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15《大禹治水》同步练习
第一课时
1、看拼音，写词语。
chōnɡ dǎo jué xīn dài lǐnɡ
（ ） （ ） （ ）
ān dìnɡ wěi dà dì xínɡ
（ ） （ ） （ ）
2、多音字组词。
mò（ ） dǎo（ ） xínɡ （ ）
没 倒 行
méi（ ） dào（ ） hánɡ（ ）
3、连线。
淹没 庄稼 察看 大河
冲倒 农田 挖通 地形
毁坏 房屋 劈开 洪水
治理 洪水 引导 大山
4、连线。
淹 百 修 制 辛 农 父
理 没 姓 伏 亲 苦 民
5、写出下面字的笔顺。
父_____________________________
农_____________________________
房_____________________________
百_____________________________
6、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老百姓被洪水害苦了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、照样子，写词语。
千（山）万（水）
千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
无（家）可（归）
无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ）
8、填上合适的词。
（ ）的日子 （ ）的麦田 （ ）的洪水
（ ）地生活 （ ）地想 （ ）地游戏
九（ ）大山 一（ ）小河 一（ ）农田
参考答案
冲倒 决心 带领 安定 伟大 地形
淹没 没有 倒塌 倒影 不行 一行
淹没庄稼 冲倒房屋 毁坏农田 治理洪水 查看地形 挖通大河 劈开大山 引导洪水
淹没 百姓 修理 制服 辛苦 农民 父亲
略。
洪水被大禹制服了。洪水把老百姓害苦了。
千言万语 千秋万代 千变万化 无地可容 无机可乘 无迹可求
安定 一望无际 滔滔 幸福 仔细 愉快 座 条 片
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激趣导入
绍兴有个禹陵，还有禹庙，你们去过吗？是纪念什么人的？对，是纪念禹的。禹是我国古代一位治水英雄，世世代代被后人称颂。今天我们一起来学习大禹治水的故事。
第一课时
看到题目，你想知道什么？
大禹是什么人？
大禹为什么要治水？
大禹是怎样治水的？
大禹治水的结果怎样？
……
禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课10个生字，会写8个生字；理解由生字组成的词语。（重点）
洪
hónɡ
我会认
洪水
毒
dú
蛇
shé
兽
shòu
野兽
伤
shānɡ
受伤
灾
zāi
难
nàn
灾害
仍
rénɡ
退
tuì
仍然
退潮
继
jì
续
xù
认
rèn
训
xùn
认识
军训
被
bèi
恢
huī
被子
恢复
收集水滴
兽
蛇
毒
洪
伤
灾
难
仍
认
训
被
恢
退
继
续
你
真
棒
洪水 毒蛇 猛兽
伤害 灾难 消退
继续 认识 恢复
读一读
难
nàn（苦难 受难）
nán（困难 难听）
曾
zēng（曾孙 曾祖父）
céng（曾经 何曾）
为
wéi（为难 认为）
wèi（因为 为了）
奔
bēn（奔跑 狂奔）
bèn（奔头 奔向）
多音字
初读课文
1、这篇课文讲了一个什么故事？
2、试着复述这个故事。
课文讲了一件什么事？
这篇课文讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”，一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。
洪
hóng
部首：氵
组词：洪水 山洪
造句：很久以前，这里洪水经常泛滥。
音序：H
结构:左右
我会写
灾
zāi
部首：宀
组词：灾难 火灾
造句：洪水给人们带来了灾难。
音序：Z
结构:上下
难
nàn
部首：隹
组词：灾难 逃难
造句：战争时期，人们无处逃难。
音序：N
结构:左右
道
dào
部首：辶
组词：知道 道理
造句：我知道明天要举行歌咏比赛。
音序：D
结构:半包围
认
rèn
部首：讠
组词：认字 认真
造句：爷爷在教夏明认字。
音序：R
结构:左右
被
bèi
部首：衤
组词：被子 棉被
造句：那床被子是蚕丝做的。
音序：B
结构:左右
业
yè
部首：一
组词：毕业 作业
造句：他大学毕业回乡搞农业建设。
音序： Y
结构:独体
产
chǎn
部首：亠
组词：生产 产量
造句：今年农业生产大丰收。
音序：C
结构:独体
洪水泛滥
谢谢
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