《十几加几》学案
一、学习目标:
知识与能力目标:
理解十几加几的算理,并能熟练计算十几加几的算式。
过程与方法目标:
1.掌握加法算式各部分的名称。
2.培养学生动手操作,理解与探索算理,体验数学知识的形成过程。
情感态度与价值观目标:
能够运用十几加几解决简单的数学问题,并培养学生分析问题与解决问题的能力。
二、学习重点:
掌握十几加几的算理,并能熟练计算。
三、学习难点:
掌握十几加几的算理,并能熟练计算。
四、导学问题 :
1. 同学们观察这两幅图,你能提出什么数学问题?有什么联系呢?
你从图上看到了什么?
第一幅图原来有2只小鸟,又飞来了3只小鸟,一共有几只小鸟?
第二幅图电线上原来有12只小鸟,又飞来了3只小鸟,现在一共有多少只小鸟?
(4)十几加几怎么计算呢?
2.看图写两个加法算式. 使用“学乐师生”APP拍照,和同学共享。
五、学习资料
4+3= 5+4= 6+3=
14+3= 15+4= 16+3=