【2019版辅导讲义】人教版九年级物理15.5 串、并联电路中电流的规律（含答案）

第十五章 电流和电路
第5节 串、并联电路中电流的规律

一、串联电路的电流规律
在串联电路中各处的电流都相等。表达式为：______________。
二、并联电路的电流规律
在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和。表达式为：__________。




一、串、并联电路中电流的计算
首先分析电路的连接方式，然后根据串、并联电路中电流的特点进行有关计算：串联电路中各处电流相等，并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。
【例题1】如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.3 A，通过灯L1的电流为____A，电流表A2的示数为_____A。

参考答案：0.3 0.3
试题解析：因为两灯泡串联，两电流表测量的都是串联电路的电流，所以电流都相等，都是0.3 A。
二、探究串联电路中电流规律实验
【例题2】如图所示，小刚在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5 V 0.3 A”的小灯泡串联起来到电源两端。突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。

（1）关于这两盏灯的故障判断，小刚给出了四种猜测：
A．一盏灯断路，另一盏灯完好
B．一盏灯短路，另一盏灯完好
C．一盏灯断路，另一盏灯短路
D．两盏灯同时被烧断
四个猜想中，可能性最大的是_______。
（2）如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障。现有①规格相同的灯泡；②符合要求的电压表；③符合要求的电流表；④一根导线。
从它们中间选择一种器材来检测故障，你认为不适用的是？______和______（填序号）。
你的理由是__________________________________________________________。
（3）故障排除后，小刚测出的数据如下表。
实验次数 Uab/V Ubc/V Uac/V
1 2.0 2.0 4.0
2 2.2 2.2 4.5
3 2.5 2.6 5.0
得出结论：
①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和。
②串联电路中各部分电压两端的电压相等。
请你对上述结论分别进行评估：
根据串联电路的电压特点结论__________（①、②）是错误的。请你分析说明形成错误结论的原因？______________________________________________________________。
参考答案：（1）A （2）③ ④ 用它们检测故障容易（会）烧坏另一盏灯 （3）② 采用同样规格的灯泡进行实验

（2）当检查电路故障时，不能断开电路，因此只能把检验器材并联在电路里；电流表和导线的电阻很小，它并联在用电器两端时，会造成该用电器短路，电路中的电流过大而烧坏另一盏灯。
（3）由测量的数据发现，电路中两盏灯的电压相同，这是由于实验中选用了相同规格的灯泡导致的，这只是个特殊情况，不能作为普遍规律；因此应该换用不同规格的灯泡重新进行实验。
三、探究并联电路中电流规律实验
【例题3】 小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________。
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______。
（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A。
（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是____________。
（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
参考答案：（1）断开开关 （2）L1断路 （3）电流表正负接线柱接反 0.24 （4）换用不同规格的两只灯泡，多测几组数据 （5）变大

（3）测量电流时，电流表指针反向偏转，说明电流从电流表负接线柱流入了，即电流表正负接线柱接反了；由如图丙所示电流表可知，其量程为0~0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.24 A；



1． 下列说法中正确的是
A．电路中一个开关断开所有的灯也不亮了，这说明这些灯一定是串联的
B．串联电路中电流处处都相等
C．在并联电路中的两盏灯，通过每盏灯的电流不可能一样
D．并联电路里，干路中的电流大于各支路中的电流之和
2． 下列关于串、并联电路的说法在错误的是
A．在并联电路里，并联用电器越多，干路电流越大
B．在串联电路里，有一个用电器停止工作，其他用电器也停止工作
C．在并联电路里，有一个用电器停止工作，其他用电器仍能正常工作
D．在串联电路里，串联很多个不同用电器时，通过每个用电器的电流就不相等了
3．如图，比较读数的大小

A．I1>I2>I3 B．I14． 如图所示的电路，闭合S后，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，则I1与I2的关系是

A．I1>I2 B．I1＝I2 C．I15．如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30 mA、50 mA、70 mA，则电流表

A．A的示数是120 mA
B．A的示数是70 mA
C．A′的示数是80 mA
D．A′的示数是30 mA
6． 如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为IA、IB、IC，关于它们之间大小关系，正确的是

A．IA=IB=IC
B．IA=IB+IC
C．IA>IB=IC
D．IA7．如图甲所示的电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6 A，电流表A2的示数如图乙所示。则

A．两灯是串联关系
B．流过L1的电流是2.6 A
C．流过L2的电流是2 A
D．干路电流是3.2 A
8． 图甲中开关S闭合后，两电流表示数均如图乙所示，则L1和L2中电流大小分别为

