6 变色游戏 教案

6 变色游戏
1教学目标
激发学生对色彩变化的美产生兴趣和探究的欲望。
通过玩色游戏,发现两种颜色混合后产生的新变化。
鼓励学生用自己的语言表达操作过程及结果。
2学情分析
对调色活动很感兴趣,但兴趣停留在操作上,不能深入探究科学现象。
3重点难点
通过玩色游戏,发现两种颜色混合后产生的新变化。
4教学过程
活动1【导入】玩“透光盒”
师:今天老师带来一幅画,小朋友们,你们看,这幅画画的是什么呀?
生:描述这幅画
师:说的真好,一只熊猫正在玩球。你们觉得这幅画好看吗?
生:不好看颜色太少了。
师:这位小朋友说得真好。这幅画只有白色、黑色、红色,颜色太少了。那我们可以用什么方法来改变画面的颜色呢?
生:用画笔
师:除了画笔,我们还有什么办法吗?
生:想一想
师:瞧,老师今天给大家准备了一个变色透光盒,它可以很快改变画面的颜色,你们想不想试一试?
生:想
师:老师课前已经把这幅画贴到了这个透光盒子里,现在我把盖子盖上,方形洞口向着灯光,然后通过圆孔,用眼睛看看这幅画有什么变化?
生:画面颜色变了(先请一个学生上来看,再让其他学生看看学具)
师:通过透光盒,看到图片上的颜色发生了变化。
师:想一想,图片上的颜色为什么发生了变化,这个透光盒有什么秘密吗?让我们一起去看一看。
生:打开透光盒探究,交流发现
师:观察的真仔细,当我们用红色滤光片的盒盖时小球的颜色还是红色,当我们用蓝色滤光片的盒盖时,小球的颜色变成了紫色,当我们用绿色滤光片的盒盖时,小球的颜色变成了黑色。你们知道是什么原因吗?
小结:光透过彩色滤光片,会使我们看到的图片颜色发生变化。
活动2【活动】制作“变色眼镜”
师:刚才我们一起玩了变色游戏,你们想不想自己做一个变色眼镜来玩变色游戏?
(ppt)出示课题《变色眼镜》
师:怎样才能做变色眼镜呢?请小朋友将书本翻到P55页,先自学一下。
师:你们看懂了吗?没关系,让我们再看看视频,学一学怎样制作变色眼镜。
师:谁来说一说,怎样做?
(ppt)师:制作变色眼镜时,第一步根据刻痕掰下图形,第二步按虚线对折(做到边对边、角对角折叠);第三步涂白乳胶,黏合 ;第四步 装上滤光片。小朋友你们知道怎样做了吗?接下来,就让我们一起动手制作吧!
活动3【活动】观察滤光片
师:用变色眼镜看周围的物体,你发现了什么?
生:交流
(ppt)师:光透过彩色滤光片,使我们看到的图片颜色发生了变化。
????? 师:除了刚才的玩法,还可以怎样玩?(用2张滤光纸叠在一起,改变颜色)
(ppt)师:将不同的彩色滤光片重叠在一起,会出现新的色彩。
活动4【活动】拓展
师:通过刚才的学习,小朋友学会了自己制作变色眼镜,知道光透过彩色滤光片,使我们看到的图片颜色发生了变化。
师:那我要考考你们了,新年快到了,上海的夜晚点亮了许多彩灯,你们知道为什么夜晚的建筑会五彩缤纷吗?