荷塘旧事

课件45张PPT。荷塘旧事追忆作者童年生活的
一段极富情趣的散文
河西营小学：陈卫华1、知识与能力目标：词语积累，理清文章脉络，了解文章的主要内容。2、过程与方法目标：学生自读课文，自学生字、新词，能提出问题。3、情感态度与价值观目标：初步体会作者对童年美好生活的留恋之情。1、生字注音。点缀zhuì 颤动chàn清澈chè 恬静tián 炫耀xuàn 攫住jué 憨厚 hān 呕心沥血ǒu骇人听闻hài 词语解释。恬静：安静、宁静。 憨直:朴实直爽。 不可名状：不能用语言形容。名，说出。状，描绘，形容。 浮光跃金：指月光照耀下的水面闪动着金光。形容月光照耀下水面的颜色、动态。浮光，指水面上的反光。读课文要求：
读准字音
理清文章的脉络，给课文分段。 第一段（第1自然段）：交代事件的起因，目的是引 出往事，为下文做铺垫。第二段（第2?第18自然段）：属于回忆往事部分。第三段（第19自然段）：点明本文主题，“我”认识了大自然和谐的美和人类的淳朴的爱。 荷塘旧事引出往事 景美回忆往事 事有趣 点题 人心美 默读全文，边读边思考问题.为什么多年后，那荷塘仍旧浮现在“我”的眼前。 为什么写了一件自己遇险的事？表现了作者怎样的情感？ 作业１、课文中哪些词语给你留下了深刻的印象？请写出几个。（１）描写景色：————　————
　
（２）描写颜色： ————　 ————
　　　　　　　　
（３）拟声词： ————　————
　　　　　　　2、用“留”组成适当的词语，填在括号里。（1）然而，那笑声是多么憨直淳朴啊！我一直（ ）那笑声。
（2）毕业后他（ ）工作
（3）这个路段车很多，过 马路要多（ ）。
（4）哥哥下半年要到加拿大（）。 3、根据“骄傲”的不同意思造句。（1）——————————————。
（2）——————————————。参考答案：1、（1）浮光跃金
繁星闪烁
（2）黑绿 粉红
（3）哗哗 呀呀
2、（1）留恋（2）留校
（3）留神（4）留学第二课时 荷塘旧事荷塘旧事第二课时目标：1、知识与能力目标：了解景物描写的方法和作用。
2、过程与方法目标：培养学生的阅读能力、理解分析能力和感悟能力。
3、情感态度与价值观目标：体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情，培养学生淳朴、善良的高尚品质。学习课文第二段（2?18自然段）1、找出高度概括本段的语句（中心句）。大自然和谐的美 人类淳朴的爱思考：文中哪一句充分表现出作者对荷塘的留恋？ 如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我的眼前。思考：作者为什么这么说？是因为那美丽的荷塘景色令人难忘。（大自然和谐之美）
是因为那些淳朴、憨直可爱的小伙伴及我们之间的友情令人难忘。（人类淳朴的爱）
学习描写景色的内容（2?4自然段）找出描写荷塘景色的句子。
这些句子都用了什么修辞手法，有什么作用？ 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。比喻的修辞手法。作用：是描写荷塘景色的美好，也为下文作者赞美大自然和谐的美和表现农村少年天真、善良、淳朴的美好心灵作铺垫。景色描写的作用本段运用了很多新颖恰当的比喻，突出了景色的动态、静态、颜色的美，并且构成整体画面。
写荷塘的美，一方面是间接交代“我”怀念的原因，令一方面也是为下文写人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴的心灵纯洁、善良和美好。学习叙事部分思考：写了哪些场景？
戏水 比赛 救险分析重点词语，体会情感。一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。”
写出了小伙伴戏水时的欢乐，表现出他们活泼的性格特点。“狗刨比赛”中的两个“扑通通” 写出了比赛时的忙乱和紧张。“气喘吁吁”“昏昏欲睡”
写出比赛后的疲劳，同时写出比赛的激烈。表现了小伙伴们的亲密无间。
“当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。”“我”溺水时，小伙伴们“在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上”，
既写出了小伙伴们的机智，又写出了他们的善良淳朴。手拉手铁链般学习第一和第三段有感情的朗读，体会句子。
“我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。”荷塘旧事引出往事

景美 大自然和谐的美
回忆往事 事有趣
人心美 人类淳朴的爱作业：1、摘抄文中的比喻句，并按要求做题。例：又有人叫它“月牙泡”，因为它的形状像月牙。这个比喻句把（ ）比作（ ），用（ ）比喻（ ）这个比喻句把（水泡）比作（月牙），用（月牙）比喻（水泡）（1）—————————
这个比喻句把（）比作（），用（）比喻（）。
（2）—————————
这个比喻句把（）比作（），用（）比喻（）。学以致用:
写你喜欢的一处景
（别忘了：用上比喻、颜色的描写能让你笔下的景更美！）下课了！淳朴 纯朴