A．0.36 A 0.36 A B．1.44 A 0.36 A
C．1.8 A 0.36 A D．1.44 A 1.8 A
9． 如图是研究并联电路电流特点的实验电路图，电源电压保持不变。闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断开开关S1，此时

A．甲表示数不变，乙表示数变大
B．甲表示数变小，乙表示数变大
C．甲表示数变大，乙表示数不变
D．甲表示数变小，乙表示数不变
10． 有两只小灯泡，上面分别标有“2 A，10 Ω”和“1 A，5 Ω”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为
A．1 A B．2 A C．3 A D．不能确定
11． 如图所示电路，能正确测出通过灯L1电流的电路是
A．B．C．D．
12． 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4 A、IB=0.2 A、IC=0.2 A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
13．如图所示的电路，若电流表A1的示数为0.5A，A2的示数为0.9A，则通过Ll的电流为_________A，通过L2的电流为________A。

14．在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L2的电流为_____A，通过灯L1的电流为_______A。

15．如图所示，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是____A，L2中的电流是____A。

16．如图所示，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，S断开时I1________I2。（选填“大于”、“小于”、“等于”）

17．用电流表测如图甲所示电路的电流。

（1）若将线头M、N都接到电流表的“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表的读数是__________；
（2）将线头M、N如何连接，才能使电流表示数最大？答_____________________________________________，若此时电流表的示数如图丙所示，则流过灯L1的电流是_______A，流过灯L2的电流是_______A。
18． 为了验证并联电路的电流特点，小华设计了如图所示的电路实验。

（1）在连接电路时，开关应处于______状态。
（2）小华先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______。
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5 A，I2=______A，I=______A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是：______。（写出关系式即可）
19．某同学用一个0~0.6 A和0~0.3 A两个量程的电流表研究图甲中通过a点、b点和c点的电流大小关系。

（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是_______。
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接灯、开关S，最后连到电池的负极
D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
（2）连接电路时，开关必须_______。当把电流表接入a点时，闭合开关，发现电流表指反向偏转，其出现故障的原因是_______；排除的方法是_______。
（3）故障排除后，电流表在a点、c点时指针的位置如图乙所示，电流表接在b点时针的位置如图丙所示，请将电流表的读数填入下表中：
测量处 a b c
电流/A
（4）通过本实验，你得出的结论是_______。
（5）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化的建设_______。
20． 如图是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和L2并联，且电流表测灯L2中的电流。

（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。
（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图甲所示，则灯L2中电流为________A。
（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则干路电流为______A，那么灯L1中的电流为__________A。
21． 为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图a所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于_________状态。
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_________。
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5 A，I2=_________A，I=_________A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_________（写出关系式即可）。
（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：_________。
（5）小敏连接了如图c的实物连接图，若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）
22． 如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两灯都发光。这时两个电流表A1、A2指针所指的位置都如图乙所示。求：

（1）通过灯L1的电流；
（2）通过灯L2的电流。

23． 如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是
A．B．C．D．
24． 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则通过电阻L1和L2的电流分别为

A．1.2 A，0.22 A
B．0.98 A，0.22 A
C．0.96 A，0.24 A
D．0.24 A，1.2 A
25． 在探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系时，各小组同学从甲、乙、丙三种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图甲所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。并记录数据。

（1）小明将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，为了使测量结果较准确，她应该断开开关，______，重新进行实验。
（2）小华测量时，闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是_____。
（3）老师收集到两个小组的实验数据如下：
第一小组

第二小组

①分析第一小组的实验数据，会现第1次实验测量的三个数据中有一个过大，可能是读数时出现了错误。你认为他们的错误是______，如果正确读数，该电流值应该是______A。全面分析第一组的三次实验，会得到“并联电路各支路的电流都相等，干路中的电流是支路中电流的两倍”。这一结论显然不具有普遍性，造成这一现象的原因是______。
②对比第二小组与第一小组的实验数据，还发现：虽然各小组实验时所用电源相同，对于同一规格的灯泡，第二小组测出的电流总比第一小组的大一些。造成这种现象的原因是______。
26．张明同学进行探究实验的电路如图1所示，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮他完成如下几项工作：

测量处 A B C
电流（安） 0.5 0.2 0.3
（1）比较上表数据，可以得出结论是_______。
（2）张明把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图2所示，出现这种情况的原因是_______。
（3）当张明更换不同的电源后，将两个电流表接入如图3所示的两个位置测量，电流表A1和A2读数分别如图4（a）、（b）所示，请你帮忙读出电流的大小，A1为_______A，A2为_______A，推算出通过灯泡L2的电流大小为_______A。
27． 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

