各种各样的种子
种子拼画
教学目标：
通过观察，认识各种各样的种子，并且知道种子的特征各不相同。
了解种子的用途，能够根据种子的特征完成一幅拼画。
教学准备：
PPT视频、各种种子、种子拼画。
实验托盘、一次性碗若干、即时贴、简笔画图纸。
教学过程：
导入
出示一张种子画
试问：前两天老师画了一幅很好看的画，你们想看看吗？
学生：想
学生欣赏
师问：漂亮吗？看出这幅画是用什么“画”的？”
学生：漂亮！
学生1：用到了黄豆、绿豆。
学生2：用到了大米。
师：你们小眼睛真尖！老师这幅画中的确用了黄豆、绿豆、大米。它们其实都是植物的种子。
种子的用途
讨论：种子除了可以用来拼画，在生活中种子还有哪些用途呢？
学生1：可以种树。
学生2：可以吃。
师小结：种子撒在泥土里，经过施肥、浇水，渐渐地能长出新的植物。其中有部分的种子煮熟后可以吃。比如绿豆可以做绿豆粥、绿豆糕……
过渡：今天，这节课我们就一起来学习各种各样的种子。（PPT出示课题）
新授
认一认：各种种子
师：首先，请大家跟着老师先来认识一些常见植物的种子
师边放PPT，边介绍。
师小结：我们刚才通过图片认识了生活中熟悉的蔬菜、水果、花的种子，它们长得一样吗？
学生：不一样
比一比：种子的特征
师：今天，老师给大家准备了一些种子，请小朋友们仔细观察它们。谁来说说我们应该用什么方法去观察？
学生1：用眼睛看，用鼻子闻
学生2：用手摸一摸
师：你们真棒！学过的方法都记住了。下面我们就用看一看、闻一闻、摸一摸的方法来观察。在观察的同时要完成来两个任务：1、认一认：是什么种子？2、比一比：种子有哪些不同的地方？
学生分组实验，师巡视。
实验结束，组织讨论
试问：通过刚才观察，老师给大家准备的是什么种子？
学生：黄豆、绿豆、西瓜籽
师：还有三种小朋友不认识对吗？没关系！老师给大家介绍一下！黑色的、小小的是黑米，红色的、扁扁的是红芸豆，还有一种是南瓜的种子。你们发现这些种子有哪些不同的地方？
学生1：形状不一样
学生2：大小不一样
学生3：颜色不一样
师小结：你们说的真好！我们通过观察、比较，发现不同的种子，特征各不相同。下面我们就用这些种子来拼一幅画好吗？
学生：好
种子拼画
师：怎样来制作一幅种子画呢？我们把书打开，看看制作方法。
讨论：制作第一步是什么？谁来讲讲？
学生：摆出图形
师：对了，就是摆一摆（师放PPT）
师：第二步呢？
学生：涂白胶
师：就是把种子黏一黏，为了便于黏贴，老师给小朋友准备了一张贴纸，只要从贴纸角掀去上面一张白纸，下面彩色部分就是贴纸了。掀去的白纸请不要丢弃，拼画结束还要把它盖在贴纸上。黏贴时，请把手臂抬高，以免被贴纸黏住。把种子一粒挨着一粒摆放在贴纸上，种子之间不要离得太远。（出示一张种子拼图师范画）比如：图上拼的三个圆圈，哪个最不美观？（学生：第三种。）所以要避免出现。小朋友在拼画之前，先想一想：要拼什么图案？也可以参照老师提供的图案来拼。选择好图案，根据所选图案再挑选合适的种子来拼。比如：拼一朵花，老师用了三种不同的种子，效果完全不一样！
拼好的同学，请把你的拼画拿出来，我们要比一比，谁拼的又快又好，好吗？
４、欣赏、点评种子拼画
课件21张PPT。我和种子一起成长 各种各样的种子花 生小 麦蚕 豆玉 米黑 豆松子西 瓜水果的种子苹 果 水果的种子哈密瓜水果的种子葡萄水果的种子辣 椒蔬菜的种子白 菜蔬菜的种子丝 瓜蔬菜的种子向日葵花的种子蒲公英 花的种子花的种子牵牛花玫瑰花花的种子种子之最最大的种子——复椰子树的种子重达15千克种子之最最小的种子——斑叶兰的种子一个蒴果内的种子数以万计。 5万粒种子只有0.025克，这是世界上最小的植物种子。其种子小如尘埃，只有在显微镜下才能看清楚。 种子拼画 制作方法：
1、摆 一 摆2、贴 一 贴
