到结束完成了一个美好的故事回环，这个美好的回环作者是怎样将这些看似琐碎的影像合成一个整体的？ 一开始处在昏沉的夜，是在灯火渐渐地缩小了的灰暗背景中，然后渐渐明亮起来，次第写到“蒙咙”“闪烁的日光”“清楚起来”“分明”“皱蹙”“凌乱”“影子撕成片片”“碎影还在”，最后又回到那“昏沉的夜”里的凝视与沉醉，完成了一个美好故事的回环。句段导读 作者朦胧中看到的好的故事，其实融汇其中是他家乡浓浓的影子，那么他现在看到的好的故事又会是什么样子的？作者现在看到的是浓浓的、醉人的江南水乡风光。句段导读 水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。句段导读水中的倒影 美好的事物终将代替丑恶的现实，光明一定驱散黑暗。 大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔、村女、狗、茅屋、云里去。句段导读美丽，幽雅，有趣。 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 句段导读“好的故事”被撕成碎片。我从梦中醒来。 反映了作者对美好事物的执着眷恋，决计要同“昏沉的夜”进行不懈的抗争。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……句段导读1.文章按照“现实—梦境—现实”顺序描写。梦境起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，以渐渐地缩小了的灯火，燃起了一种美好的希望，展开了一幅美好的回忆图景。
2.大量使用比喻句，含蓄表达自己的思想。请各自找出一两句比喻句，并说说表现了什么。
3.首尾呼应，用昏沉的夜衬托作者对美好的故事的向往。
写作技巧 这篇散文以梦幻的形式，描写了一个没有故事的“好的故事”，寄寓了作者深邃的思想和执着的追求，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观，创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。归纳总结阅读推荐：
《故乡》《社戏》
《阿长与山海经》拓展延伸鲁迅1.理解下列句中加点词语的意思。
（1）边缘都参差如夏云头：（ ）
（2）水波陡然起立：（ ）
（3）伽蓝：（ ）不整齐﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然寺庙2.填上合适的关联词。
（1）开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
（2）（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山就容易得多了。
（3）（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（ ）都没有成功。
虽然还是因为所以虽然但是3.鲁迅先生笔下的梦境是美丽的江南水乡，她的美时时萦绕在鲁迅先生的心头，其实在很多文人的笔下，也有过精彩的描写，请你展开想象，结合这些大作家的描述，试着来描写你心中江南风光。（200字以内）