（1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_________________。
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是____________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_______A。
（3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中，并立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验中的不足是____________________，改进方法是_______________________。

28．在“探究并联电路中电流特点”的实验中，某同学连接了如图所示的电路：

（1）该同学连接电路时开关应_______。
（2）该同学连好电路后闭合开关，观察到灯泡_______不发光，其原因是_______。
（3）随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验。请你在图中改动的一根导线上画“×”，并用笔线代替导线画出正确的电路，使两只电流表分别测干路和支路的电流。
（4）排除故障后闭合开关，电流表A1和A2的示数如图所示，则通过L2的电流为_______A。
29． 在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：

（1）小红把两个灯泡L1、L2串联起来（如图所示），闭合开关发现：灯L1较亮，灯L2较暗。由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L1后会减小，因此流过L1的电流比流过L2的电流大。为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证。
____________________________________________________________________________。
对换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L2比L1亮，则小红猜想正确，若仍是L1比L2亮，则小红猜想不正确。
（2）为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧，小红帮他立即切断电源。小明操作中存在的错误有________________、_____________。
（3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图所示，则通过A点的电流为________A。
（4）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是_____________。
（5）小红接着探究并联电路电流规律。她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是_______（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流。若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

（6）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别为：I1=0.2 A，I2=0.3 A，I=0.5 A。根据测量结果，初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）。

30． 有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都关；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。图乙中，符合要求的电路图是

31． 如图所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是________联；过一会发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是________。

32． 如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是

A．开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d
B．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联
C．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
D．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光




1．B【解析】A．电路中一个开关断开所有的灯也不亮了，这说明这些灯一定是串联的，错误，如果开关在干路上，开关断开，灯都会熄灭，A错误；B．串联电路中电流处处都相等，B对；C．在并联电路中的两盏灯，如果两盏灯完全相同，则通过的电流就可能相同，C错误；D．并联电路里，干路中的电流等于各支路中的电流之和，D错误。故选B。

3．B【解析】由图知，三盏灯泡并联，A3测通过三盏灯的电流和，A2测通过L1和L2的电流，A1测通过L1的电流；因并联电路的干路电流等于各支路电流之和，所以A3的示数最大，其次是A2的示数，A1的示数最小，即I14．A【解析】由电路图看出，两灯泡并联；电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯泡L2中的电流，根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，则I1>I2，故选A。
5．AC【解析】设电流由左侧流入，则分为两支，一支流入A1，另一支流入A；由A流出的电流一支流入A2，另一支流入A3；A1及A2中的电流混合后流入电负极；故三个灯泡为并联关系；如图所示。A测量流过A2、A3的电流；A'测量流过A1、A2的电流流过A的电流I=I2+I3=50 mA+70 mA=120 mA；A'的电流I'=I1+I2=30 mA+50 mA=80 mA；故AC正确，BD错误。

6．B【解析】由题图知，A点电流为干路电路，B、C点电流分别为两支路电流，根据并联电路电流关系，应满足IA=IB+IC的关系，故选项B正确为答案。选项ACD错误。
7．C【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流，故A错误；电流表A1测L1支路的电流，电流表A1的示数为0.6 A，则流过L1的电流是0.6 A，故B错误；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任意支路的电流，电流表A2的示数应大于A1的示数，即A2示数应大0.6 A，由图乙所示电流表可知，电流表A2的量程为0～3 A，分度值为0.1 A，示数I=2.6 A，干路电流为2.6 A，由于并联电路电流规律：I=I1+I2，故通过灯L2的电流I2=I–I1=2.6 A–0.6 A=2 A，故C正确；由C的分析可知，干路电流为2.6 A，故D错误。

9．D【解析】由电路图可知，闭合开关S和S1时，两灯泡并联，电流表甲测干路电流，电流表乙测下面支路的电流；再断开开关S1后，电路为下面灯泡的简单电路，两电流表均测通过下面灯泡的电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过下面灯泡的电流不变，即乙电流表的示数不变，故AB错误；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变小，即电流表甲的示数变小，故C错误，D正确。故选D。
10．A【解析】当它们串联接到电路里时，各处的电流相等，∵I1=2 A，I2=1 A，即I1>I2，∴为了让每一个电阻都工作，电路中允许通过的最大电流I=I2=1 A。故选A。
11．B【解析】灯泡L1、L2并联，电流表测干路电流，电流表“-”进“+”出，连接错误，故A不符合题意。灯泡L1、L2并联，电流表和L1串联，测通过L1的电流，连接正确，故B符合题意为答案。灯泡L1、L2并联，电流表和L2串联，测通过L2的电流，故C不符合题意。灯泡L1、L2并联，电流表和L1串联，测通过L1的电流，但电流表“-”进“+”出，接线柱连接错误，故D不符合题意。
12．C【解析】由于在并联电路中各支路电压相等，根据题中IB=IC=0.2 A，可知，两灯泡的规格是相同的，；在探究并联电路中的电流关系时，为寻找规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性，故应选C。
13．0.4 0.5
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，A2测干路电流，A1测L2的电流，可知，通过L2的电流I2=0.5 A，干路电流I=0.9 A，所以通过灯L1的电流大小I1=I–I2=0.9 A–0.5 A=0.4 A。
14．0.32 1.28
【解析】由图a、b可知两电流表分别测量的是干路和支路的电流，即I=1.6 A，I2=0.32 A，所以，由并联电路电流的规律可知I=I1+I2得I1=I–I2=1.6 A–0.32 A=1.28 A。
15．0.7 0.9
【解析】分析该图不难看出，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2的电流，所以由于电流表A1的示数为1.6 A，电流表A2的示数为0.9 A，故通过L1的电流是1.6 A﹣0.9 A=0.7 A，通过L2的电流是0.9 A。
16．等于
【解析】由电路图可知，S断开时只有灯泡L1连入电路，电流表A1、A2都与灯L1串联；由串联电路电流处处相等的特点知I1=I2。
17．（1）0.4 （2）线头M连接电流表的“3”接线柱且N连接电流表的“–”接线柱 0.4 0.3
【解析】（1）将线头M、N都接到电流表“0.6”的接线柱上，电流表测L1的电流，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02 A，读数为0.4 A；
（2）在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，当电流表在干路上时，电流表的示数将最大，应把线头M连接电流表的“3”接线柱且N连接电流表的“–”接线柱。此时的读数为0.7 A，由（1）知，L1中的电流为0.4 A，所以L2中的电流为0.7 A–0.4 A=0.3 A。
18．（1）断开 （2）L1或电流表断路 （3）0.52、1 I=I1+I2

19．（1）C （2）断开电流表正、负接线柱接反了将正、负接线柱处的导线对调（3）0.4 0.4 0.4 （4）在串联电路中，各处的电流都相等（5）换用不同规格的灯泡重复实验
【解析】（1）按照电路图连接电路的过程中，为保护电路，开关应该是断开的，说法正确；每处线都必须接牢，说法正确；连接实物电路图时，只要把开关S、灯泡L1和L2接入电路即可，没有必要一定从正极出发回到负极，也可从负极出发回到正极，说法错误；连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，说法正确。
（2）连接电路时，开关必须断开。电流表指反向偏转，是由于电流表的正、负接线柱接反了；排除的方法是对调正、负接线柱即可。
（3）由乙图知：电流表量程是0.6 A，最小分度值是0.02 A，则电流表示数0.4 A，即电流表在a点、c点时示数为0.4 A；由图丙知：电流表量程是3 A，最小分度值是0.1 A，则电流表示数0.4 A。
（4）分析表中的实验数据可以得出：串联电路中，处处电流相等。
（5）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论。
20．（1）如图所示 （2）0.36 （3）0.8 0.44

（1）从电源的正极开始连起，过开关S后分为两支：一支经过电流表、L2回到电源负极；一支直接经过灯L1回到电源负极，电路连接如图所示。

（2）量程为0~0.6 A，分度值为0.02 A，读数为0.36 A；
（3）干路中的电流为0.8 A，故灯L1中的电流I=0.8 A﹣0.36 A=0.44 A。
21．（1）断开 （2）L1断路 （3）0.52 1.0 I=I1+I2 （4）换用不同规格灯泡进行实验 （5）如图所示


（4）为了验证结论的普遍性，换不同规格的灯泡，继续做几次实验。
（5）从实物图中可以看出，电流从正极流出，经过开关、电流表进行分支，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此电流表测量干路电流；将L1与电流表负接线柱相连的一端改接电流表的0.6 A的接线柱。如图所示。

22．（1）0.3 A （2）1.2 A
【解析】（1）因为L1与L2并联，A2测干路的电流I，A1测L1支路的电流I1，由并联电路电流特点可知：I>I1，所以A1使用小量程0~0.6 A，由图知I1 =0.3 A；
（2）A2 使用大量程0~3 A由图知I=1.5 A，
由并联电路电流的规律：I=I1+I2 ，所以I2 =I–I1=1.5 A–0.3 A=1.2 A。

24．C【解析】如图甲所示的电路，L1、L2并联，A1测量L2支路的电流，A2测量干路电流。根据并联电路关系，A2的示数大于A1的示数。现两个电流表指针偏转均为图乙所示，则A1选用0~0.6 A量程，示数为0.24 A；A2选用0~3 A量程，示数为1.2 A。所以L1的电流为I1=I–I2=1.2 A–0.24 A=0.96 A，L2的电流为0.24 A。答案为C。
25．（1）换用电流表的0~0.6 A量程 （2）正负接线柱接反了 （3）电流表接的是0.6 A，读数时按3 A量程读数 0.24 每次实验时选用灯泡的规格相同 电流表没有调零
【解析】（1）将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，说明电流表所用量程太大，为了使测量结果较准确，她应该断开开关，换用电流表的0~0.6 A量程，重新进行实验。
（2）小华测量时，闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是正负接线柱接反了。
（3）①分析第一小组的实验数据，第一次实验中，电流表接的是0.6 A，读数时按3 A量程读数，错误。如果正确读数，该电流值应该是0.24 A。全面分析第一组的三次实验，由于每次实验时选用灯泡的规格相同，所得出的结论不具有普遍性。②对比第二小组与第一小组的实验数据，对于同一规格的灯泡，第二小组测出的电流总比第一小组的大一些，并且数值相差相同，造成这一现象的原因是电流表没有调零。
26．（1）并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和 （2）电流表的正、负接线柱接反了 （3）0.24 0.7 0.46
【解析】（1）由表格中的数据知，IA=IB+IC，即干路电流等于支路电流之和；
（2）电流表向左端没有刻度的方向偏转，说明正负接线柱接反了；
（3）①比较图4（a）、（b）可知，A1电流表的指针偏角要大一些，而A2是干路电流，根据并联电路中干路电流大于支路电流可知，（a）示数的电流表所选的量程是0~0.6 A，（b）示数的电流表所选的量程是0~3 A；②故图（a）示数为0.24 A，即I1=0.24 A；图（b）示数为0.7 A，即I=0.7 A，所以通过灯泡L2的电流I2=I–I1=0.7 A–0.24 A=0.46 A。
27．（1）断开开关 （2）电流表正负接线柱反了 0.24 （3）一次实验具有偶然性 更换不同规格的灯泡多次实验

28．（1）断开 （2）L1L1被短路 （3）电路图如图所示 （4）0.52

【解析】（1）该同学连接电路时开关应断开。
（2）电流表内阻很小，相当于一根导线，由电路图可知，电流表A1与灯L1并联，灯L1被短路，因此闭合开关后，灯L1不亮。
（3）两只电流表分别测干路和支路的电流，电路图如图所示。
（4）由电路图可知，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L1的电流，电流表量程是0~3 A，由图示电流表可知，电流表分度值是0.1 A，电流表A1示数IA1=1 A，电流表A2的量程是0~0.6 A，分度值是0.02 A，电流表A2的示数IA2=0.48 A，通过L2的电流I2=IA1––IA2=1 A﹣0.48 A=0.52 A；

29．（1）对换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度 （2）连接电路时开关没有断开 电流表正负接线柱接反了 （3）0.24 （4）换用不同规格灯泡多次测量ABC三点电流 （5）干路 如图所示 （6）I=I1+I2


（5）从实物图中可以看出，电流从正极流出，经过开关、电流表进行分支，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此电流表测量干路电流；将L1与电流表负接线柱相连的一端改接电流表的“0.6”接线柱上，如图所示。

（6）由数据可知：I=I1+I2。
30．C【解析】串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响。干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路。A不符合题意，串联，两灯相互影响；B不符合题意，支路开关不能控制另一支路；C答案符合题意，正确，干路开关控制整个电路，支路灯泡工作不相互影响；D不符合题意，开关与L2并联，开关S闭合时，L2熄灭，L1可能损坏；故应选C。
31．并 L2断路
【解析】由电路图可知，闭合开关S后，电流从电源正极开始分支，分别经过两个灯泡再回到电源负极，因此两灯泡并联连接；图中电流表测L1支路的电流，电流表的示数不变，说明小灯泡L1没有故障，则故障在L2上；若L2短路，小灯泡L1也同时被短路，两个灯泡都不亮，所以只能是L2断路。